大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)-學(xué)生用戶端操作指引

1、學(xué)生用戶使用說明、登錄平臺(tái)首頁1 .平臺(tái)網(wǎng)址本校平臺(tái)網(wǎng)址為：五邑大學(xué)的代碼為：11349,平臺(tái)的網(wǎng)址為：2 .賬號(hào)密碼學(xué)生用戶賬號(hào)為16位的數(shù)字；初始密碼6位數(shù)，由英文字母和數(shù)字隨機(jī)生成。兩者都由本校管理員統(tǒng)一下發(fā)。3 .登陸方法登錄“大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)”，網(wǎng)址：大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)平看百百I平舌面介I我眼帳號(hào)I聯(lián)浜被mI各福校平臺(tái)人口大亨生駕理與趣知藤指甲M事用snjijdiiCPGH:出t-eitni二、登錄用戶端1 .會(huì)員登陸在上圖的登陸框中選擇您所屬的院系、專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)，輸入賬號(hào)（即：用戶名）最后3位流水號(hào)及密碼，點(diǎn)擊“登錄”即可登陸平臺(tái)用戶端。若您使用登錄框下端的“快速

2、登錄端（學(xué)生、管理員）”進(jìn)行登錄，無需選擇院系、專業(yè)、年級(jí)和班級(jí)，只需直接輸入完整的賬號(hào)和密碼即可。太學(xué)生到講與趣劃眼朝平區(qū)UL卷S7T匆LDEIICFGHM大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)五告首頁I平音位介！莪*帶號(hào)I/素我們尋荀校平吉入口2 .修改賬號(hào)信息首次登陸平臺(tái)，系統(tǒng)自動(dòng)跳出“修改賬號(hào)信息”窗口，請(qǐng)補(bǔ)充真實(shí)完整的賬號(hào)信息。（注：賬號(hào)信息必須真實(shí)填寫，另為方便管理員統(tǒng)計(jì)工作，QQ處請(qǐng)?zhí)顚憣W(xué)號(hào)，如：11070101）大學(xué)生胭評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)楫掉號(hào)信息?叫害嗎，模饒介貂明評(píng)歷史-的A列印3 .修改密碼補(bǔ)充賬號(hào)信息成功后，點(diǎn)擊頁面右上方的“修改密碼”按鈕，進(jìn)入修改密碼界面:大學(xué)生蒯評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)洋

3、在下面看閃E璃的IE密碼和百票的新雷嶼.阻雷問：領(lǐng)受眄：CW5T看法字將U空螞：如規(guī)劃輸入舊密碼和新密碼，點(diǎn)擊“提交”按鈕，完成密碼修改。請(qǐng)務(wù)必牢記您的新密碼，并做好登記，如確實(shí)忘記了密碼，請(qǐng)及時(shí)與學(xué)校管理員聯(lián)系。完成了基本信息補(bǔ)充和修改密碼后，就可以在平臺(tái)內(nèi)自由暢享人才測評(píng)、職業(yè)規(guī)劃和規(guī)劃大賽模塊為您提供的各種服務(wù)。三、用戶服務(wù)“大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)”的學(xué)生客戶服務(wù)包括：人才測評(píng)、職業(yè)規(guī)劃及規(guī)劃大賽三大部分。其中，人才測評(píng)包括：模塊介紹、測評(píng)歷史、進(jìn)入測評(píng)；職業(yè)規(guī)劃包括：規(guī)劃介紹、規(guī)劃歷史、進(jìn)入規(guī)劃；規(guī)劃大賽包括：參賽報(bào)名、參賽歷史、作品撰寫。引用苜頁臺(tái)昌苜更人力神件麗介貂測評(píng)國史。山颯

