語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)第六單元古詩(shī)詞默寫與閱讀測(cè)試題

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級(jí)下冊(cè)第六單元古詩(shī)詞默寫與閱讀測(cè)試題（每小題4分，共120分） 班 姓名: 成績(jī)： 一、閱讀飲酒完成下面的1-7小題。1 ，而無(wú)車馬喧。2 采菊東籬下， 。3 ，飛鳥相與還。4飲酒中詩(shī)人用平淡的話道出“心靜，境自靜”這深刻道理的句子是： ， 。5飲酒中總結(jié)全詩(shī)的主旨的詩(shī)句是： ， 。6 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是 () A“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句詩(shī)，作者以“飛鳥倦而知還”來(lái)表達(dá)他棄官歸隱的愜意情懷。 B“此中有真意”與歸園田居(其三)中的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”都表現(xiàn)了詩(shī)人返璞歸真的人生理想。 C 詩(shī)的前四句道出了作者的體驗(yàn)：要擁有心靈的寧?kù)o，

2、就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會(huì)生活的樂趣。 D 本詩(shī)在對(duì)客觀景物的描寫中融入了對(duì)人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。7下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是() A“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”寫詩(shī)人雖身居鬧市，但門庭冷落，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。 B“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，表現(xiàn)出了詩(shī)人悠然恬靜的心境。 C“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會(huì)到人生的真正意趣，但無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心靈去感受。 D 這首詩(shī)敘寫了寧?kù)o閑適的田園生活的樂趣，表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園后悠然自得的心境。二、閱讀次北固山下完成下面的8

3、-14小題。8 ，行舟綠水前。9 通過對(duì)自然景物的描寫表現(xiàn)時(shí)光飛逝、歲月更迭、新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是： ， 。此詩(shī)句與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”有異曲同工之妙。10次北固山下中表現(xiàn)詩(shī)人放眼山川的寬闊胸懷的句子是： ， 。11次北固山下表現(xiàn)詩(shī)人濃重的思鄉(xiāng)之情的句子是： ， 。12次北固山下描寫江水浩渺，視野開闊的景色的句子是： ， 。13 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是 () A首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了詩(shī)人的漂泊羈旅，為后文寫鄉(xiāng)愁埋下伏筆。 B頷聯(lián)“潮平”指潮水上漲，水與岸平；“風(fēng)正”指風(fēng)既是順風(fēng)又是和風(fēng)，所以帆才能夠懸。 C頸聯(lián)妙在詩(shī)人無(wú)意說理，卻在描寫景物

4、和節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然的理趣。 D尾聯(lián)，寫詩(shī)人想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅、激動(dòng)的心情。14 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A題目中“次”為“停宿”之意，這里指船停泊于北固山下，交代了本詩(shī)的寫作背景。 B 頷聯(lián)兩句，詩(shī)人以“一帆懸”之大景，寫出了平野開闊、大江直流、波浪平靜之小景的神韻。 C 頸聯(lián)寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走殘冬，不僅意象美妙，還蘊(yùn)涵一種生活哲理，突顯了新生事物的強(qiáng)大生命力。 D 這首寫景詩(shī)描寫了詩(shī)人客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表現(xiàn)了詩(shī)人放眼山川的寬闊博大的胸襟。三、閱讀登幽州臺(tái)歌完成下面的15-17小題。15登幽州臺(tái)歌中表明詩(shī)人懷才不

5、遇的詩(shī)句是： ， 。16抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句 是： ， ！17下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A 第一、二句俯仰古今，寫出時(shí)間漫長(zhǎng)。 B 第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。 C 第四句描繪了詩(shī)人在廣闊無(wú)垠的時(shí)空背景中孤單寂寞、悲哀苦悶的情緒。 D 這首詩(shī)主要寫詩(shī)人登上幽州臺(tái)看到的美景，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、孤寂郁悶的情緒。四、閱讀雁門太守行完成下面的18-24小題。18 ，霜重鼓寒聲不起。19 暗示敵我雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難的詩(shī)句是 ， 。20 從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的詩(shī)句是： ， 。21 表現(xiàn)守軍將士要為國(guó)捐軀和堅(jiān)定的戰(zhàn)斗決

