跨文化交際課程說明

1、如有你有幫助，請購買下載，謝謝！“跨文化交際”課程說明SpecialEnglishOptionsforMScCandidates,Fall2017Anyfirst-yearMSccandidatesatanintermediateorupperlevelofEnglish(nonon-speakers!)arefreetochooseoneofthesethreespecialcoursestosatisfytheEnglishrequirementinthefalltermof2016-2017.TherearealsothreehighlyinteractiveregularEnglish

2、courses(EFL)taughtbyforeigninstructors.Allcourseswillbeheldonceaweekforthewholeterm.ART:TalkingAboutArt.(NicholasKingston-Smith)Whenhumanbeingsproduceobjectsorgesturesthatwethinkofas“art”,whataredoing?InthisveryinteractiveEnglishcourse,participantswillstudyphotosofartworks(jewelry,sculpture,painting

3、,ceramics)andpushthemselvesandeachothertoseewhatisreallythere.NickKingston-Smithwillgiveshorttalks,setupgroupdiscussionsinEnglishandlaterarrangecameraassignmentsthatchallengestudentsto“freshanddeeperway.Weaimtoenableparticipantstoapproachthetasksintheirownlivesinamorethoughtfulandcreativespirit,byfi

4、rstobservingthingsaroundthemmoresharplyusingEnglish.ThisclassisonlyforstudentswillingtouseEnglishactively.DEBATE:BuildingFluencyinEnglishThroughDebate.(JaneyRobideau)StudentswilllearnhowformaldebatesareconductedintheEnglish-speakingworld.Theywillreadbackgroundmaterialandworkingroupstoarguetheprosand

5、consofarangeofissues.Manyoftheissueswillberelatedtotheearthsciencesandenvironmentalstudies.TheemphasisintheclasswillbeonsharpeningreasoningskillsanddevelopingtheoralEnglishofargument,exchangeandpersuasion.StudentsmuststartwithsomepreviousabilitytousegeneralEnglishconversationally.GEOLOGICALENGLISH:T

6、alkingaboutEarth.(WilliamWhite)Theearthsciencesareverydifferentfields,buttheyshareabasicvocabularytotalkaboutEarthasadynamicsystem.Thisinteractivecoursewilluseshortreadings,discussions,dialogs,dictationsanddrillstolaunchstudentsintheuseofthebasicEnglishofgeologyimportantintheircareers.Theprimaryobje

7、ctiveistogivestudentsgreaterconfidenceintalkingaboutgeologicalmatters,andsecondarilytobuildgreaterwillingnesstousegeologicaltextbooksandarticlesinEnglish.Gradingwillreflectparticipationandtheresultsofseveralshortquizzes.OnlystudentswithsomeabilitytousegeneralEnglishorallycanentertheclass.“翻譯實踐”課程說明1

8、 .教材來源：課程參考教材共三本，并配課件ppt1)英漢互譯實用教程安靜,隗雪燕主編知識產(chǎn)權(quán)出版社1頁如有你有幫助，請購買下載，謝謝!2）科技英語翻譯趙萱，鄭仰光主編外語教學(xué)與研究出版社3）研究生英語閱讀與翻譯李健主編外語教學(xué)與研究出版社2 .教學(xué)內(nèi)容：碩士研究生在之前的英語學(xué)習(xí)中掌握、積累了大量英語詞匯、語法和相關(guān)技能。本階段的英語學(xué)習(xí)，更應(yīng)該注重與本專業(yè)的結(jié)合。翻譯課程旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活轉(zhuǎn)換漢、英兩種語言的能力，幫助學(xué)生開闊學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)其國際化學(xué)術(shù)交流能力。教學(xué)內(nèi)容包括，了解英漢兩種語言的差異，以及這些差異對思維的影響；了解相關(guān)翻譯理論；掌握翻譯技巧。止匕外，熟悉英語學(xué)術(shù)文體的特征，將翻譯

