四年級數(shù)學下冊期中質(zhì)量評估試卷

1、.四年級數(shù)學下冊期中質(zhì)量評估試卷一、填空。1、103402095600是由個億個萬個一組成的，它是一個位數(shù)，讀作：,省略億后面的尾數(shù)是億。2、被減數(shù)除以減數(shù)與差的和，商是。3、3時20分=分 ，3080千克=噸千克。3平方千米=公頃，38個月=年月。4、三億零二百萬是位數(shù)，最高位在位，這個數(shù)寫作。5、有括號的混合運算題的運算順序是先算，假如括號里既有加、減法，又有乘、除法，先算，再算。6、小青8歲時，才過了兩個生日，她是月日出生的。7、通常把量得的和叫名數(shù)，帶有個或個以上單位名稱的叫復名數(shù)。8、一個除數(shù)是三位數(shù)的除法算式的商是48，余數(shù)是127，當除數(shù)取最小值時，被除數(shù)是。二、判斷。1、最小的

2、自然數(shù)是1，自然數(shù)的個數(shù)是無限的。 2、個位、十位、百位、千位都是計數(shù)單位。 3、24只能被4整除。 4、22-2+02=2 5、0除以任何數(shù)都得0。 三、選擇。1、26900700的余數(shù)是 3300302、把8米的繩子對折，再對折，得到假設(shè)干小段，每一小段是 米。2143、300125簡算時可采用第 種解法。30041254300812583002554、時針走一圈是 ，分針走一圈是 。60秒12時1時四、計算。1、求未知數(shù)。X5=160450-X=390X703=6885+X=4312、脫式計算能用簡便的方法用簡便方法計算184-35-651598+153-15251253282993、直

3、接寫出得數(shù)81330170289+34+11259845101320-98390030365215044、列式計算50乘125與75的和，所得的積的一半是多少？76減去5590除以86的商，再加82，和是多少？小明在計算一道加法題時，他把一個加數(shù)個位上的8看成了3，另一個加數(shù)百位上的2看成了7，結(jié)果得909，正確的和是多少？五、應用題。1、為了迎接奧運會，北京華山旅館增設(shè)了35個兩人房間，60個三人房間，這個旅館一共可以多住多少人？2、利明小學四年級一班栽樹112棵，比二班栽樹的2倍還多10棵，這兩個班一共栽樹多少棵？3、甲、乙二人加工零件，甲每小時加工52個，乙比甲每小時多加工8個，每人每天

4、工作8小時，兩人一星期可以加工多少個零件？一星期按5天計算唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學“律學“算學和“書學各科目，其相應傳授者稱為“博士，這與當今“博士含義已經(jīng)相去甚遠。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W官稱謂。前者始于宋，乃“宗學“律學“醫(yī)學“武學等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學問，其教書育人的職責也十清楚晰。唐代國子學、太學等所設(shè)之“助教一席，也是當朝打眼的學官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教

5、，其今日老師應具有的根本概念都具有了。4、修路隊第一天和第二天共修路194千米，第二天和第三天共修路163千米，三天共修路219米，第二天修路多少千米？死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底?！皫熤拍?，大體是從先秦時期的“師長、師傅、先生而來。其中“師傅更早那么意指春秋時國君的老師。?說文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識技術(shù)也或是某方面有特長值得學習者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學識淵博者?！袄稀皫熯B用最初見于?史記?，有“荀卿最為老師之說法。漸漸“老師之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復合構(gòu)詞，所表達的含義多指對知識淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學以“道，但其不一定是知識的傳播者。今天看來，“老師的必要條件不光是擁有知識，更重于傳播知識