6、心的句子是： ， 。22下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ()A敵軍似烏云壓境，危城搖搖欲墜，陽(yáng)光照耀在敵軍的鎧甲上，如魚鱗熠熠生輝。B凄厲的號(hào)角聲戰(zhàn)栗在秋日的晴空，夜色中塞上泥土有如胭脂凝成，濃艷得近似紫色。C紅旗不展，輕兵悄悄臨近易水，天寒霜濃，戰(zhàn)鼓陣陣響聲不起。為報(bào)答國(guó)君的賞賜和恩寵，手操寶劍甘愿為他血戰(zhàn)到死。D這首邊塞詩(shī)，描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景，抒發(fā)了作者忠君愛國(guó)的真摯感情。23下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A一、二句渲染了嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗氣氛，使人聯(lián)想到敵軍壓境、形勢(shì)危急、大戰(zhàn)在即的情勢(shì)。 B三、四句通過直接描寫車轂交錯(cuò)、短兵相接的激烈場(chǎng)面，鋪寫了戰(zhàn)地陰寒慘切的氣氛

7、。 C五、六句寫救援軍隊(duì)到達(dá)?！耙姿币辉~不僅表明了交戰(zhàn)的地點(diǎn)，更讓人聯(lián)想起荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪言壯語(yǔ)。 D七、八句引用典故，寫將士欲以身軀報(bào)效國(guó)家的豪情。24下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A“雁門太守行”是樂府舊題，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。 B首句以夸張的手法渲染出了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，次句用比喻的修辭手法突出了守軍披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的高昂士氣。 C“塞土燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的奇異美。 D 詩(shī)的前四句寫日落前邊關(guān)將士守城的情景，后四句寫援軍的活動(dòng)。全詩(shī)以色彩斑斕的詞語(yǔ)，

8、濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景，構(gòu)成了奇特的意境，歌頌了守邊戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概。五、閱讀天凈沙 秋思完成下面的15-17小題。25曲中的“ ， ”抒寫的是羈旅之人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。26這首曲言簡(jiǎn)而意豐，運(yùn)用“并列式意象組合”的句子是： ， ， 。27曲中卒章顯志的主旨句是： 。28 下面對(duì)這首曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是() A“小橋流水人家”一句描寫了作者記憶中的故鄉(xiāng)幽美、恬靜的景象，而今身在異鄉(xiāng)，越發(fā)感到孤獨(dú)。 B“古道西風(fēng)瘦馬”一句描寫了佇立于寒風(fēng)之中的作者孤獨(dú)寂寥的形象。由馬的“瘦”可以聯(lián)想到作者的疲憊、困乏。 C“夕陽(yáng)西下”一句點(diǎn)出了特定時(shí)間，同時(shí)“夕陽(yáng)”照應(yīng)了上文的“昏”字。

9、D 這首小令僅用28個(gè)字，就生動(dòng)地表現(xiàn)出一個(gè)長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。29下面對(duì)這首曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是() A“枯藤”句寫秋末之景，干枯的老藤，蒼老的樹木，烏鴉哀鳴，渲染出一種蕭瑟荒涼的意境，含蓄地表達(dá)出游子無(wú)家可歸之意。 B“小橋”句推出一幅幽雅恬靜的畫面，與前句形成鮮明對(duì)照，更加引發(fā)游子的鄉(xiāng)思。 C“古道”句寫古道荒涼，西風(fēng)驟起，馬也因長(zhǎng)途跋涉而累瘦了，從側(cè)面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 D最后兩句間接抒情：游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，孤獨(dú)漂泊，秋景蒼涼，時(shí)近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢？ 30 下面對(duì)這首曲的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()A “枯藤老樹昏鴉”一句描摹了一幅秋暮思

