人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)題12電流和電路

1、15.2電流和電路a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸人教版九年級(jí)物理同步練習(xí)題第十五章電流和電路一、選擇題1 .在如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后，燈泡L1和L2都不亮.用一段導(dǎo)線的兩端接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮.由此可判斷A.開(kāi)關(guān)S斷路B.夕TLi斷路C.夕TLi短路D.燈L2斷路2 .如圖的驗(yàn)電器，把綢子摩擦過(guò)的玻璃棒跟驗(yàn)電器的金屬球充分接觸后，兩片金屬箔片張開(kāi)角度.下列正確說(shuō)法是（）A.玻璃棒上的一部分正電荷轉(zhuǎn)移到兩個(gè)箔片上，結(jié)果它們都帶正電而排斥B.玻璃棒上的一部分正電荷轉(zhuǎn)移到兩個(gè)箔片上，結(jié)果它們都帶負(fù)電而排斥C.驗(yàn)電器上的一部分正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，結(jié)果兩片都

2、有多余的電子，帶負(fù)電而排斥D.驗(yàn)電器上的一部分電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，結(jié)果兩片都因缺少電子，帶正電而排斥（如圖所示），為使爆炸裝置停止工作，可采取如下措3 .某反恐小組的拆彈專家在排除恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的爆炸裝置施（）A.用一根導(dǎo)線使a線短路B.用一根導(dǎo)線使b線短路C.剪斷a線D.剪斷b線4.如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光.為檢測(cè)出電路故障，他做了以下操作：將導(dǎo)線接到b、c兩點(diǎn),觀察到電流表有示數(shù).將導(dǎo)線接到a、b兩點(diǎn)，電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是（）4L,L,網(wǎng)A.燈L2斷路B.夕TL2短路C.電流表燒壞了D.燈Li斷路5.在如圖所示的電路中，開(kāi)關(guān)S分別與1、2、三個(gè)固定觸點(diǎn)

3、相接觸，則A.當(dāng)S與1相接觸時(shí),B.當(dāng)S與3相接觸時(shí),C.當(dāng)S與2相接觸時(shí),D.當(dāng)S與2相接觸時(shí),A燈亮，B燈不亮B燈亮，A燈不亮A、B燈都亮A、B燈都不亮6.如圖所示，開(kāi)關(guān)S可以分別與1、2、3三個(gè)固定點(diǎn)接通，則下列判斷正確的是（）A.與1接通時(shí)，乙燈發(fā)光，甲燈不發(fā)光B.與2接通時(shí)，甲、乙燈中均無(wú)電流通過(guò)C.與3接通時(shí)，乙燈發(fā)光，甲燈不發(fā)光D.與2接通時(shí)，甲燈發(fā)光，乙燈不發(fā)光7 .如圖所示的電路，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L1發(fā)光明顯，L2只能微弱發(fā)光，下列對(duì)于這一現(xiàn)象產(chǎn)生原因的分析中，合理的是（）LiL：A.燈泡L2斷路8 .燈泡L2短路C.燈泡L2的電阻較大，其實(shí)際功率較小D.燈泡L2的電阻較小，

4、其實(shí)際功率較小9 .對(duì)某段導(dǎo)體，以下說(shuō)法正確的是（）A.導(dǎo)體兩端的電壓越高則導(dǎo)體的電阻越大10 導(dǎo)體兩端的電壓越高則導(dǎo)體中電流越大C.導(dǎo)體的電阻越大導(dǎo)體產(chǎn)生熱量越多D.導(dǎo)體中沒(méi)有電流，導(dǎo)體中自由電荷就不會(huì)發(fā)生定向運(yùn)動(dòng)二、填空題11 如圖是一個(gè)既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)簡(jiǎn)化電路圖，圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。將插頭插入插座，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合，電吹風(fēng)吹出的是風(fēng)；若只閉合開(kāi)關(guān)S1,電吹風(fēng)吹出的是風(fēng)。12 .如圖所示電路中、燈Li、L2始終完好，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，兩盞燈都能發(fā)光；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，可以發(fā)現(xiàn)燈發(fā)光,燈熄滅了.L,IL13 .如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)Si、S2都斷開(kāi)時(shí)，電路處于狀態(tài)；當(dāng)開(kāi)關(guān)Si

