小升初數學應用題綜合訓練（三十五）

1、.小升初數學應用題綜合訓練三十五169.小明5點多起床，一看鐘，6字恰好在時針和分針的正中間即兩針到6的間隔 相等，這時是5點幾分？解：分針行的長度，假如讓它從12處反方向行，那么就該和時針相遇。所以125×535個小格。時針的速度是分針的5÷601/12所以需要的時間是35÷11/12420/13分鐘。所以大約是5點420/13分。170.一只救生船從港口開到出事地點要行840千米，船速每小時20千米，船上一架直升飛機，每小時可飛行220千米，中途飛機起飛，提早趕到出事地點，這樣從船離港口到飛機到達出事地點一共用了10小時，飛機在船離港口后多長時間起飛？解法一：

2、假設這10小時都是船行的，那么就行了20×10200千米。就少行了840200640千米。飛機飛行的時間是640÷220203.2小時。所以飛機在船離港103.26.8小時后起飛的。解法二：假設這10小時都是飛機飛行的，那么就超過了220×108401360千米。所以飛機在船離港1360÷220206.8小時后起飛的。解法三：平均速度是每小時行840÷1084千米，飛機和船的速度和平均速度之差的比是22084：842017：8。所以飛機和船行的時間比是8：17。所以船行的時間是10÷817×176.8小時。171.李口和向陽

3、兩個學校的學生到烈士墓去，所去人數都是10的倍數，租14座的中巴一共要72輛，假如改租19座的中巴，李口比向陽多用車7輛，兩校參加掃墓的學生各多少人？解：充分利用10的倍數。兩個學校共有人數比14×721008人少，比14×71994人多，即共有1000人。改租19座的中巴后，可以乘坐1000÷1952輛12人，即53輛車。所以李口學校租車537÷230輛車，向陽學校租車30723輛。所以李口學校有學生30×19570人，向陽學校有學生1000570430人。驗證一下：假如李口少10人，還是30輛車，向陽學校有學生43010440人440

4、47;1923輛3人，需要24輛車，相差30246輛，不符合要求。兩校參加掃墓的學生共有：14×72=1008人因去的人數是10的倍數，車輛不能超員，所以學生總數1000人；設：李口學生數為x，那么向陽學生數為1000-x李口租19座的中巴數=x/19向陽租19座的中巴數=1000-x/19x/19-1000-x/19=72x-1000=7*192x=1133李口學生數為x=570人向陽學生數為1000-x=430人172.一個正方形，假如一邊減少25%，另一邊增加3米，所得到的長方形與原來正方形面積正好相等，那么正方形面積是多少？解：正方形的邊長3×125÷25

5、9所以，面積是9×981平方米。解：設原來的邊長為X米，那么可以列出方程;X*X-20X*X+3解得：X9將X9代入，解得X*X正方形面積9*981平方米家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。答：正方形面積為81平方米。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名