工作計(jì)劃匯編6篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_工作計(jì)劃匯編6篇 工作計(jì)劃 篇1 新學(xué)期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自信等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。保育工作對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可嘀咕的影響。為把保教相結(jié)適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想1、以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹綱要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，用心參加園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力提高自己政治素養(yǎng)。2、嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守則

2、，認(rèn)真學(xué)習(xí)保育知識(shí)，不斷提高保育質(zhì)量。二、主要工作1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續(xù)衣服整潔。2、良好進(jìn)餐習(xí)慣要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。3、有良好睡眠及穿脫潛力能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿*服，鞋襪及所放的固定位置。4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，

3、床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的職責(zé)和義務(wù)。5、配合老師開展教學(xué)活動(dòng)做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動(dòng)，做好護(hù)理工作。6、做好家長(zhǎng)工作及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通，多征求聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)配合老師開班上教學(xué)工作。務(wù)必尊重家長(zhǎng)，熱情服務(wù)。7、團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使孩子健康成長(zhǎng)。8、提高自我素質(zhì)多方式、多途徑學(xué)習(xí)，

4、積累知識(shí)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)行知識(shí)更新，不斷調(diào)整自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)知識(shí)。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學(xué)習(xí)，用心進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。 工作計(jì)劃 篇2 一、績(jī)效管理“沒有考核，就等于沒有管理!”貫徹公司戰(zhàn)略發(fā)展意圖，20xx年作為公司的“績(jī)效考核年”，績(jī)效管理將成為最重要的人力資源管理工作。1.輔助形成所有部門及崗位的績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)(元旦至春節(jié)期間)。2.使績(jī)效面談成為公司溝通機(jī)制的一部分正式績(jī)效面談為一季度，績(jī)效面談之后要做相應(yīng)的績(jī)優(yōu)推廣和績(jī)效不足的改進(jìn)。二、培訓(xùn)交流人力資源部倡導(dǎo)20xx年作為公司的“績(jī)效考核年”，績(jī)效管理理論和實(shí)踐將成為管理人員交流學(xué)

5、習(xí)的重點(diǎn)。第一季度人力資源部重點(diǎn)組織公司范圍內(nèi)的績(jī)效管理培訓(xùn)，按規(guī)范的流程輔助各部門將績(jī)效管理工作落到實(shí)處。人力資源部介入績(jī)效管理的不同階段，與各部門主管探討操作中的實(shí)際問題，有針對(duì)性地開展交流和培訓(xùn)。由人力資源部牽頭，公司管理人員參與。每雙周一次，結(jié)合績(jī)效管理理論就公司中的具體問題深入探討。三、薪酬體系按照“崗位+技能+績(jī)效”的薪資結(jié)構(gòu)完善現(xiàn)有薪資體系，20xx年底對(duì)現(xiàn)有體系做必要調(diào)整。四、員工溝通1.半年在公司范圍內(nèi)開展員工滿意度調(diào)查一次。2.輔助各職能部門將公司內(nèi)部溝通機(jī)制落到實(shí)處。 工作計(jì)劃 篇3 1、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央農(nóng)村工作會(huì)議及市委四屆六次全會(huì)精神，召開全市農(nóng)業(yè)工作會(huì)議，部署20x

6、x年工作2、組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技服務(wù)中心主任冬訓(xùn)，初步完成芋頭高產(chǎn)栽培技術(shù)書稿3、編報(bào)20xx年度農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃；落實(shí)國(guó)家農(nóng)業(yè)開發(fā)園區(qū)試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施與管理機(jī)制4、編制城北現(xiàn)代農(nóng)業(yè)走廊“三年工作計(jì)劃”；開展“元旦”、“春節(jié)”期間安全生產(chǎn)大檢查5、組織召開全市林業(yè)綠化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)6、組織開展重大動(dòng)物疫病防控及屠宰檢驗(yàn)工作督查暗訪，確保節(jié)日期間疫情平穩(wěn)、產(chǎn)品安全7、抓好元旦、春節(jié)期間的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管；完成20xx年農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平評(píng)價(jià)指標(biāo)上報(bào)8、做好春節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，完成年度績(jī)效考核，籌劃春節(jié)后活動(dòng)安排 工作計(jì)劃 篇4 我們愉快的結(jié)束了xxxx年的工作，滿懷期待的迎來了xxxx年的工作，為了今后能更

