護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)

1、護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)有關(guān)護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)四篇總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究， 做出有指導(dǎo)性結(jié)論 的書面材料， 它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正， 讓我們好好寫一份 總結(jié)吧。 你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是我為大家收集的護(hù)士培訓(xùn) 總結(jié) 4 篇，希望能夠幫助到大家。護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇 1時(shí)間過得很快， 一切都還來不及思考， 一切都還來不及回顧， 轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月的崗前培訓(xùn)就過去了。 在這短短的三個(gè)月里， 感覺 自己成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。經(jīng)過為期三個(gè)月的護(hù)士培訓(xùn)， 感受到護(hù)理部的用心良苦， 10 個(gè)操作逐一為我們示范， 護(hù)長(zhǎng)輪流 為我們上課，這是多么認(rèn)真和細(xì)致的教學(xué)， 讓我們獲益匪淺。 護(hù)士 培訓(xùn)就是開胃菜， 讓我

2、們以最佳的食欲享受美宴。 而培訓(xùn)還有利于 規(guī)范醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量， 為我們盡快適應(yīng)新環(huán)境， 完成角色 的轉(zhuǎn)變，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎(chǔ)。從醫(yī)院護(hù)理管理的概況、 護(hù)理的核心制度、 護(hù)士職業(yè)危害和 防護(hù)、護(hù)理文書的書寫到四項(xiàng)急救措施， 老師們無不細(xì)心地為我們 講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們心領(lǐng)神會(huì)，明白到里面的關(guān)鍵之處， 上一堂堂深刻的課。 以前還沒學(xué)過的護(hù)理核心制度， 原來就是很多 護(hù)理規(guī)范的總結(jié)， 十項(xiàng)之多的制度分析起來真的不簡(jiǎn)單， 都是從我們?nèi)粘Ｗo(hù)理中體現(xiàn)出來的，不可或缺，需要我們用心對(duì)待。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任， 有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼

3、勤、口勤、手 勤，要細(xì)心、有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè) 技術(shù)水平，更好地服務(wù)于患者。離開學(xué)校已經(jīng)實(shí)習(xí)了一年時(shí)間， 現(xiàn)在再次接觸書本上的東西， 仿佛有種懷念的感覺， 別有一番滋味。 感謝老師們讓我們?cè)俅斡袡C(jī) 會(huì)去重溫書本上的東西， 學(xué)習(xí)到本院的護(hù)理精髓之處， 更快地融入 醫(yī)院這個(gè)大家庭里面。 這次培訓(xùn)的課程讓我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高， 為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士 奠定了良好的基礎(chǔ)， 也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā) 現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作 為一名臨床護(hù)士， 我們與病人接觸最密切， 應(yīng)該給與病人親人般 的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們

4、的需要， 滿足他們的需求，要用我們的愛 心去幫助每一個(gè)患者。 這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量， 同時(shí)給患 者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。我要堅(jiān)持做到：1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì) 院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病 人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人； 擺正自身位置。 雖然護(hù)理工 作者是一個(gè)非常平凡的崗位， 做不出轟轟烈烈的大事， 但也是重 要和不可或缺的工作。2、我們要堅(jiān)持自己的信念， 兢兢業(yè)業(yè)工作， 刻苦勤奮學(xué)習(xí)， 嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。 一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值， 須不斷付出努力。 只有認(rèn)真工作學(xué) 習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦

5、鉆研工作技能， 在工作中不斷充實(shí) 完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我 們才能更好地?fù)尵壬?、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還 要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ?。護(hù)理之路， 如履薄冰， 因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持， 有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)， 我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路， 而且將走穩(wěn)走好， 一 直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。用 pdca 這個(gè)模式來 總結(jié)： plan （計(jì)劃）， do （實(shí)施）， check （分析檢查）， action （持續(xù)改進(jìn)）。護(hù)理工作是一個(gè)需要用系統(tǒng)性思維

