部編四年級(jí)下冊(cè)語文一至四單元知識(shí)點(diǎn)

1、四年級(jí)語文下冊(cè)前四單元知識(shí)點(diǎn)第一單元人文主題一一淳樸的鄉(xiāng)村，一道獨(dú)特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷。1 .古詩三首會(huì)背會(huì)默寫這三首詩a四時(shí)田園雜z4興xng（其二十五）宋.范成大這首詩描寫了初夏江南的田園景色，描寫了農(nóng)村恬淡祥和的自然風(fēng)光，表達(dá)了詩人對(duì)夏日田園生活的喜愛之情;詩中四種植物：梅子、杏子、麥花、菜花。兩種昆蟲：蜻蜓、蟆蝶。b宿新市徐公店宋.楊萬里暮春時(shí)節(jié)的景色，在一派田園風(fēng)光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場(chǎng)面，寫出了兒童的天真爛漫;清平樂yue村居宋.辛棄疾這是一首詞，清平樂是詞牌名，這首詞描繪了各具情態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出人情之美和生活之趣。2 .鄉(xiāng)下人家展現(xiàn)了樸實(shí)、_自然_、_和造_、充滿詩

2、意的鄉(xiāng)村生活，描繪出瓜藤攀巖圖、鮮花綻放圖、雨后春筍圖、雞鴨覓食圖、院落晚餐圖、月夜睡夢(mèng)圖等六幅圖,也贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人熱愛生活的美好品質(zhì)。3 .天窗作者茅盾，講述了孩子們借助家里的_£窗_觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無窮無盡的想象的事。會(huì)背會(huì)默寫課文第5、6、7、8自然段。4 .三月桃花水描寫了桃花水動(dòng)聽的_聲音_和明潔的一顏色_,表達(dá)了作者對(duì)桃花水的_喜愛禾口_贊美_之情。語文園地一1 .交流平臺(tái)：文中表達(dá)作者思想感情的句子a找關(guān)鍵詞句b篇尾c篇中2 .詞句段運(yùn)用：a表示城市生活的詞語：繁華、璀璨、高樓林立、車水馬龍、燈火輝煌b表示鄉(xiāng)村生活的詞語：肥沃、靜謐、炊煙裊裊、依山傍水、雞

3、犬相聞3 .日積月累會(huì)背會(huì)默寫毛澤東的詞卜算子詠梅第二單元人文主題藍(lán)天、森林、大海，蘊(yùn)藏著自然的奧秘；過去、現(xiàn)在、未來，訴說著科技的精彩5 .琥珀這是一篇科普說明文，一文從一塊琥珀的發(fā)現(xiàn)，推測(cè)出幾千萬年前兩只小蟲被松脂包裹住,形成琥珀的故事。課文先寫了琥珀形成的時(shí)間、條件和過程、然后寫了發(fā)現(xiàn)琥珀的經(jīng)過及琥珀的科學(xué)價(jià)值。課后閱讀鏈接王文利的琥珀物語把天然琥珀形成分成三個(gè)階段：樹脂一硬樹脂一琥珀6 .飛向藍(lán)天的恐龍也是一篇科普說明文，一課講了億萬年前,一種帶羽毛的恐龍脫離同類，飛向藍(lán)天，演化出今天的鳥類大家族。再現(xiàn)了恐龍變成鳥類飛向藍(lán)天的演化過程,揭示了科學(xué)家在古生物研究方面的重大發(fā)現(xiàn)。7 .納米

4、技術(shù)就在我們身邊是科普說明文。主要講述了什么是納米技術(shù)、我們身邊的納米技術(shù)、納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用.以及納米技術(shù)對(duì)未來寫別影響，讓我們初步了解了納米技術(shù)。8 .千年夢(mèng)圓在今朝講述了中華民族為實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)所進(jìn)行的不斷嘗試和探索，重點(diǎn)敘述了我國(guó)第一顆原子彈的發(fā)射、載人航天技術(shù)的探索和探月工程的實(shí)施。1970年4月24日第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功，中國(guó)成為世界上第五個(gè)能夠發(fā)射衛(wèi)星的國(guó)家。2003年10月15日我國(guó)自行研制的“神州五號(hào)”飛船被送上太空，航天員楊利偉是中國(guó)第一位進(jìn)入太空的航天員。2007年10月24日我國(guó)成功發(fā)射第一顆月球探測(cè)衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”2019年1月3日“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器實(shí)現(xiàn)了人類首次