7、好的工作和更好的同公司一起成長(zhǎng)，針對(duì)新一年的工作，我在此做出如下規(guī)劃和安排，并從我個(gè)人角度對(duì)未來的工作及公司的發(fā)展提出我本人的一些良好的建議和意見！針對(duì)新一年的工作，主要針對(duì)二個(gè)方面著手主抓：1、加大市場(chǎng)開拓力度，按照上級(jí)指示，明年市場(chǎng)相對(duì)來說，各行各業(yè)均是有業(yè)績(jī)下滑和不景氣的情況，但，危機(jī)就代表著商機(jī)有句話說的好：“沒有賣不出去的貨品，只有不懂得銷售的導(dǎo)購”！在市場(chǎng)不景氣的情況下，各個(gè)大小商家，轉(zhuǎn)讓出租店鋪的幾率相對(duì)會(huì)更大一些，此時(shí)拓展店鋪，開發(fā)直營(yíng)店的機(jī)會(huì)相對(duì)來講會(huì)大一些，首先規(guī)劃好市場(chǎng)開拓方向，主要針對(duì)幾大地級(jí)市縣，如：九江，武寧縣，吉安市，贛州下屬的：石城縣，寧都縣，撫州地區(qū)的：東鄉(xiāng)縣

8、，南昌地區(qū)的：進(jìn)賢縣。針對(duì)拓展這一塊的工作，要建立一個(gè)信息網(wǎng)，和業(yè)內(nèi)人士多交流，人脈是業(yè)務(wù)領(lǐng)域的重要部分，我更要結(jié)合以前的工作經(jīng)驗(yàn)，收集最實(shí)際有效的信息并以實(shí)際數(shù)據(jù)為依據(jù)如：租金，轉(zhuǎn)讓費(fèi)，同行的銷售業(yè)績(jī)情況等等，并做到真實(shí)有效，更要收集每個(gè)市場(chǎng)的全年消費(fèi)情況，和當(dāng)?shù)氐南M(fèi)習(xí)慣，并能獨(dú)立判斷出店鋪的可行性，防止開發(fā)出的店鋪業(yè)績(jī)不理想的情況。針對(duì)這一塊的工作，我提出個(gè)人建議實(shí)行崗位責(zé)任制，實(shí)行工資考核，在我個(gè)人新開發(fā)出的店鋪，在拿先期開拓獎(jiǎng)金的同時(shí)，并對(duì)后期店鋪進(jìn)行管理盈利情況負(fù)責(zé)，盈利按業(yè)績(jī)的比例拿取管理提成0.2%2%，不盈利，按盈虧情況給予扣罰工資1001000元，或者是，劃分區(qū)域，區(qū)域拓展

9、管理雙項(xiàng)并行！2、直營(yíng)，加盟，管理巡店，為了公司穩(wěn)步發(fā)展和良性運(yùn)作，品牌形象至關(guān)重要，無論是加盟和直營(yíng)，都要求品牌形象規(guī)范化！一個(gè)品牌的外在形象最直觀的在顧客心理樹立其形象，顧客不會(huì)細(xì)究你內(nèi)在的實(shí)力，而是直觀的看你外在的形象，同時(shí)建議公司提供屬于我們自己的培訓(xùn)資料，企業(yè)文化，特別針對(duì)陳列這一塊的培訓(xùn)，我們有個(gè)別直營(yíng)店的店長(zhǎng)都不懂得陳列和色系搭配，這是不應(yīng)該的。進(jìn)行培訓(xùn)是為了樹立我們導(dǎo)購員的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)操守！并且，巡店和市場(chǎng)開拓可以并行！我建議公司增加出差費(fèi)用金額，餐補(bǔ)：30元每天，住宿70元每天，現(xiàn)在通貨膨脹，物價(jià)上漲，我目前的工資水準(zhǔn)只是一個(gè)大品牌導(dǎo)購員的工資標(biāo)準(zhǔn)，但，我相信，我在公司期間