5、斷開(kāi)，S2閉合時(shí)，電路處于狀態(tài)；當(dāng)開(kāi)關(guān)Si、S2都閉合時(shí)，電路處于狀態(tài).12.在如圖所示的電路中,、1）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，稱為一路；、2）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，稱為路；13 .如圖是定時(shí)炸彈的引爆裝置電路示意圖，S是定時(shí)開(kāi)關(guān).起爆器中有電流通過(guò)時(shí)它就會(huì)引爆.未到達(dá)設(shè)定起爆時(shí)間，起爆器上（填有"或沒(méi)有”）電流通過(guò)；當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)（選填斷開(kāi)”或閉合”為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)剪斷圖中的（選填紅線”或藍(lán)線”、.Hi3W.14 .有兩只相同的燈泡組成如圖所示的串聯(lián)電路，若用一根導(dǎo)線接在燈泡L1兩端，發(fā)生的現(xiàn)象是燈泡L1,燈泡L2。（亮/不亮）、作圖題15.按圖

6、所示的電路，在右畫線框內(nèi)出相應(yīng)的電路圖.(導(dǎo)線不能有交叉)16.根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物，用筆畫線表示導(dǎo)線，將它們連接起來(lái)四、實(shí)驗(yàn)題17.電路的識(shí)別:(1)匚心(1)根據(jù)如圖1所示的實(shí)物電路，請(qǐng)你在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.(2)如圖2所示是小紅同學(xué)連接的電路.如果合上開(kāi)關(guān)，將會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象(選填“斷路”或“短路”)；對(duì)于這個(gè)電路，只須拆掉導(dǎo)線，就能成為燈L1和L2串聯(lián)的正確電路.18 .如圖所示是小明連接的電路，閉合開(kāi)關(guān)后，電子門鈴不發(fā)聲.對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，小明的猜測(cè)是可能是由于開(kāi)關(guān)接觸不好而斷路.(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方法來(lái)驗(yàn)證小明的猜測(cè)是正確還是錯(cuò)誤的(2)你的猜測(cè)：(請(qǐng)寫出兩條可

7、能的原因)19 .給你個(gè)小燈泡、兩個(gè)開(kāi)關(guān)、電源和若干導(dǎo)線，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一電路，要求:兩個(gè)燈泡互不影響；一開(kāi)關(guān)斷開(kāi)后，無(wú)論另一開(kāi)關(guān)是否閉合，兩燈均不亮.五、綜合題20 .把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過(guò)，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶.實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大.請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1如圖所示，其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流、其它條件不變，移去酒精燈,將B放入另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流（各空格均選填

8、變大”、變小、“、不變"、變?yōu)榱恪保?這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由能轉(zhuǎn)化而來(lái).3熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成（寫出一種應(yīng)用）、21 .野營(yíng)時(shí)，小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了，請(qǐng)你幫助找出原因.、1）請(qǐng)根據(jù)圖中手電筒的結(jié)構(gòu)示意圖，將電路圖補(bǔ)畫完整、2）寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因.1.A2.D3.C4.D5.C6.A7.D8.BD9. 熱冷10. L2Li11. 斷路通路短路12. .斷短路13. 沒(méi)有斷開(kāi)藍(lán)線14. 不亮亮電流表A2和L216.依據(jù)電路圖連接實(shí)物圖時(shí)，先串聯(lián)后并聯(lián)，從電路圖中可以看出：兩只燈泡并聯(lián)，電流表A1測(cè)量總電流;A2測(cè)量通過(guò)燈泡L2的電流.即從正極開(kāi)始連接，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)、電流表A1、經(jīng)燈泡L1回到負(fù)極；另一支經(jīng)電流表回到