6、來完成的工作， 只有你在不斷的規(guī)劃中， 不斷的改進(jìn)中才能取得更好的效果。 我會(huì)全 心全意地投入工作中， 將我的激情和熱情灑遍舞鋼職工醫(yī)院這片土 地。護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇 2進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了， 這一個(gè)月來， 每天 跟在老師的屁股后邊， 每天接觸形形色色的病人， 終于有點(diǎn)進(jìn)入狀 態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情， 也算是實(shí)習(xí)心得吧。 還記得我們一行人在老師的帶領(lǐng)下踏進(jìn)了醫(yī)院。 帶著彷徨與緊張的心 情，開始了為期 10 個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階 段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉， 同時(shí)也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。 所以，我們加倍的珍惜這段時(shí) 間，珍惜每一

7、天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)， 珍惜與老師們這段難得 的師徒之情。剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間， 總有一種茫然的感覺。 看著提前進(jìn) 入臨床實(shí)習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后， 心里不由得羨慕， 我什 么時(shí)候才能這樣啊 ! 那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比較陌生的狀 態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型 的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)， 讓我很快的適應(yīng)了護(hù)理工 作， 很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境， 為以后的實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但 是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)， 我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作， 剛開始的時(shí)候我確實(shí)什么都不懂， 以至于天天都要收到批評(píng)但是我想 既然我選擇了這一行， 我就會(huì)認(rèn)真努力下去

8、， 剛 開始的時(shí)候我進(jìn)的是門診部， 我在那里呆了大概兩個(gè)星期， 雖然時(shí) 間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試 液、灌腸等，還有明白了“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作 中、操作后 ; 七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí) 間、用法、批號(hào)。在這兩星期中， 我真真切切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)， 而后的兩星期 是在兒科， 在兒科應(yīng)該是我感觸頗深的， 因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為兒科比較 難，小孩子很難哄，所以我一直擔(dān)心， 但是當(dāng)我融入到那個(gè)氛圍時(shí)， 我感覺一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要， 我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其 是無菌特別重要， 而且我還知道一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患 關(guān)系， 明白護(hù)士要做

9、好解釋與安慰工作， 多說“對(duì)不起”，減少不 必要的誤會(huì)或過激行為的發(fā)生。 在老師的指導(dǎo)下， 我基本掌握了兒科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作。 特別是明白 無菌的重要性， 在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，能勤于、善于觀察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作 出準(zhǔn)確判斷。總之我覺得在這段實(shí)習(xí)的日子里， 我學(xué)到了很多， 雖然我還只是學(xué) 生，也許我的能力有限， 但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能， 希望能用我的微笑送走病人健康的離去， 渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做 一名默默歌唱、 努力飛翔的白衣天使。 護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的， 盡管在未入臨床之前也有感悟， 但是真正進(jìn)入病房 后，感觸又深

10、了。 的確，護(hù)士的工作很零碎， 還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程 ; 但是，護(hù)士也有獨(dú)特 的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士， 醫(yī)生離不開護(hù)士， 病人離不開護(hù) 士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂 麻雀雖小，五臟俱全。這就是我實(shí)習(xí)一個(gè)月來的一點(diǎn)心得體會(huì)， 也可以算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)! 護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇 3在短短一周的全院新員工培訓(xùn)后， 緊接著便是兩周的護(hù)理培 訓(xùn)的開始。在短暫的兩周時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了如何加強(qiáng)法律意識(shí) 杜絕護(hù)理糾紛、 護(hù)士應(yīng)有的權(quán)利和應(yīng)該執(zhí)行那些義務(wù)、 護(hù)理的準(zhǔn) 則、護(hù)士職業(yè)規(guī)劃、護(hù)患溝通技巧、優(yōu)質(zhì)護(hù)理

