Python數(shù)據(jù)可視化實(shí)戰(zhàn) 第6章 廣電大數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn) 教案.docx

1、第6章廣電大數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)教案課程名稱：Pyihcn數(shù)據(jù)可視化實(shí)戰(zhàn)課程類別：必修適用專業(yè)：大數(shù)據(jù)技術(shù)類相關(guān)專業(yè)總學(xué)時(shí)：64學(xué)時(shí)（其中理論28學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)36學(xué)時(shí)）總學(xué)分：4.0學(xué)分本章學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)一、材料清單（1）Python數(shù)據(jù)可視化實(shí)戰(zhàn)教材。（2）配套PPTo（3）引導(dǎo)性提問。（4）探究性問題。（5）拓展性問題。二、教學(xué)目標(biāo)與基本要求1 .教學(xué)目標(biāo)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人民的生活水平顯著提高，對(duì)生活品質(zhì)的要求也在不斷提高。廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、通信網(wǎng)實(shí)現(xiàn)“三網(wǎng)融合”，產(chǎn)生了大量的用戶狀態(tài)數(shù)據(jù)、收視行為信息數(shù)據(jù)、訂單數(shù)據(jù)、繳費(fèi)數(shù)據(jù)等。本項(xiàng)目結(jié)合廣播電視行業(yè)的實(shí)際情況，基于廣播電視數(shù)據(jù),包括用戶

2、的收視行為信息數(shù)據(jù)和收費(fèi)數(shù)據(jù)，介紹了數(shù)據(jù)清洗的方法，并從用戶分析、頻道分析、時(shí)長分析、周時(shí)長分析和用戶支付方式分析5個(gè)方面對(duì)廣播電視數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化分析,從而根據(jù)可視化結(jié)果，撰寫項(xiàng)目分析報(bào)告。2 .基本要求（1）了解廣播電視行業(yè)的市場(chǎng)現(xiàn)狀。（2）了解熟悉廣電數(shù)據(jù)可視化項(xiàng)目的流程與步驟。（3）掌握數(shù)據(jù)清洗方法，包括對(duì)收視行為、賬單、收費(fèi)、訂單和用戶狀態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。（4）掌握數(shù)據(jù)可視化分析方法，包括對(duì)用戶、頻道、時(shí)長、周時(shí)長、支付方式等進(jìn)行分析。（5）掌握并撰寫項(xiàng)目分析報(bào)告的方法。三、問題1. 引導(dǎo)性提問引導(dǎo)性提問需要教師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際水平，提出問題，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去解決問題，提問，從而達(dá)到

3、理解、掌握知識(shí)，發(fā)展各種能力和提高思想覺悟的目的。（1）人們不僅可以使用傳統(tǒng)的電視機(jī)觀看電視節(jié)R，而且可以通過網(wǎng)絡(luò)觀看電視節(jié)R,這樣使得運(yùn)營商、用戶、網(wǎng)絡(luò)之間產(chǎn)生了哪些交互關(guān)系？（2）廣大市民提供有線數(shù)字電視、互聯(lián)網(wǎng)接入服務(wù)、高清互動(dòng)電視、移動(dòng)數(shù)字電視、手機(jī)電視、信息內(nèi)容集成等多樣化、跨平臺(tái)的信息服務(wù)。信息數(shù)據(jù)的收集過程具體是什么？（3）如何將豐富的電視產(chǎn)品與用戶個(gè)性化需求實(shí)現(xiàn)最優(yōu)匹配？（4）現(xiàn)實(shí)生活中存在哪些數(shù)據(jù)分析技術(shù)？（5）如何對(duì)用戶分析、頻道分析、時(shí)長分析、周時(shí)長分析和用戶支付方式分析？2.探究性問題探究性問題需要教師深入鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)，提問的角度或者在引導(dǎo)性提問的基礎(chǔ)上，從

4、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題切入，進(jìn)行插入式提問。或者是對(duì)引導(dǎo)式提問中尚未涉及但在課文中又是重要的問題加以設(shè)問。（1）廣電大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)信息、訂單數(shù)據(jù)、工單數(shù)據(jù)、賬單數(shù)據(jù)有什么關(guān)聯(lián)？（2）如何對(duì)清洗不規(guī)則字段數(shù)據(jù)？（3）如何給客戶呈現(xiàn)了解更清晰的展示項(xiàng)目的結(jié)果和項(xiàng)目分析報(bào)告？3 .拓展性問題拓展性問題需要教師深刻理解教材的意義，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)后，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)層次，提出切實(shí)可行的關(guān)乎實(shí)際的可操作問題。亦可以提供拓展資料供學(xué)生研習(xí)探討，完成拓展性問題。（1）用戶對(duì)電視產(chǎn)品的需求不同，在挑選搜尋想要的信息過程中，如何規(guī)避用戶的流失？（2）通過對(duì)廣電大數(shù)據(jù)可視化分析，能發(fā)現(xiàn)什么潛在問題？（3）結(jié)合廣電大數(shù)據(jù)分析結(jié)果，如

5、何給運(yùn)營方提供有效的策略？四、主要知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 主要知識(shí)點(diǎn)（1）了解項(xiàng)目業(yè)務(wù)場(chǎng)景。（2）熟悉數(shù)據(jù)情況。（3）熟悉項(xiàng)目可視化流程。（4）讀取操作數(shù)據(jù)。（5）繪制可視化圖形（6）分析結(jié)果（7）總結(jié)報(bào)告2. 重點(diǎn)（1）業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)清洗處理。（2）繪制可視化圖形。3.難點(diǎn)廣電大數(shù)據(jù)可視化分析。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1. 理論教學(xué)過程（1）廣電大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)場(chǎng)景介紹，了解項(xiàng)目背景。（2）熟悉整合項(xiàng)目可視化分析流程。（3）熟悉數(shù)據(jù)情況，準(zhǔn)備清晰數(shù)據(jù)。（4）啟動(dòng)jupyter開發(fā)工具，導(dǎo)入所需庫（5）讀取有效字段數(shù)據(jù)。（6）繪制可視化圖形。（7）分析結(jié)果。（8）撰寫可視化分析報(bào)告。2. 實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程（1）了解學(xué)生考試成績(jī)需求，熟悉項(xiàng)目場(chǎng)景，分析字段意義。（2）讀取數(shù)據(jù)（3）繪制可視化圖形（4）分析結(jié)果（5）總結(jié)建議六、教材與參考資料3. 教材劉禮培，張良均.Python數(shù)據(jù)可視化實(shí)戰(zhàn)M.北京：人民郵電出版社.2022.4 .參考資料1張良均.Python數(shù)據(jù)分析與挖掘?qū)崙?zhàn)M.北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2019.21張良均.Python與數(shù)據(jù)挖掘M.北京：機(jī)械工業(yè)出版社.2016.3 劉大成