4、“大學(xué)生胤/與視劃膻馬甲母"縣廣東省高等宇校畢業(yè)仝就業(yè)指導(dǎo)中£，憑借里運(yùn)大學(xué)生人才謝1上設(shè)業(yè)坦熱、人才把弱，猊小宴展毅節(jié)及網(wǎng)站打苴在鹿聰，賦合心理學(xué).人才祖EF規(guī)劃歷史Q、規(guī)劃考賽排名參委歷史悵品悻寫，現(xiàn)宓木技妥，追出提性專業(yè)、權(quán)牌前酒瑞的評(píng)書，也哥商校開展取士指導(dǎo)課程至舉辦職業(yè)超更I大賽變性輔瞭AT1SW：包括了"大學(xué)生十人索前見評(píng)侔幣“相.力等生常讓道官度刑Lf小黑f孕圭牛JLSGEiSl評(píng)也第V曲51吃修墳，涵括了土學(xué)生N姓理乖聚能力.I：牙伸片藝由度：“大科主工孫道：度中肝&升包括打嗅抉，提供描顯山筆長技皿i詞個(gè)且體距此）御寸.早七整中F用J亙片餅

5、行AJP匚日于由周器T豆.5處起劃：是丈宇玉1國1生蚓包自的手抗壬痂.也是餐桎拜腱裝ill雙制司前業(yè)球眠苔、H字生衽"廿我照北期劃瞅耳也具.送就分口1坦寞E生碎5：廄石小祖（后慢.E姓野空國主i出投材.廣豐吉若州君土為化出而配至瞋用-投劃土客二為夢(mèng)加"出學(xué)生職止生廁則總符'的羊生提供學(xué)費(fèi)報(bào)名.作目帕與指導(dǎo)群一系列康務(wù)，謖制分從自我麻，職止據(jù)索、職業(yè)決焉評(píng)15與睡等方面弓I導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行口瓦射苗叭止上步挑JM.5而比我（J_大學(xué)生”曾寶玄受、芻寢理應(yīng)”加日前.盅位以，榆l)3>37<kSitS)51 .人才測評(píng)人才測評(píng)部分包括了大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評(píng)體系”和大學(xué)

6、生職業(yè)適合度測評(píng)體系”。大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評(píng)體系”包括10大模塊，涵括了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、求職能力、心理健康等方面；大學(xué)生職業(yè)適合度測評(píng)體系”包才40個(gè)模塊，提供超過40類傳統(tǒng)職業(yè)（內(nèi)含100多個(gè)具體職業(yè)）適合程度的測試。該部分可以幫助高校進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)摸底、專業(yè)設(shè)置及教學(xué)水平評(píng)估，幫助大學(xué)生了解自身的素質(zhì)及與相關(guān)職業(yè)的適合程度，幫助用人單位了解應(yīng)聘畢業(yè)生的基本情況及任職匹配程度等。1.1 模塊介紹點(diǎn)擊“人才測評(píng)”功能組下的“模塊介紹”，進(jìn)入模塊介紹界面：算£不期用,惻評(píng)介貂啟功靠士學(xué)生個(gè)人素星都評(píng)01.土單生史沙生陽躲.南正Q?,大學(xué)金融青恭洲解03,文宇生6U新冊(cè)鼠眥甲3,大學(xué)主冊(cè)1升

7、倒時(shí)平gX字生-fl鍬劇M汗0K字生前止前才在胖07,文學(xué)生卻將點(diǎn)測評(píng)限大學(xué)生智商水平醺試見士學(xué)生行改5批E與川號(hào)10,大學(xué)生山理域原則亙廣片首面人才泱評(píng)、頓底立見蝴歷史迸人惻仔>Rikmi上學(xué)生呼咬合度BI訐眥加柏速打師史,進(jìn)川S崗11.行時(shí)#*i&m工公央，工st書鼬器ii.陷皿百看1%曲用e情1k*情1劃”、呆啊主昔1%必夫土住1%廣告也計(jì)洗，投笠蝴21,登計(jì)出蛆22.保爸代理23.鰻紀(jì)人2%主勞司疫2鼠黯:人員生新聞鵬訪27-,朗密悔則2&勒商聲調(diào)29、香謝晦30,人串瞥理31內(nèi)學(xué)發(fā)明3&交W創(chuàng)作以自然明宛如仕合班充3%工也19計(jì)招書E創(chuàng)作37-西十裝選班