9、技巧運用到中英文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的翻譯中。3 .教學(xué)方法：為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、活躍課堂氛圍，教學(xué)方法上不拘泥于傳統(tǒng)的“理論-舉例-結(jié)論”三段法，還會結(jié)合多媒體技術(shù)運用比較法、批評法、翻譯工作坊法，以及建立學(xué)生翻譯語料庫追蹤學(xué)習(xí)效果。4 .教學(xué)進(jìn)度安排:教學(xué)周教學(xué)內(nèi)容學(xué)時1翻譯的標(biāo)準(zhǔn)和理論綜述22英漢語言對比、思維差異與翻譯23詞的翻譯（1）24詞的翻譯（2）25句子翻譯（1）26句子翻譯（2）27翻譯工作坊28長句翻譯29段落翻譯210篇章翻譯211期中總結(jié)復(fù)習(xí)212科技文體特征213科技文體翻譯技巧（1）214科技文體翻譯技巧（2）215翻譯工作坊216期末總結(jié)復(fù)習(xí)2“英語演講”課程說明英文名：T

10、heArtofPublicSpeaking課程類別：選修課時：32課時教材：StephenE.Lucas（美），演講的藝術(shù)（第十版中國版）北京，外語教學(xué)與研究出版社課程概述：英語演講課程是一門語言技能和專業(yè)知識相結(jié)合的課程，是英語教學(xué)改革的新課型。通過該課程的學(xué)習(xí)不僅能幫助學(xué)生進(jìn)一步了解基本演講類型，提高英語表達(dá)能力、英語口語交際能力，更有利于學(xué)生開拓思路、掌握溝通技巧、提高學(xué)生用英語進(jìn)行思辨的能力，提高演講技巧、展示演講才能，有利于學(xué)生早日掌握這門適用于各種領(lǐng)域的溝通藝術(shù)。本課程的學(xué)習(xí)需要一定程度的語言技能以外的知識積累，通過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠系統(tǒng)的了解英語演講的種類，各類演講的基本特

11、點與方法，英語演講稿的寫作方法以及英語演講技巧在現(xiàn)代交際中的作用。本課程采用理論傳授與實際操練相結(jié)合，教師講解和學(xué)生參與相結(jié)合，教師點評和學(xué)生互評相結(jié)合的教學(xué)方法。教學(xué)內(nèi)容：本課程授課均采用多媒體、互動式教學(xué)。包括兩部分內(nèi)容：1、英語演講的理論知識，采用示范錄像觀摩和闡釋理論知識點相結(jié)合的方法；2、學(xué)生進(jìn)行演講實踐，并輔助以課堂討論、教師點評、學(xué)生互評等活動。Part 1: :GuidetotheartofpublicspeakingPart 2: :SelectingatopicandapurposePart 3: ee:SupportingyourideasPart 4: r:Outlin

12、ingthespeechPart 5: e:UsingvisualaidsPart 6: :DeliveringthespeechPart 7: en:SpeakingtoinformPart 8: ht:SpeakingtopersuadePart 9: e:SpeakingonspecialoccasionsPart 10: Speakingincompetitions“英美影視賞析”課程說明一、教學(xué)目的本課程旨在提高學(xué)生對語言真實度較高的各類視聽材料的理解能力和口頭表達(dá)能力。通過“視”、“聽”、“說”、“寫”的結(jié)合，以直觀畫面和情節(jié)內(nèi)容為基礎(chǔ)開展有針對性的口語訓(xùn)練，運用復(fù)述、總結(jié)、對話、

13、口頭概述等活動形式，提高學(xué)生的聽力理解和口頭表達(dá)能力，同時通過論文寫作的形式，加深他們對英語國家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會、文化等方面的認(rèn)識和了解，從文化層面上更好的把握英語這門語言藝術(shù)。二、教材來源和參考書目韓曉玲、張弘電影欣賞與英語學(xué)習(xí)青島海洋大學(xué)出版社，2002年朱維芳英語電影教程外語教學(xué)與研究出版社，2005年吳青英語視聽說教程外語教學(xué)與研究出版社，2001年以及大量的實時網(wǎng)絡(luò)資源，字幕組資源三、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度電影部分：1、TheJoyLuckClub（喜福會）（8學(xué)時）（1）影片背景知識片中重點詞匯和短語（3）經(jīng)典臺詞2、LegallyBlonde（律政俏佳人）（8學(xué)時）（1）影片背景知識片中重點詞匯和短語（3）經(jīng)典臺詞美劇部分：1、ModernFamily（摩登家庭第二季第八集）4學(xué)時2、HowIMetYourMother（老爸老媽浪漫史第一季第一集）4學(xué)時3、R