10、的表現(xiàn)，大家有目共睹，我的能力應(yīng)該不止這么點(diǎn)，我要求不高，起碼最低的保障是需要的，望領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致考慮，加薪也會(huì)激發(fā)我對(duì)工作更大的熱情，望領(lǐng)導(dǎo)考慮能夠增加我的基本工資和出差費(fèi)用，目前來說，不單單是我個(gè)人工資比較低，我們工資的整體水準(zhǔn)都較低（導(dǎo)購員除外）！以上是我個(gè)人對(duì)未來一年的工作計(jì)劃，和我對(duì)個(gè)人收入的一個(gè)期望，我有信心做好工作，同時(shí)也需要領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵(lì)。如果，上級(jí)覺得我加薪要求過分可以給我一個(gè)合理的解釋！我不是目光短淺，貪得無厭的人，只是為了讓自己更好的工作和生存更能增加我對(duì)公司的忠誠(chéng)度和奉獻(xiàn)精神！針對(duì)公司運(yùn)作上存在的一些不足，我發(fā)表下我個(gè)人不成熟的看法（僅供參考），1、店鋪裝修，特別是燈光的設(shè)

11、置和貨架的位置，應(yīng)該計(jì)算測(cè)量好，防止出現(xiàn)，燈光照不到衣服的現(xiàn)象，2、加強(qiáng)管理的跟進(jìn)，我個(gè)人看來，我們的管理流程沒有存在問題，問題在于執(zhí)行的環(huán)節(jié)和后期的跟進(jìn)監(jiān)督上，工作忙，事情多，不是可以對(duì)制度打折扣的借口！3、店長(zhǎng)，店員職業(yè)素質(zhì)的考核，缺人，但寧缺毋濫，可以把考核制度列入工資考核，業(yè)績(jī)的達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，員工的責(zé)任心，個(gè)人形象，貨品知識(shí)較為重要：如對(duì)貨號(hào)的熟悉，款式的搭配，衣服的FAB的介紹,陳列搭配等。4、建議公司嚴(yán)格控制貨品質(zhì)量和庫存數(shù)量，質(zhì)量決定了一個(gè)品牌的口碑，庫存數(shù)量決定了公司運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的系數(shù)！建議實(shí)行組貨制度并要堅(jiān)持下去，但不是如以往一樣，在QQ群里，將各店的滯銷款號(hào)發(fā)布，之后各店自己選擇，

12、這樣沒有效果，有個(gè)別店投機(jī)取巧會(huì)不進(jìn)行組貨。我建議按區(qū)域位置，貨品的進(jìn)出量實(shí)行組貨！單獨(dú)的，兩個(gè)店或三個(gè)店，地理位置比較近，庫存量大的，和銷量大的店這樣進(jìn)行組貨！5、增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力，執(zhí)行力，這是重中之重，在業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)每個(gè)品牌運(yùn)營(yíng)的好壞，無非兩點(diǎn)：運(yùn)營(yíng)模式和管理，渠道建設(shè)和貨品受顧客喜愛度是一方面，另一方面就是評(píng)價(jià)這個(gè)運(yùn)營(yíng)商對(duì)團(tuán)隊(duì)的管理，導(dǎo)購員直接就可以反映出一個(gè)品牌的實(shí)力，這一點(diǎn)我們可以觀摩一些大品牌的導(dǎo)購員和管理模式！以上僅是我從個(gè)人角度出發(fā)憑借自己的感覺到的一些問題來闡述我的觀點(diǎn)和建議，如有不成熟和無良之處，望領(lǐng)導(dǎo)和公司見諒！ 工作計(jì)劃 篇5 一指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于加強(qiáng)校本研修

13、工作的指導(dǎo)意見和涪城區(qū)20xx年教育研修工作意見，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中滲透“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”宣傳教育，切實(shí)推進(jìn)有效校本研修，強(qiáng)化研修過程管理，結(jié)合學(xué)校情況，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，以教師自身專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行教師成長(zhǎng)教育模式探索，以提高全體教師的自身素質(zhì)為目的，促進(jìn)我校研修工作有序、有效進(jìn)行，打造本校特色的研修文化。二、研修思路研修管理重在引導(dǎo)、示范，核心在落實(shí)。本期校本研修工作中心是提高課堂教學(xué)效益，提倡有序、有效研修，加強(qiáng)管理，優(yōu)化評(píng)價(jià)，研修規(guī)格上追求“教師即研究者”充分利用教師現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)而不是改造教師及其教學(xué)行為；提出“在研究中工