8、IT主首現(xiàn)督件HI發(fā)4Q、程序迫i一甲、醫(yī)生峪解4工謝用4九鼻百15，番京上工制描笫作皿邪修檜別夠犯落國的，恃柒苜埋5（Kf適工規(guī)如大我S35JRS,作包桂R、量工退出悵號(hào)占后.儆祖在利大學(xué)生費(fèi)評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)該界面列出了“大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)測評(píng)”和“大學(xué)生職業(yè)適合度測評(píng)”兩大測評(píng)體系，50個(gè)測評(píng)模塊，點(diǎn)擊某一測評(píng)模塊，可以查看該模塊的模塊介紹、理論基礎(chǔ)、適合人群、報(bào)告閱讀說明等信息。如下圖：帖號(hào)?酗密到大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)）人才確評(píng)測評(píng)介貂菊評(píng)介貂卜椎法介稻惻評(píng)歷史卜迸久測評(píng)閡劃企沿獻(xiàn)期史進(jìn)入規(guī)相，現(xiàn)劃丈要奉麗書舉賽歷史作品精寫稅塊介耙:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃也評(píng)，主要是鋰?yán)叽髮W(xué)生正理了端自己在儂發(fā)

9、班程中最美儂J1些能方中索J®的造喃點(diǎn)，以便能更有效地定位自己的職業(yè)哀展方向融自己的職業(yè)衷展道躇，因此，認(rèn)其、如實(shí)的回答非常生要.廖瞄回答會(huì)嚴(yán)重影師怫，解的同學(xué)或聾師時(shí)冰的手圜，耳至維你暗瑞的或不官正的研業(yè)發(fā)展津津.受必者可以通過率初假對(duì)自己職業(yè)人格、職業(yè)興戰(zhàn)、職業(yè)笛情觀和職業(yè)巾的的刑理，34自己有一個(gè)清新、客觀、全面的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)行科學(xué)、有效的職業(yè)生涯搦劃.解決了a我是誰”的詞.題.也可以通恒對(duì)自己適合崗業(yè)生質(zhì)的理價(jià).認(rèn)母更多的町4附生，從而拓寬自己的思路和擇業(yè)范圍,更豆要的是，用裸舞報(bào)告提出的適合囪位恃質(zhì)，密期和中第目標(biāo)，進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，并券比制定著才國行動(dòng)計(jì)劃模塊01大

10、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測進(jìn)安全退出期法基七：本也評(píng)以QBTIA格類生理世、毒蘭德A-呢互棄理詫.職業(yè)價(jià)值觀和儂氈力評(píng)仇方面苗科元成果為主要理比軍咯-再皓吉職生海亞規(guī)劃正中國晝年時(shí)實(shí)威經(jīng)整班段而成的.從個(gè)性特征.職業(yè)黑蛙、職業(yè)留值觀和職業(yè)1的四大方面.對(duì)受洌者的職業(yè)生衽戰(zhàn)劃依出將學(xué)的指引*根據(jù)模塊介紹提說明：用戶在選擇測評(píng)模塊或進(jìn)行測評(píng)前，必須認(rèn)真閱讀相關(guān)模塊的簡介,供的信息及自身的情況選擇合適的模塊，科學(xué)地進(jìn)行測評(píng)及閱讀測評(píng)報(bào)告。測評(píng)歷史點(diǎn)擊“人才測評(píng)”功能組下的“測評(píng)歷史”，進(jìn)入測評(píng)歷史界面:大學(xué)生則評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)2好號(hào)信思I，?能沒潮在上圖中，單位管理員可了解該賬號(hào)完成了那些測評(píng)模塊，點(diǎn)擊某模

