地理八年級上人教版因地制宜的發(fā)展農業(yè)課件（一）

1、1因地制宜發(fā)展農業(yè)因地制宜發(fā)展農業(yè)2第四章第四章 中國的經濟發(fā)展中國的經濟發(fā)展1.逐步完善的逐步完善的交通交通運輸網運輸網 經濟發(fā)展的經濟發(fā)展的“先行官先行官”2.因地制宜發(fā)展因地制宜發(fā)展農業(yè)農業(yè) 經濟發(fā)展的基礎產業(yè)經濟發(fā)展的基礎產業(yè)3.工業(yè)工業(yè)的分布于發(fā)展的分布于發(fā)展 國民經濟的主導國民經濟的主導3ABCD41.從上面四幅圖中，我們知道，農業(yè)主要的四個從上面四幅圖中，我們知道，農業(yè)主要的四個部門是部門是 。主要勞動。主要勞動對象是有生命的對象是有生命的 ，獲得的產品是，獲得的產品是 本身。本身。2.高青縣的主要農業(yè)部門是高青縣的主要農業(yè)部門是 ，看看你能說，看看你能說出幾種當地的主要的農產品

2、？出幾種當地的主要的農產品？3.夏天，你一定吃過小炒夏天，你一定吃過小炒 “炒炒 ga la ” （貝類），（貝類），你認為它出于哪個農業(yè)部門？你認為它出于哪個農業(yè)部門？ “烤羊肉串烤羊肉串”羊肉羊肉來自哪個農業(yè)部門？來自哪個農業(yè)部門？51.從上面的對話中，你可以看出農業(yè)的地位是：農業(yè)是支從上面的對話中，你可以看出農業(yè)的地位是：農業(yè)是支撐國民經濟建設與發(fā)展的撐國民經濟建設與發(fā)展的 產業(yè)。產業(yè)。 2.對比記憶：對比記憶： 交通運輸業(yè)交通運輸業(yè) 工業(yè)的地位工業(yè)的地位6ABAABBCCDDDD你能說出圖中紅線是多少毫米等降水你能說出圖中紅線是多少毫米等降水量線？量線？A、B、C、D處主要的農業(yè)部處主

3、要的農業(yè)部門？門？71.1.我能歸納我能歸納：東西部農業(yè)有差異，東部主要：東西部農業(yè)有差異，東部主要是是 業(yè)，西部主要是業(yè)，西部主要是 業(yè)，東業(yè)，東西部是以西部是以 毫米等降水量線為界。毫米等降水量線為界。 2.我還知道我還知道：D代表的是代表的是 四大牧區(qū)。四大牧區(qū)。這里是這里是 季風區(qū)，降水少，地形主要是季風區(qū)，降水少，地形主要是 ，在，在利用過程中，可能存在利用過程中，可能存在 問題，造成問題，造成 現象?，F象。課本課本78頁漫畫頁漫畫小草的哀求小草的哀求給我留下了深刻給我留下了深刻的印象。的印象。3.我還能說出我還能說出：8ABCDE9北方北方分界分界字母字母地形區(qū)地形區(qū)耕地類型耕地類

4、型熟制熟制主要作物主要作物ABECD 一線， 等溫線， 毫米等降水量線通過的地方南方南方通過對比，我國南北方的差異，通過對比，我國南北方的差異，主要在主要在 等方面。等方面。10討論：討論：我國農業(yè)的地區(qū)分布，主要表現為我國農業(yè)的地區(qū)分布，主要表現為東東部與西部部與西部（主要農業(yè)部門），（主要農業(yè)部門），南方與南方與北方北方（耕作制度、熟制、主要農作物）（耕作制度、熟制、主要農作物）的差異，那么，造成這種差異的主要的差異，那么，造成這種差異的主要原因是什么？原因是什么？11ABCD1.A、B、C、D四處最適合發(fā)展的農四處最適合發(fā)展的農業(yè)部門是什么？說說你的理由。業(yè)部門是什么？說說你的理由。12

5、討論： 1.A、B 處發(fā)展的農業(yè)部門能不能互換一下，說說你的理由。這樣做可能產生什么樣的后果？2.我們當地農民能不能種植香蕉、菠蘿等水果？“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳 ”你知道這句話的含義嗎？3.下列地區(qū)適合發(fā)展何種農業(yè)：太行山區(qū)、華北平原、內蒙古草原、洞庭湖沿岸。你從哪些因素考慮的。 13 農業(yè)的因地制宜，就是根據當時的自然農業(yè)的因地制宜，就是根據當時的自然環(huán)境（地形、氣候等）把要發(fā)展的農業(yè)生產環(huán)境（地形、氣候等）把要發(fā)展的農業(yè)生產部門或農作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生部門或農作物，布局在適宜它本身發(fā)展、生長的有利的地區(qū)。長的有利的地區(qū)。 人類既可以對不利的環(huán)境進行改造，使人類既可以對不

6、利的環(huán)境進行改造，使之朝著有利的方向發(fā)展；同時不合理的行為之朝著有利的方向發(fā)展；同時不合理的行為也可能使得有利的環(huán)境變得不利。人類的生也可能使得有利的環(huán)境變得不利。人類的生產活動一定要符合自然規(guī)律，這樣才可能持產活動一定要符合自然規(guī)律，這樣才可能持續(xù)地發(fā)展下去。續(xù)地發(fā)展下去。 141.完成課本完成課本113頁活動題。頁活動題。2.歸納：影響農業(yè)因地制宜歸納：影響農業(yè)因地制宜的社會經濟條件有哪些？的社會經濟條件有哪些？討論：討論：1.BC兩處自然環(huán)境相差兩處自然環(huán)境相差不大，但種植的農作物不大，但種植的農作物對換一下，農民的收入對換一下，農民的收入會增加還是減少？會增加還是減少？2.在氣候條件允許的前在氣候條件允許的前提下，如果種果樹，應提下，如果種果樹，應該安排在什么地方？該安排在什么地方？ 15因地制宜發(fā)展農業(yè)因地制宜發(fā)展農業(yè)1.農業(yè)農業(yè) 與我們與我們2.農業(yè)的農業(yè)的 地區(qū)分布地區(qū)分布3.發(fā)展農