5、月球背面軟著陸，月球車“玉兔二號(hào)”進(jìn)行互相拍攝，留下了歷史性的珍貴影像。語文園地二1 .解決問題的方法有：a上網(wǎng)查資料b聯(lián)系上下文c結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)d向別人請(qǐng)教2 .2.識(shí)字加油站：濱-賓（賓館）潔-吉（吉利）減-咸（咸菜）挑-兆（預(yù)兆）挺-廷（宮廷）預(yù)-予（贈(zèng)予）中-腫（腫脹）介-階（臺(tái)階）止-趾（腳趾）凡-鞏（鞏固）正-政（政府）劉-瀏（瀏覽）3 .原詞新意的詞語：云技術(shù)、多媒體、克隆、互聯(lián)網(wǎng)、桌面、窗口、潛水、文件夾4 .日積月累：會(huì)背會(huì)默寫唐代-杜甫的江畔獨(dú)步尋花快樂讀書吧科普讀物，蘇聯(lián)作家米伊林的十萬個(gè)為什么中國(guó)的十萬個(gè)為什么李四光的看看我們的地球高士其的灰塵的旅行賈蘭坡的人類起源的演化

6、過程第三單元人文主題-詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界9.繁星作者冰心,原名謝婉瑩，詩人,兒童文學(xué)作家。代表作品寄小讀者繁星春水往事背誦并默寫課文。繁星（七一）和繁星（一五九）寫出了作者對(duì)母親的深深依戀；兩個(gè)“風(fēng)雨”的意思a大自然中的自然現(xiàn)象b生活中的挫折和困境。繁星（一三一）寫的是作者對(duì)大海的感受，表達(dá)了作者對(duì)大海由衷的贊美之情。10綠全文背誦并默寫，綠是艾青寫的一首抒情詩，代表作品大堰河-我的保姆北方向太陽詩中運(yùn)用了擬人和比喻的修辭手法,描寫了大自然中的綠，讓我們感受到綠會(huì)按著節(jié)拍飄動(dòng)的詩句是所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起，詩中描寫綠的句子是墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠。綠描寫了春

7、天到處都是綠色的景象，表現(xiàn)了充滿生機(jī)與活力的大自然11 .白樺全文背誦并默寫。作者是蘇聯(lián)的葉塞寧，詩以白樺為描寫對(duì)象，從不同角度表現(xiàn)了它的高潔、挺拔之美。它是高尚人格的象征，這首詩從不同的角度描寫了白樺的美麗，抒發(fā)了詩人對(duì)白樺的筐愛及對(duì)大自然和家鄉(xiāng)的贊美之情。12 .在天晴了的時(shí)候作者戴望舒，詩中詩人運(yùn)用擬人的修辭手法,用動(dòng)態(tài)的表達(dá)方式，描繪出一幅雨后放晴的鄉(xiāng)村的畫卷，表達(dá)了作者親近自然、熱愛生活的情感。有感情地背誦課文。語文園地三1.交流平臺(tái)現(xiàn)代詩的特點(diǎn)：a獨(dú)特的節(jié)奏感和韻律美b豐富的想象和獨(dú)特的語言表達(dá)c飽含著真摯的情感2.識(shí)字加油站了解并認(rèn)識(shí)古代文人a屈原，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩人，政治家代表作

8、離騷九歌天問b陶淵明，東晉詩人，文學(xué)家，辭賦家，散文家代表作品歸園田居桃花源記c孟浩然，唐代詩人，代表作品過故人莊春曉d杜甫，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人被稱為“詩圣”其詩被稱為“詩史”代表作品春夜喜雨蜀相登高e韓愈，唐代杰出的文學(xué)家，思想家，唐宋八大家之一，代表作品馬說師說f劉禹錫，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家，洛陽人有“詩豪”之稱，代表作陋室銘g范仲淹，北宋著名的政治家，思想家，文學(xué)家千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”出自他的岳陽樓記h龔自珍，清代思想家，詩人，文學(xué)家和改良主義的先驅(qū)者，代表作品已亥雜詩3.會(huì)仿寫現(xiàn)代詩（背會(huì)課本46頁春天的早晨）4.日積月累：三句關(guān)于詩的名言會(huì)背會(huì)默寫。第四單元人

9、文主題-奔跑，飛舞；駐足，凝望?？蓯鄣膭?dòng)物，我們的好朋友。13 .貓寫了大貓的古怪，小貓的可愛。課文從三個(gè)方面表現(xiàn)了大貓古怪的性格:一是有時(shí)特別老實(shí)，有時(shí)又特別貪玩，有時(shí)又非常盡職；二是高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不出；三是有時(shí)很膽小，有時(shí)又無比勇猛。字里行間流露出作者對(duì)貓的喜愛之情，這篇課文的作者是老舍,原名舒慶春,他是杰出的語言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。長(zhǎng)篇小說駱駝祥子,話劇茶館。14 .母雞老舍先生寫的母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它偉大是因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定是一個(gè)英雄。母雞通過描述作者對(duì)母雞的態(tài)度變化：由討厭轉(zhuǎn)變?yōu)樽鹁?，表達(dá)了作者對(duì)母愛的贊美之情。15 .白鵝