11、塊后的“查看歷史”，可進(jìn)入該模塊的歷史記錄頁面：大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃希努平臺(tái)速墳仆紹社札正歷史過1AWff開翰*rk兄或時(shí)國模柞1122010-05-3111:28:172010&3"11:57:06就版育ak學(xué)號(hào)HJ：P中注我仍助呼.：叫千島中重鼓握決返國用以由第，金后吉慶警號(hào)7釀介偌戔劃介耗,沒入規(guī)劃規(guī)劃大我卜文寧生健1生蝌1物產(chǎn)的好歷史IB-AitFI-1112在上圖中，可以看到該賬號(hào)測試該模塊的一條或多條記錄，可以通過“完成時(shí)間”來判斷那一個(gè)記錄是最新的。點(diǎn)擊某記錄受的“下載報(bào)告”，可查看或下載該測評(píng)報(bào)告：大學(xué)生測距6規(guī)劃服其卬臺(tái)恭費(fèi)歷史卡品摩三在上圖“文件下載”界面中，

12、點(diǎn)擊“打開（D）”按鈕，可以在pdf閱讀器中打開并閱讀此報(bào)告，點(diǎn)擊“保存（S）”按鈕，可以將此測評(píng)報(bào)告下載到本地計(jì)算機(jī)上。要直接打開或閱讀已經(jīng)下載到本地計(jì)算機(jī)上的測評(píng)報(bào)告，本地計(jì)算機(jī)上必須安裝了“pdf閱讀器”，如：Adobepdf閱讀器。進(jìn)入測評(píng)點(diǎn)擊“人才測評(píng)”功能組下的“進(jìn)入測評(píng)”，進(jìn)入人才測評(píng)測試界面：aATWKf遺1則-甲蕓關(guān)百女，5曲葉您的窿號(hào)我弟宿可求教為：載電iiF逢兇密加的利博植件;心也慳瀏牌歷史理片名徐景作L太學(xué)生網(wǎng)畦翩劃同性ai泮支2法宇，合索質(zhì)惻號(hào)院3,比學(xué)生渤港富酶1*進(jìn)A加平*文學(xué)生暝止先健惻用進(jìn)入謝坪國士字王T性國珞惻哥進(jìn)一也明6,義寧土蚯1前城1渾進(jìn)則評(píng)7、文學(xué)生

13、3混點(diǎn)測序-入謝一0文學(xué)生曾同水¥側(cè)溫9.苴學(xué)生行限期小能力測評(píng)進(jìn)入肺斗io,大羊生七鹿也康am進(jìn)入泡苗一、大學(xué)生中人星曲評(píng)號(hào)事二.大學(xué)生就業(yè)話音度翻討體系（大學(xué)生昭出生厘稅劃漢唧,酰學(xué)生創(chuàng)新潛能則",奴學(xué)生個(gè)4風(fēng)耗日陷¥，箱j燈主苣學(xué)而胡惟E赧.irtsw-is操作11，行政王餐說明：A.你的賬號(hào)剩余測評(píng)次數(shù)為：6次：此人次是單位管理員給你分配的，每做一個(gè)模塊，次數(shù)遞減1,在次數(shù)減小到0時(shí)，您不能再進(jìn)行任何模塊的測評(píng)，請(qǐng)及時(shí)與單位管理員聯(lián)系。B.老師建議您做的測評(píng)模塊：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃測評(píng)、大學(xué)生創(chuàng)新潛能測評(píng)、大學(xué)生個(gè)性風(fēng)格測評(píng)、行政主管、市場推銷、廣告設(shè)計(jì)：