11、服務(wù)內(nèi)涵、中西醫(yī) 護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理服務(wù)規(guī)范、護(hù)士禮儀等。護(hù)士這一職業(yè)是神圣的， 但也是一份高風(fēng)險(xiǎn)的工作， 所以陳 副主任給我們講了如何“加強(qiáng)法律意識(shí)杜絕護(hù)理糾紛”， 在日常 護(hù)理操作中我們都應(yīng)該細(xì)心杜絕護(hù)理差錯(cuò)，要做好充分的溝通、 解釋，勿積小疾而為大患。大外科韋護(hù)士長(zhǎng)給我們上了一節(jié)護(hù)士職業(yè)規(guī)劃課， 也許很多 人認(rèn)為護(hù)士就是普普通通的一份工作， 還能怎么樣去規(guī)劃。 其實(shí)不然，不管是任何工作想干得好、 干得出色都需要好好地去規(guī)劃， 應(yīng)該樹立“為自己打工”的 . 理念。人生是需要規(guī)劃的。職業(yè)的 發(fā)展是從本職工作開始的，認(rèn)清自己、 自己想要的是什么、 能做 什么、什么可以支持自己、最后要成為什么

12、?全主任告知我們溝通在護(hù)理工作中的重要性， 如何做到有效 溝通 ?我們新人最薄弱的地方便是溝通，主任說了，要做到有效 與病人溝通我們應(yīng)該提高自身素質(zhì)， 調(diào)整好心態(tài)，樂于奉獻(xiàn)， 學(xué)會(huì) 傾聽病人的訴說，要贊美病人，鼓勵(lì)病人，主動(dòng)與病人溝通， 注意措詞。做到“三學(xué)”：學(xué)知識(shí)、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。主任還教我 們要會(huì)讀書，讀好書、用好書 ; 緊密結(jié)合臨床實(shí)際，有重點(diǎn)、有計(jì) 劃，心有疑，帶著遇到的問題看書，會(huì)做筆記，把專業(yè)用得上 的、工作需要的、別人的教訓(xùn)都摘錄下來，寫在自己的讀書筆記本 上 ; 要學(xué)以致用。譚院長(zhǎng)說過：“從學(xué)校畢業(yè)了，就是社會(huì)大學(xué)的 開始。學(xué)習(xí)才真正的開始。”所以我們要“活到老，學(xué)到老”。形

13、體姿態(tài)是禮儀的重要內(nèi)容。 姿態(tài)美是一種極富魅力和感染 力的美，它能使人在動(dòng)靜中展現(xiàn)氣質(zhì)、修養(yǎng)、品格、和內(nèi)在美。 對(duì)護(hù)士而言， 良好的體態(tài)可以增加患者對(duì)護(hù)士的信任感， 喚起患者的 美感使患者更好地配合治療和護(hù)理，促進(jìn)患者的早日康復(fù)。我們美麗的楊老師給我們上了一堂禮儀課，她的每一個(gè)動(dòng)作都透露出優(yōu)美，富有感染力龐老師為我們示教了靜脈輸液、 吸痰、吸氧、簡(jiǎn)易呼吸器的 使用、中藥熏洗、燙療、水針法、拔罐、艾灸等 11 項(xiàng)中西醫(yī)護(hù) 理操作技術(shù)。這次培訓(xùn)為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)， 有素質(zhì)， 有能 力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)， 也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ?中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。護(hù)士培訓(xùn)總結(jié)篇 4我作為一名剛畢業(yè)的護(hù)理生， 很榮幸能夠成為貴港市中西醫(yī) 結(jié)合骨科醫(yī)院的一員。 上崗之前我參加了護(hù)理部為期兩周的護(hù)士 規(guī)范化崗前培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)時(shí)間短，但是從中使我懂得了很多。 一個(gè)好的護(hù)士需要具備身體素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、 思 想品德素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。也了解了護(hù)士角色功能：照顧者、計(jì)劃 者、管理者、咨詢者、協(xié)調(diào)者、教育者、研究者、代言人和保護(hù) 人，我們護(hù)士有如此之多的角色需要我們兼顧。 同時(shí)也了解了護(hù) 士的權(quán)利和義務(wù)。而對(duì)我們新護(hù)士的要求有： 一是愛醫(yī)院、 愛崗 位、愛患者。二是勤學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)。三是學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。四 是為患者負(fù)責(zé)