14、作，在工作中研究，以研究推動(dòng)工作，把研究成果落實(shí)在工作中”的工作要求；研修方式上走“校本化專業(yè)發(fā)展”之路學(xué)校應(yīng)該是教師專業(yè)化發(fā)展的最佳場(chǎng)所和舞臺(tái)，是一個(gè)開放的學(xué)習(xí)化社會(huì)的窗口；研修策略上采用“科研先導(dǎo)、課題帶動(dòng)”；研修內(nèi)容上偏重于實(shí)施新課程的條件性知識(shí)和實(shí)踐性知識(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，結(jié)合學(xué)校成長(zhǎng)教育課題研究，提高課堂教學(xué)效益，培養(yǎng)骨干教師，構(gòu)建課堂教學(xué)模式，塑造特色教師，打造“特色課堂”，將有效研修與課堂效益的提高、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升和教師成長(zhǎng)教育有機(jī)結(jié)合。三、研修措施1、強(qiáng)化教研組的建設(shè)和管理。教導(dǎo)處加強(qiáng)教研組活動(dòng)管理，行政深入各教研組參加教研活動(dòng)并進(jìn)行指導(dǎo)。要求集體研討、交流時(shí)做到研修

15、有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋，每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容要形成專題化、系列化。要求參與教師填寫好研修活動(dòng)記錄，寫出反思，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色，帶動(dòng)引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展。2、提倡聯(lián)動(dòng)研修，打造特色教師。學(xué)校開展師徒結(jié)對(duì)、骨干帶教、共同備課、磨課等方式，互幫互助互學(xué)互進(jìn)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，促進(jìn)青年教師隊(duì)伍迅速成長(zhǎng)。對(duì)青年教師實(shí)行“結(jié)對(duì)制”培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮骨干教師在同伴互助中的積極作用，幫助和指導(dǎo)青年教師，盡快適應(yīng)角色和環(huán)境要求，實(shí)現(xiàn)跳躍式發(fā)展。實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)研修，根據(jù)本校具體情況，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行全程評(píng)價(jià)，提高研修對(duì)教學(xué)活動(dòng)的促進(jìn)作用。研修任務(wù)和課堂教學(xué)緊

16、密結(jié)合，各個(gè)部門，每個(gè)教師，既有獨(dú)立的研修計(jì)劃，又有團(tuán)隊(duì)的研修任務(wù)，個(gè)人和集體密切協(xié)作，對(duì)研修完成情況納入期末教研組考核之中。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)資源建設(shè)，開拓多種研修渠道。根據(jù)教師成長(zhǎng)實(shí)施方案和教師成長(zhǎng)手冊(cè)制定教師成長(zhǎng)輔助手冊(cè)和教師成長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)，建立教師成長(zhǎng)檔案，實(shí)施制定本期專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；實(shí)施學(xué)校中青年骨干教師培養(yǎng)方案，加強(qiáng)中青年骨干教師培養(yǎng)，通過專家引領(lǐng)、學(xué)習(xí)交流、自我學(xué)習(xí)、同伴互助、行動(dòng)研究等方式，使有提高愿望和潛力的中青年教師脫穎而出。以課題為抓手進(jìn)行研修，繼續(xù)進(jìn)行課題研究，研究教育教學(xué)的本質(zhì)屬性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行成長(zhǎng)教育研究，倡導(dǎo)教師自覺讀書，解讀教育教學(xué)專

