古詩文必背名句的總結(jié)

1、古詩文必背名句的總結(jié)1 、論語十則表明孔子非常重視學習過程中的復(fù)習環(huán)節(jié)的句子是：學而時習之，不亦說乎？與今人“舉一反三”意思類似的句子是：溫故而知新，可以為師矣。孔子注重將“思考”和“學習”結(jié)合的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆?？鬃映珜嵤虑笫堑那笾獞B(tài)度的句子是：知之為知之，不知為不知，是知也。與“以人為鑒，可以知得失”意思相仿的句子是：見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也。表明孔子向他人虛心學習的態(tài)度的句子是：三人行，必有我?guī)熝?。與“有則改之，無則加勉”意思相近的句子是：擇其善者而從之，其不善者而改之?？鬃咏栉锖颥F(xiàn)象比喻高尚節(jié)操的句子是：歲寒，然后知松柏之后凋也。孔子認為“恕”的含義應(yīng)該是：己所

2、不欲，勿施于人。2 、魚我所欲也全文的中心觀點，也是表明作者“舍生取義”的決心的句子是：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。表明“我”不會做“茍且偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。作者說人人都有向善之心而賢者能做到堅持不懈的句子是：非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。與禮記中記載的“不食嗟來之食”的典故一樣意思的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。3 、生于憂患，死于安樂孟子例舉 6 位著名的歷史人物，主要闡述了一個觀點，那就是：生于憂患，死于安樂明朝宋廉的求學經(jīng)歷讓他最終成就一位大家，我們可以用本文中的句子來概括他的人生

3、： 故天將降大任于是人也， 必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！叭恕鄙趹n患的句子是：人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。4 、曹劌論戰(zhàn)統(tǒng)領(lǐng)全文，暗示文眼，反襯曹劌的形象特點的句子是：肉食者鄙，未能遠謀。曹劌最贊成魯莊公的第3 個參戰(zhàn)條件，因為它體現(xiàn)了“取信于民”的政治思想，這些句子是：小大之獄，雖不能察，必以情“。曹劌關(guān)于” 士兵的勇氣決定戰(zhàn)爭勝負 “的經(jīng)典論斷是： 夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。”齊魯之戰(zhàn)“是歷史上有名的以弱勝強的典范，從中讓我們領(lǐng)略了一個善于把握戰(zhàn)機的曹劌。 概括曹劌選擇合適時機進攻的四字短語是：彼竭我盈；概括曹劌選擇合適時機追擊的四字短語是：轍亂旗靡。5 、鄒忌諷齊王納諫鄒忌經(jīng)過冷靜理智地分析，在齊王面前巧妙地將家事與國事進行類比，與”吾妻之美我者，私我也“相對應(yīng)的句子是：宮婦左右莫不私王；與”妾之美我者，畏我也“相對應(yīng)的句子是：朝廷之臣莫不畏王；與”客之美我者，欲有求于我也“相對應(yīng)的句子是：四境之內(nèi)莫不有求于王；最后鄒忌得出結(jié)論：由此觀之，王之蔽甚矣。齊王聽從了鄒忌的”建議“，所下命令中”受上賞“的是指群臣吏民能面刺寡人之過者，；”受中賞“的是