10、一文中，作者豐子愷抓住鵝高傲的特點(diǎn)、通過對(duì)鵝的“嚴(yán)肅鄭重”的聲皿“大模大樣”的步態(tài)和“三眼一板”“一絲不茍”的吃相這三個(gè)方面的細(xì)致刻畫、表達(dá)了對(duì)鵝的喜愛之情。語文園地四1. 學(xué)會(huì)使用反語這種表達(dá)方式2. 識(shí)字加油站：桿-肝（肝臟）-稈（麥稈）消俏（俏麗）-峭（陡峭）捕一哺（哺育）一浦（黃浦江）輪-淪（淪落）-輪（掄拳）換-渙（渙散）-煥（煥發(fā)）駿-?。ㄓ⒖。?峻（嚴(yán)峻）3. 詞句段運(yùn)用（帶動(dòng)物的詞語表示哪一類的人）千里馬：有才干的人。老黃牛：老實(shí)、勤懇工作的人。百靈鳥：唱歌好聽的人，也指能說回到的人，說話比較甜的人。領(lǐng)頭羊：借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。小蜜蜂：勤快的勞動(dòng)者。紙老虎：外表強(qiáng)大

11、兇狠而實(shí)際空虛無力的人或集團(tuán)。變色龍：比喻在政治上善于變化和偽裝的人。鐵公雞：比喻一毛不拔非常吝嗇的人。應(yīng)聲蟲：稱隨聲附和的人（含鄙視意）哈巴狗：比喻馴順的奴才。4. 冒號(hào)的用法：a提示下文b總結(jié)上文5. 語氣詞的好處：有助于加強(qiáng)語氣，更能表達(dá)我們的情感。6. 日積月累：會(huì)背會(huì)默寫唐代-羅隱的詩蜂。小學(xué)二（2）班班規(guī)安全方面1、 每天課間不能追逐打鬧。2、 中午和下午放學(xué)要結(jié)伴回家。3?。公路上走路要沿右邊走，過馬路要注意交通安全。4?。不能在上學(xué)路上玩耍、逗留。二、學(xué)習(xí)方面1、每天到校后，不允許在走廊玩耍打鬧，要進(jìn)教室讀書。2、每節(jié)課鈴聲一響，要快速坐好，安靜地等老師來上課。3、課堂上不做小

12、動(dòng)作，不與同桌說悄悄話，認(rèn)真思考，積極回答問題。4、養(yǎng)成學(xué)前預(yù)習(xí)、學(xué)后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。每天按時(shí)完成作業(yè)，保證字跡工整，卷面整潔。5、考試時(shí)做到認(rèn)真審題，不交頭接耳，不抄襲，獨(dú)立完成答卷。三、升旗排隊(duì)和兩操方面1、升旗時(shí)，要快速出教室排好隊(duì)，做到快、靜、齊，安靜整齊地排隊(duì)走出課室門，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督。2、上午第二節(jié)后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午預(yù)備鈴聲一響，在座位上做眼保健操。四、衛(wèi)生方面1、每組值日生早晨7：35到校做值日。2、要求各負(fù)其責(zé)，打掃要迅速徹底，打掃完畢勞動(dòng)工具要擺放整齊。3、衛(wèi)生監(jiān)督員（劍鋒，鍶妍，煒薪）要按時(shí)到崗，除負(fù)責(zé)自己的值日工作外，還要做好記錄。五、一日常規(guī)1?。每

13、天學(xué)生到齊后，班長(zhǎng)要檢查紅領(lǐng)巾。2?。勞動(dòng)委員組織檢查衛(wèi)生。3、 每天負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的學(xué)生要督促學(xué)生學(xué)習(xí)。4、 上課前需唱一首歌，由文娛委員負(fù)責(zé)。5?。做好兩操。6?。放學(xué)后，先做作業(yè)，然后幫助家長(zhǎng)至少做一件家務(wù)事。7?。如果有人違反班規(guī)，要到老師處說明原因。班訓(xùn)：坐如鐘站如松快如風(fēng)靜無聲班規(guī)：課堂聽講坐如鐘，精神集中認(rèn)真聽；排隊(duì)升旗站如松，做操到位展雄風(fēng)；做事迅速快如風(fēng)，樣樣事情記得清；自習(xí)課上靜無聲，踏實(shí)學(xué)習(xí)不放松；個(gè)人努力進(jìn)步快，團(tuán)結(jié)向上集體榮；我為領(lǐng)巾添光彩，標(biāo)兵集體記我功。加分標(biāo)準(zhǔn)序號(hào)考核項(xiàng)目加分值備注1單?？荚嚌M分+22單?？荚?5分以上+13課堂小測(cè)滿分+14期中、期末考試滿分+35在紅領(lǐng)巾廣播站投稿一次+26在校級(jí)活動(dòng)中狄獎(jiǎng)+57作業(yè)十次全對(duì)得一顆星+38課堂上得到表揚(yáng)+19班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)+110做好事、有利于班集體和學(xué)校的事+211進(jìn)步比較明顯+212連續(xù)一周該組值日衛(wèi)生達(dá)