部編語文三年級上冊第二單元測試卷有答案

1、第二單元測試知識能力運用（共50分）、漢字積累屋。（13分）1.看拼音，寫詞語。（8分）hnlengjiaoynyoupiaogu1ze1111;IIi-i1J1,L.1Jchidcofgshou11zigzhuat.I1.1,L.i2.卜夕功口點字的讀音完WA.挑水（tiB）去B.床鈍（pu）年C.4快（jn）13.讀拼音，寫同音字。liu停（cheng（jng（二、詞語游藝廳。（141.讀一讀，連一連。（明朗的好聞的金黃的飽滿的安E確的一項是（燈燈（tido）1著（pu）m管（jn）（3分）子）愛分）4分）氣味谷粒天空葉子挑選店鋪盡情（姓（石（）。（2分）（tig）挑撥（pu）鋪滿jn）盡

2、力）功）愉快地舒服地平整地輕輕地tiao)(pu)(jn)(安(）水）實）粘著歌唱打開睡覺2.按要求給下面的詞語分類。（5分）天寒地凍炎熱婢紫嫣紅涼爽白雪皚皚層林盡染暖和金桂飄香寒冷驕陽似火小學語文三年級上冊5/4描寫春天的詞語：描寫秋天的詞語：描寫夏天的詞語：描寫冬天的詞語：）的柳枝,3 .在括號里填上表示顏色的詞語。（2分）春天的果園里，（）的桃花，（）的小草也悄悄地探出頭來。4 .根據(jù)給出的理解詞語的方法，完成練習。）的梨花，都綻開了笑臉。河邊的柳樹抽出了（3分）,期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。（1）聽了老師的這番話，我對即將到來的一天充滿了憧憬,害怕爸爸媽媽會責備他。（2）小明打碎了家里

3、的花瓶，心中有些忐忑不安我是運用找近義詞的方法來理解“憧憬”這個詞語的。它的近義詞是,進而可以理解“憧憬”的意思是我是結(jié)合生活實際來理解“忐忑不安”的。打碎花瓶，害怕爸爸媽媽責備時會是怎樣的心情呢？這樣就可以知道是的意思了。三、句子訓練營。（9分）1.我們奔跑。（把句子寫具體）2,秋天的雨，是.一把鑰匙。（仿寫比喻句）3.美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）四、根據(jù)所學內(nèi)容填空。（9分）1.客游在外的詩人葉紹翁看到遠處籬笆下的燈火，想起了自己的童年時光，便笑著吟誦道：2 .深秋時節(jié)，一登上岳麓山，映入眼簾的便是滿山的紅葉，真漂亮！怪不得詩人杜牧也稱贊道“,”呀！3 .贈劉景文一詩前兩句寫

4、景，抓住“”"”描繪出了秋末冬初的蕭瑟景象；后兩句議論，告訴我們要。4 .鋪滿金色巴掌的水泥道中，“金色巴掌”指的是。作者用優(yōu)美的語言表達了對門前的水泥道的之情。五、語文實踐園。（5分）讀下面的詞語，并展開想象，至少用上三個詞語寫一段話。藍天大雁楓樹公園海洋兒童玩耍燈籠秋游葡萄菊花健康閱讀理解感悟（共20分）六、閱讀課內(nèi)片段，完成練習。（8分）秋天白雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲（）來樹枝（）房子，小松鼠（）來松果當糧食，小青

5、蛙在加緊（）洞，準備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。1 .選擇合適的字填在文中的括號里。（2分）造找挖銜2 .第1自然段是圍繞哪句話寫的？請用“”畫出來。（2分）3 .第2自然段主要寫動、植物在準備過冬。準備過冬的植物有、和柳樹，準備過冬的動物有小喜鵲、。（4分）七、閱讀短文，完成練習。（12分）秋天秋天到了。瞧，那些挺拔翠綠的樹木，如今也脫下了（）的衣裳，接上了（）的時裝。遠遠望去，漫山遍野，一片（）。秋風涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親，正輕聲哼著催眠曲，把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。秋雨淅淅瀝瀝地下個不停，好

6、像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。秋天，意味著成熟。一場綿綿秋雨過后，風里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空氣里飄蕩，讓人覺得格外舒暢。熟透了的稻谷像害羞的小姑娘，低著頭；高梁像喝醉了酒的大漢，從臉上一直紅到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；紅燈籠似的蘋果、全燦燦的橘子令人垂涎（xim）三尺望著這豐收的景象，人們的臉上露出了歡快的笑容。秋高氣爽，一群群大雁往南飛去?？罩酗h舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問：秋天來了，哪來的蝴蝶？不錯，秋天沒有蝴蝶，可那,不正像一只只美麗的蝴蝶嗎？樹木都換上了秋裝，只有青松仍是那么蒼翠，那么挺拔！秋天是美好的，我愛秋天！1 .把下

7、面的詞語填在第1自然段的括號里。（3分）黃色綠色金黃2 .聯(lián)系上下文，展開想象，補寫第5自然段橫線上的內(nèi)容。（2分）3 .短文第4自然段中，作者把熟透了的稻谷比作,把高粱比作,把成堆的棉花比作:把蘋果比作,讓人回味無窮。（4分）4 .下列對短文思想感情的表述，最準確的一項是（）。（3分）A.表達了作者喜歡看秋天的景色B.表達了作者對秋天的喜愛和贊美C.表達了作者在秋天游玩時的高興心情選材構(gòu)思表達（共30分）八、快樂習作。（30分）秋天來了，我們的周圍都在發(fā)生若變化。同學們，你觀察到了哪些變化？請你以日記的形式，把你的觀察記錄下來吧!要求：用日記的格式；250字左右。第二單元測試答案1 .【答案

8、】寒冷2 .【答案】C3 .【答案】留腳印郵票劉流橙規(guī)則遲到豐收成誠敬徑梨子勾住靜愉快地舒服地平整地輕輕地嫩綠4.【答案】示例：期望對美好未來的期待與向往心神不定，緊張不安三、示例:1 .【答案】我們在陽光下拼命地奔跑2 .【答案】柿子樹上成熟的柿子一個個小紅燈籠1 .【答案】知有兒童挑促織2 .【答案】停車坐愛楓林晚3 .【答案】荷盡 菊殘3【答案】碧綠的荷葉撐開了大傘，給池塘里的小魚們遮風擋雨。四、夜深籬落一燈明霜葉紅于二月花珍惜大好時光，樂觀向上、努力不懈4 .【答案】梧桐樹葉喜愛五、【答案】示例：我們?nèi)ソ纪馇镉?，看見藍天中有一群大雁往南飛，楓樹的葉子像燃燒的火矩，一串串紫色的葡萄像水晶一樣晶瑩透亮。六