14、是指您的指導(dǎo)老師希望您完成這些測評(píng)，但沒有強(qiáng)性規(guī)定。點(diǎn)擊需要進(jìn)行測評(píng)模塊右邊的“進(jìn)入測評(píng)”，進(jìn)入測評(píng)答題界面:樽塊健前評(píng)05史'進(jìn)入則沖班班陶觸與奧進(jìn)入融1大學(xué)牛胴洋與去白規(guī)劃國片平曠送強(qiáng)E鎖如上圖，答題時(shí)，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊你認(rèn)為最適合答案左邊的“單選框”，點(diǎn)擊“下一題”按鈕,進(jìn)入第二題，以此類推，直到回答完最后一道題為止。SiFhMjia（用時(shí)一#25fH物自療2：科宇第F科什法女的沖曲T花,F巨叔劃版刊印H仁同田心jiMii大學(xué)生測評(píng)與OaM口日否向c不演多?住盅塞到上一提費(fèi)1s百正比,版央俯2-J.lifbJt立人嘶耳at排砧見UI5生志入蛻戈Iart比力而生游人兩呼為加快答題速度，平

15、臺(tái)使用了“鍵盤綁定”技術(shù)，您可以用鼠標(biāo)點(diǎn)一下答題界面的空白處，讓答題界面變?yōu)楫?dāng)前頁面，然后敲擊鍵盤的“A、日CD、，"鍵來選擇答案，選擇前一道題的答案后，自動(dòng)跳到下一題，無需再點(diǎn)擊“下一題”按鈕，就可以連續(xù)進(jìn)行答題。說明：A.測試建議一次性完成，如在答題過程中離開，請(qǐng)點(diǎn)擊“保存退出”按鈕，系統(tǒng)會(huì)保存你的答題記錄；B.某些模塊分幾部分，每部分的題目會(huì)再次從1開始重新編號(hào)，出現(xiàn)這種情況，請(qǐng)勿誤認(rèn)為是題目出錯(cuò)；C.某些模塊或模塊的某些部分，要求你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，請(qǐng)務(wù)必注意時(shí)間的分配；D.在長時(shí)間停留在答題界面，但不回答題目，系統(tǒng)會(huì)在一定的時(shí)間內(nèi)將賬號(hào)退出。此時(shí)不能進(jìn)行在答題，請(qǐng)點(diǎn)擊“保

16、存退出”按鈕，直接退出到登陸框，再次登陸并繼續(xù)測試。完成最后一道測試題目后，請(qǐng)點(diǎn)擊“提交”按鈕，完成整個(gè)模塊的測試。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)跳出“文件下載”窗口，具體操作與“測評(píng)歷史”中查看或下載測評(píng)報(bào)告是完全一樣的。2.職業(yè)規(guī)劃規(guī)劃介紹職業(yè)規(guī)劃部分是一個(gè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃自助導(dǎo)航系統(tǒng)，也是高校開展職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)、大學(xué)生進(jìn)行自我職業(yè)規(guī)劃的輔助工具。該部分可與大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與訓(xùn)練（高校就業(yè)指導(dǎo)課基礎(chǔ)教材，廣東高等教育出版社出版）配套使用。大學(xué)生可以通過該系統(tǒng)對(duì)自我和職業(yè)進(jìn)行科學(xué)的認(rèn)識(shí)，從而制定行動(dòng)計(jì)劃，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)全面合理的規(guī)劃，并為之付諸行動(dòng)。高校可以在就業(yè)指導(dǎo)課和職業(yè)規(guī)劃相關(guān)活動(dòng)中充分利