17、著，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源先進(jìn)理念方法提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。實(shí)施聯(lián)動(dòng)研修，提高教育層次。積極與其他學(xué)校進(jìn)行合作研修，共享教育成果。凡參加學(xué)校獻(xiàn)課，要總結(jié)反思，研討模式。力爭(zhēng)通過獻(xiàn)課，對(duì)某一類教學(xué)總結(jié)出高效的教學(xué)模式。教研組同時(shí)還要擔(dān)負(fù)起教研組活動(dòng)時(shí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)任務(wù)，觀看教學(xué)視頻，討論交流思；引領(lǐng)教師上課聽課評(píng)課，提高教學(xué)水平；參與專題討論，提高理論水平。四、研修形式1、教研組活動(dòng)落到實(shí)處。雙周集體研修，單周教師自我學(xué)習(xí)，學(xué)科講座和教師競(jìng)賽相結(jié)合，圍繞學(xué)校成長(zhǎng)教育課題，填寫教師成長(zhǎng)手冊(cè)，積極進(jìn)行校本研修，教研組和教導(dǎo)處做好跟蹤記錄。2、開展教師讀書和教學(xué)反思活動(dòng)，以解讀備課的變革為

18、契機(jī)，寫出反思并堅(jiān)持教師課后反思和教師教育隨筆寫作活動(dòng)。推進(jìn)主題教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)建主題教學(xué)模式，形成適合本校實(shí)際的學(xué)科主題教學(xué)模式。本學(xué)期我校語文教研組和數(shù)學(xué)教研組分別進(jìn)行小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式和小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)模式探討與研修。3、繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué)比賽，提倡同課異構(gòu)，不斷提高課堂教學(xué)效率，著力打造魅力課堂，積極推進(jìn)學(xué)校成長(zhǎng)教育課題的研究。推行新調(diào)入教師上見面課，新招考教師上合格課，校內(nèi)骨干教師上示范課，非骨干教師上研究課制度，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)水平。要求課前進(jìn)行備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)

19、方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，努力發(fā)現(xiàn)教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。4、以課題為抓手，以課堂為途徑進(jìn)行研修。實(shí)施聯(lián)動(dòng)研修與網(wǎng)絡(luò)研修，以多種學(xué)習(xí)共同體促進(jìn)共同發(fā)展，提高教育層次。積極與其他學(xué)校進(jìn)行合作研修，共享教育成果。完善“一式多教，反思提高”，“同課異構(gòu)”等課堂研討制度，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行成長(zhǎng)教育研究，倡導(dǎo)教師自覺讀書，積極參與網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源先進(jìn)理念方法提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。5、建立教師成長(zhǎng)教育研究室，實(shí)施教師成長(zhǎng)的有關(guān)方案，在研修過程中逐步充實(shí)完善，盡可能切合實(shí)際和易于操作。把校本教材的制定與實(shí)施納入教師個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，提高教師個(gè)人研修能力。 工作計(jì)劃 篇6

20、一、指導(dǎo)思想：配合浙江省新一輪高中課改精神，深入開展課堂教學(xué)的有效性研究，做好校本課程的開發(fā)與規(guī)范建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下營(yíng)造良好的教研氛圍，爭(zhēng)取今年的教研工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。二、基本目標(biāo)：推動(dòng)學(xué)校規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理行為，努力改進(jìn)教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。三、總體思路：研究高考學(xué)考，學(xué)習(xí)高考學(xué)考，抓課堂效率，抓基礎(chǔ)抓落實(shí)，幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)習(xí)的信心，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄，讓老師的教爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都能有最大的突破，圍繞學(xué)生展開教研活動(dòng)。四、具體工作：1落實(shí)常規(guī)工作：A、在備課方面：要求教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到：有學(xué)習(xí)目標(biāo)；有教學(xué)重難點(diǎn)分析；有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；有活動(dòng)的設(shè)計(jì)；有教學(xué)反思；B、在備課時(shí)，要求做到政治、歷史、地理各推選一名備課組長(zhǎng)，進(jìn)行集體研討，集體備課，每?jī)芍芤淮?，由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，寫好集體備課記錄，主要解決高考中的主干知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)問題；弄清考什么，怎么考。確定好本章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及突破的方法。認(rèn)真研究教材：確定重點(diǎn)，難點(diǎn)。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，確定探究的問題，活動(dòng)的方案，解決的方法。認(rèn)真組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思：總結(jié)每節(jié)課的得失，特別是在失誤方面，尋找補(bǔ)救的措施、方法、進(jìn)行重新設(shè)計(jì)。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)成果測(cè)試，堅(jiān)持教什么，考什么，把學(xué)生引導(dǎo)在課堂上，使學(xué)生跟著教材走，