10、歸圖，“枯”“老”“昏”營(yíng)造出暗淡凄涼的氛圍，襯托游子內(nèi)心的哀傷。B“小橋流水人家”一句則描繪出一幅清新秀麗的秋郊莊戶圖，熱情贊頌家鄉(xiāng)的美景，表達(dá)了作者回到家鄉(xiāng)的喜悅之情。C“西風(fēng)瘦馬”一句，“西風(fēng)”即秋風(fēng)，一個(gè)“瘦馬”既寫出路途的辛勞，又寫出了生活的艱辛。D末句是在前面寫景的基礎(chǔ)上直接抒情，抒發(fā)了長(zhǎng)年漂泊的游子深切的思鄉(xiāng)之情。七年級(jí)上冊(cè)第六單元古詩(shī)詞專題測(cè)試參考答案一、閱讀飲酒完成下面的1-7小題。1 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。2 采菊東籬下，悠然見南山。3 山氣日夕佳，飛鳥相與還。4飲酒中詩(shī)人用平淡的話道出“心靜，境自靜”這深刻道理的句子是：?jiǎn)柧文軤?，心遠(yuǎn)地自偏。5飲酒中總結(jié)全詩(shī)的主旨的詩(shī)

11、句是：此中有真意，欲辨已忘言。6C( 應(yīng)改為“前四句從哲理的高度表現(xiàn)了詩(shī)人的人生態(tài)度：無(wú)求名逐利之心，即使身居鬧市，也與身在深山?jīng)]有什么不同”。)7A( 應(yīng)改為：寫詩(shī)人住在眾人聚居的地方，卻沒有世俗往來(lái)的紛擾，表明詩(shī)人喜歡過寧?kù)o的生活。)二、閱讀次北固山下完成下面的8-14小題。8客路青山外，行舟綠水前。9通過對(duì)自然景物的描寫表現(xiàn)時(shí)光飛逝、歲月更迭、新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。此詩(shī)句與“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”有異曲同工之妙。10詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人放眼山川的寬闊胸懷的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。11表現(xiàn)詩(shī)人濃重的思鄉(xiāng)之情的句子是：鄉(xiāng) 書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。12描

12、寫江水浩渺，視野開闊的景色的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。13D(尾聯(lián)詩(shī)人借“歸雁捎書”表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。)14B(“大景”和“小景”互換。)三、閱讀登幽州臺(tái)歌完成下面的15-17小題。15表明詩(shī)人懷才不遇的詩(shī)句是：前不見古人，后不見來(lái)者。16抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！17D( 這首詩(shī)沒有對(duì)幽州臺(tái)作一字描寫，而是寫登臺(tái)的感慨，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、孤寂郁悶的情緒。)四、閱讀雁門太守行完成下面的18-24小題。18半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。19暗示敵我雙方力量懸殊，守軍將士處境艱難的詩(shī)句是黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。20從聽覺和視覺

13、兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的詩(shī)句是：角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。21表現(xiàn)守軍將士要為國(guó)捐軀和堅(jiān)定的戰(zhàn)斗決心的句子是：報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。22A(陽(yáng)光照在守城將士的鎧甲上，而不是敵軍的鎧甲上。)23B( 第三、四句沒有直接描寫車轂交錯(cuò)、短兵相接的激烈場(chǎng)面，只對(duì)雙方收兵后戰(zhàn)場(chǎng)上的景象作了粗略的極富表現(xiàn)力的點(diǎn)染。)24C( “塞土燕脂凝夜紫”，是說晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那胭脂般的血跡凝結(jié)在塞土上呈現(xiàn)出一片紫色，表現(xiàn)出一種黯然凝重的氛圍，襯托出戰(zhàn)地的悲壯場(chǎng)面。)五、閱讀天凈沙·秋思完成下面的15-17小題。25曲中的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”抒寫的是羈旅之人對(duì)故鄉(xiāng)的思念。26這首