17、用該系統(tǒng)，讓大學(xué)生進(jìn)行自助式的職業(yè)生涯規(guī)劃，并提高學(xué)習(xí)的熱情和效率。規(guī)劃歷史點(diǎn)擊“職業(yè)規(guī)劃”功能組下的“規(guī)劃歷史”，進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃的歷史頁面，其操作和“查看和下載測評(píng)報(bào)告”大致相同。大學(xué)生測評(píng)與妞劃眠務(wù)平臺(tái)所不同的是，每個(gè)賬號(hào)的規(guī)劃書可以有一份或多份，每一份都有web格式和word文檔格式兩種，web格式只能查看不能修改,word文檔格式在下載到本地計(jì)算機(jī)后可以修改。2.3進(jìn)入規(guī)劃點(diǎn)擊“職業(yè)規(guī)劃”功能組下的“進(jìn)入規(guī)劃”，進(jìn)入職業(yè)規(guī)劃自助導(dǎo)航首頁:大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)J惚改變同臺(tái)員首頁用后功能加甘也有些人右上走并不出衣，卻毆瀉了京八哥在以求的忌眥？為什蟲那江古上青并不歪的人，理塊介的進(jìn)入謝評(píng)+

18、規(guī)劃介用+規(guī)劃歷史+進(jìn)入如劃戰(zhàn)劃大塞多賽報(bào)名多布?xì)v史+作品赭寫在:差.才方陋科學(xué).有法地進(jìn)行取IkSUL卻過若平面甚至存倒的生活？會(huì)由H雷道恨學(xué),但其中殳毛妻的原配一就是：是舌規(guī)劃迪，有沒禧耳也-什也是職業(yè)生會(huì)規(guī)劃？職業(yè)生涯蜘是指一個(gè)人對(duì)其t中所m擔(dān)職皆眄鹿歷程的我期和計(jì)劃，簡單電說，就是混由制己.知慨、映拜典行動(dòng)等步藤,附自己的一生做有系裝且H體的觀如，當(dāng)然我H宰運(yùn)金對(duì)U?業(yè)生涯的某一時(shí)間就進(jìn)行理劃W汪三年'1。年.AT.HWSJq祝生涯愛區(qū)同捌觀百.而言，大學(xué)防史正處于生涯生厘的美局野毆,工面店許多關(guān)乎未承也展的武大挾擇UDflP-8R業(yè)、K生怕伯“增姻冷旦品.無由處于割JE主迎雙

19、劃的W-階度,T完整的膽讓生鹿視劃書卻應(yīng)該主要包括自我慌累、職心揮索.決柒月計(jì)為人評(píng)彷與祖整四大邰分內(nèi)答*下面,我們利用本平臺(tái)的“職業(yè)規(guī)劃自助導(dǎo)航”珈上感步U思回己的晚1性涯奴制.職業(yè)規(guī)劃自助導(dǎo)航0視劃導(dǎo)言,口視如導(dǎo)言國白我探索門個(gè)性特征口職業(yè)興趣口同飾新觀n好止能力口自我賺不結(jié)電職業(yè)探索1口外部環(huán)澧分新門巖業(yè)目而出沂廠跑蜀案d課£決舞計(jì)劃口職址決策口苴選職業(yè)目后若逢職上目標(biāo)口決策與計(jì)劃小結(jié)聒評(píng)法調(diào)整口國估時(shí)同口國店內(nèi)轉(zhuǎn)口原因分析口方室砒息門評(píng)書與周壑小丁61.本導(dǎo)fit只是對(duì)職業(yè)生涯銀戔版行一個(gè)首宴的指引.用戶還必建通過就必旨導(dǎo)黑和目學(xué)等途徑B提高自晝的職業(yè)生涯如劃知識(shí)融2左號(hào)抗W