14、曲言簡(jiǎn)而意豐，運(yùn)用“并列式意象組合”的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。27曲中卒章顯志的主旨句是：斷腸人在天涯。28A(描寫的是異鄉(xiāng)幽美、恬靜的景象，越發(fā)使人感到孤苦寂寞。)29D(“間接抒情”應(yīng)為“直抒胸臆”。)30B七年級(jí)上冊(cè)第六單元古詩(shī)詞專題測(cè)試扶新初中142班 姓名 一、閱讀飲酒完成下面的1-7小題。1 結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧。2 采菊東籬下，悠然見南山。3 山氣日夕佳，飛鳥相與還。4飲酒中詩(shī)人用平淡的話道出“心靜，境自靜”這深刻道理的句子是：?jiǎn)柧文軤?，心遠(yuǎn)地自偏。5飲酒中總結(jié)全詩(shī)的主旨的詩(shī)句是：此中有真意，欲辨已忘言。6 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是 (

15、) A“山氣日夕佳，飛鳥相與還”兩句詩(shī)，作者以“飛鳥倦而知還”來(lái)表達(dá)他棄官歸隱的愜意情懷。 B“此中有真意”與歸園田居(其三)中的“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”都表現(xiàn)了詩(shī)人返璞歸真的人生理想。 C 詩(shī)的前四句道出了作者的體驗(yàn)：要擁有心靈的寧?kù)o，就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會(huì)生活的樂趣。 D 本詩(shī)在對(duì)客觀景物的描寫中融入了對(duì)人生哲理的領(lǐng)悟，情、景、理自然融合，意境深邃。6C( 應(yīng)改為“前四句從哲理的高度表現(xiàn)了詩(shī)人的人生態(tài)度：無(wú)求名逐利之心，即使身居鬧市，也與身在深山?jīng)]有什么不同”。)7下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是() A“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”寫詩(shī)人雖身居鬧市，但門庭冷落

16、，表現(xiàn)出詩(shī)人的孤獨(dú)與寂寞。 B“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字，寫出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，表現(xiàn)出了詩(shī)人悠然恬靜的心境。 C“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會(huì)到人生的真正意趣，但無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心靈去感受。 D 這首詩(shī)敘寫了寧?kù)o閑適的田園生活的樂趣，表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園后悠然自得的心境。7A( 應(yīng)改為：寫詩(shī)人住在眾人聚居的地方，卻沒有世俗往來(lái)的紛擾，表明詩(shī)人喜歡過寧?kù)o的生活。)二、閱讀次北固山下完成下面的8-14小題。8 客路青山外，行舟綠水前。9 通過對(duì)自然景物的描寫表現(xiàn)時(shí)光飛逝、歲月更迭、新事物必將取代舊事物的詩(shī)句是：海日生殘夜，江春入舊年。此詩(shī)句與“

17、沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”有異曲同工之妙。10 詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人放眼山川的寬闊胸懷的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。11 表現(xiàn)詩(shī)人濃重的思鄉(xiāng)之情的句子是：鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。12描寫江水浩渺，視野開闊的景色的句子是：潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。13 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，有誤的一項(xiàng)是 () A 首聯(lián)先寫“客路”，后寫“行舟”，寫出了詩(shī)人的漂泊羈旅，為后文寫鄉(xiāng)愁埋下伏筆。 B 頷聯(lián)“潮平”指潮水上漲，水與岸平；“風(fēng)正”指風(fēng)既是順風(fēng)又是和風(fēng)，所以帆才能夠懸。 C 頸聯(lián)妙在詩(shī)人無(wú)意說理，卻在描寫景物和節(jié)令之中，蘊(yùn)涵著一種自然的理趣。 D 尾聯(lián)，寫詩(shī)人想學(xué)北歸的大雁，回到故鄉(xiāng)洛陽(yáng)，抒發(fā)了詩(shī)人喜悅

18、、激動(dòng)的心情。13D(尾聯(lián)詩(shī)人借“歸雁捎書”表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。)14 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A 題目中“次”為“停宿”之意，這里指船停泊于北固山下，交代了本詩(shī)的寫作背景。 B 頷聯(lián)兩句，詩(shī)人以“一帆懸”之大景，寫出了平野開闊、大江直流、波浪平靜之小景的神韻。 C 頸聯(lián)寫海上紅日沖破黎明前的黑暗，江邊春意趕走殘冬，不僅意象美妙，還蘊(yùn)涵一種生活哲理，突顯了新生事物的強(qiáng)大生命力。 D 這首寫景詩(shī)描寫了詩(shī)人客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表現(xiàn)了詩(shī)人放眼山川的寬闊博大的胸襟。14B( “大景”和“小景”互換。)三、閱讀登幽州臺(tái)歌完成下面的15-17小題。15表明詩(shī)人懷才不遇的詩(shī)句是：前不見古