20、與大學(xué)生昭業(yè)也展與川期，t高校就Jk指導(dǎo)譚恭酰/材.生高考教音出版社）配聾使用.在“職業(yè)規(guī)劃臼助導(dǎo)航”中,完成一份規(guī)劃書，有六個(gè)步驟：1.規(guī)劃導(dǎo)言、2.自我探索、3.職業(yè)探索、4.決策計(jì)劃、5.評(píng)估調(diào)整、6.規(guī)劃總結(jié)。每一步驟都有較為詳細(xì)的指導(dǎo)說明文字,引導(dǎo)學(xué)生一步步完成整個(gè)職業(yè)規(guī)劃書的撰寫。在上圖中，點(diǎn)擊“1.規(guī)劃導(dǎo)言”或“口規(guī)劃導(dǎo)言”，進(jìn)入規(guī)劃導(dǎo)言指導(dǎo)頁面:大學(xué)生測評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)會(huì)員百頁人才測W根坳介鋁川鐘留史進(jìn)入測評(píng)職此恥卻規(guī)劃介紹規(guī)嶇史進(jìn)入規(guī)劃>坂對(duì)丈叁參賽歷史，作品撰寫習(xí)工地瓶劃>亞比再清用層功能1，視由將官“人最W苴的是生命,但生前只有一次.邸匕人的T應(yīng)藕這批度過：當(dāng)

21、回首注手時(shí),不用虛度年斗而由忸>也不因碌跺無方下蓋怫一一ffisd粗鐵是怎樣煉成的卜印蟲汜金薛一律化與社登等濟(jì)文化雜元化的進(jìn)T友展，呈電結(jié)甑I一個(gè)五蟀的的til界，著柒了很£機(jī)汨，也引發(fā)了備抑危機(jī)，升格蒙唱、創(chuàng)業(yè)等問題比鼠在任何時(shí)候都更為強(qiáng)烈和盟警地沖擊看我們而立學(xué)生史是吉當(dāng)耳沖，不可更免地支面對(duì)制解決總些角跟現(xiàn)在.是我匯陵斗下來，環(huán)顧四氐的對(duì)甘了.有要少入十年不窗，卻前蹤茫茫T有妄步入理要古干,卻無奈下崗？及百喜步入忙展一生，卻碌碌無為彳但是,有些A與我巾一道走來上都見祀一例同J以平步吉云，理里累累,這是”葉之¥原因作奈.但可以告定的品g“成功I入士”郢有阻晚的目揖

22、并劈力朝若自*目標(biāo)前進(jìn),現(xiàn)實(shí)吧，3五里退出問生巴巴二f。馬云告誡我冶不要"晚上里出干條跖.早上起於歪/環(huán)“>讓我in現(xiàn)在開蛇行動(dòng)，犯想法登成理制.把現(xiàn)如受成配劃號(hào):閱讀完該頁面的指導(dǎo)文字后，點(diǎn)擊“規(guī)劃導(dǎo)言”按鈕，進(jìn)入規(guī)劃導(dǎo)言撰寫頁面:大學(xué)生刑評(píng)與規(guī)劃服務(wù)平臺(tái)司職壯圾劃>就劃馬言）會(huì)員首貝球期守言?人方嘛不我們沿著不瑜巫而來，有著不T的背景癰過去：我闌卻是獨(dú)立的十佳.有著掌仲理在和助侍.這也必根坳介紹將縉我根帶來不一徉的夢(mèng)幫和將東諳為你的職業(yè)雙劃書寫一個(gè)導(dǎo)言，誄導(dǎo)音符作為職業(yè)縱劃書的前言，版，泅評(píng)歷史現(xiàn)你的留想、棄建、瓜狀與希里瑪.,進(jìn)入冽葉）職業(yè)現(xiàn)劃規(guī)劃介皚規(guī)劃歷史，進(jìn)入瓶劃雙戈姑:賽母賽3R名圣奏歷史作品（S耳提交返回在該頁面中，根據(jù)指導(dǎo)文字，填寫規(guī)劃導(dǎo)言即可。填寫完成后點(diǎn)擊“提交”按鈕,系統(tǒng)保存填寫的內(nèi)容并返回到“職業(yè)規(guī)劃自助導(dǎo)航”首頁。以此類推，一直填寫到“6.規(guī)劃總結(jié)”大學(xué)生測評(píng)與挑劃服務(wù)平臺(tái)*：朝正規(guī)劃,雙刖總州埋揩急轉(zhuǎn)迎田目螭3?-職業(yè)探