19、人，后不見來(lái)者。16抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句 是：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！17下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ( ) A 第一、二句俯仰古今，寫出時(shí)間漫長(zhǎng)。 B 第三句登樓眺望，寫出空間遼闊。 C 第四句描繪了詩(shī)人在廣闊無(wú)垠的時(shí)空背景中孤單寂寞、悲哀苦悶的情緒。 D 這首詩(shī)主要寫詩(shī)人登上幽州臺(tái)看到的美景，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、孤寂郁悶的情緒。17D( 這首詩(shī)沒有對(duì)幽州臺(tái)作一字描寫，而是寫登臺(tái)的感慨，深刻地表現(xiàn)了詩(shī)人懷才不遇、孤寂郁悶的情緒。)四、閱讀雁門太守行完成下面的18-24小題。18 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。19 暗示敵我雙方力量懸殊，守軍將

20、士處境艱難的詩(shī)句是黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。20 從聽覺和視覺兩方面鋪寫陰寒慘切的戰(zhàn)地氣氛的詩(shī)句是：角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。21 表現(xiàn)守軍將士要為國(guó)捐軀和堅(jiān)定的戰(zhàn)斗決心的句子是：報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。22下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 ()A敵軍似烏云壓境，危城搖搖欲墜，陽(yáng)光照耀在敵軍的鎧甲上，如魚鱗熠熠生輝。B凄厲的號(hào)角聲戰(zhàn)栗在秋日的晴空，夜色中塞上泥土有如胭脂凝成，濃艷得近似紫色。C紅旗不展，輕兵悄悄臨近易水，天寒霜濃，戰(zhàn)鼓陣陣響聲不起。為報(bào)答國(guó)君的賞賜和恩寵，手操寶劍甘愿為他血戰(zhàn)到死。D這首邊塞詩(shī)，描寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈場(chǎng)景，抒發(fā)了作者忠君愛國(guó)的真摯感情。22

21、A(陽(yáng)光照在守城將士的鎧甲上，而不是敵軍的鎧甲上。)23下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A 一、二句渲染了嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗氣氛，使人聯(lián)想到敵軍壓境、形勢(shì)危急、大戰(zhàn)在即的情勢(shì)。 B 三、四句通過直接描寫車轂交錯(cuò)、短兵相接的激烈場(chǎng)面，鋪寫了戰(zhàn)地陰寒慘切的氣氛。 C 五、六句寫救援軍隊(duì)到達(dá)?！耙姿币辉~不僅表明了交戰(zhàn)的地點(diǎn)，更讓人聯(lián)想起荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的豪言壯語(yǔ)。 D 七、八句引用典故，寫將士欲以身軀報(bào)效國(guó)家的豪情。23B( 第三、四句沒有直接描寫車轂交錯(cuò)、短兵相接的激烈場(chǎng)面，只對(duì)雙方收兵后戰(zhàn)場(chǎng)上的景象作了粗略的極富表現(xiàn)力的點(diǎn)染。)24下面對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () A“雁門太守行”是樂府舊題，“行”是古詩(shī)體裁，本詩(shī)借用它作詩(shī)題寫當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事。 B 首句以夸張的手法渲染出了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)，次句用比喻的修辭手法突出了守軍披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的高昂士氣。 C“塞土燕脂凝夜紫”，是說塞上的泥土在晚霞映襯下凝成胭脂色，寫出了邊塞風(fēng)光的奇異美。 D 詩(shī)的前四句寫日落前邊關(guān)將士守城的情景，后四句寫援軍的活動(dòng)。全詩(shī)以色彩斑