2022年學院技能大賽策劃書

1、高品質文檔2022年學院技能大賽策劃書 一 學校簡介 我院是一所以培育外經(jīng)貿應用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。XX年7月，經(jīng)海南省人民政府批準，升格成立，同年8月，經(jīng)國家訓練部核預備案。從XX年開頭面對全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。 學院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設。東西兩幢教學大樓可滿意五年內近萬名在校生的課堂教學需求;實訓大樓擁有各專業(yè)試驗訓練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化試驗訓練教學設備，可滿意各種專業(yè)的實訓需求;圖書館大樓建筑面積達2萬平方米，館藏圖書達30萬冊，將依據(jù)學院進展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱

2、查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學術溝通中心為我院開展教學科研、國際及校際學術溝通活動供應了現(xiàn)代化的平臺;擁有標準化足球場和田徑競賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設施已完工并投入使用;學生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務消遣設施以及校內區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。 新校內氣概恢宏、環(huán)境美麗安靜，周邊與海南師范高校、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機場僅五分鐘路程、與海文高速大路相鄰、正在動工修建的海口環(huán)城大路將穿越高校區(qū)，交通便利快捷，是廣闊求學者學習生活的樂園。 我院依據(jù)我國國民經(jīng)濟總體進展狀況以及海南的經(jīng)濟進展需求，提出了以大訓練觀統(tǒng)領全院各項工作，以企業(yè)

3、家精神構建校內主體文化，以提高綜合職業(yè)力量為中心引領訓練教學改革方向，以經(jīng)貿化、外語化、信息化促進訓練教學水平不斷提高等全新的辦學理念，促進學院辦學機制轉變與完善以及辦學模式的改革。 學院堅持“以訓練為本、以老師為本、以學生為本”的辦學理念，強調經(jīng)貿特色校內文化的培育功能，確立培育學生的可持續(xù)進展、可遷移的職業(yè)力量作為主要辦學目標。 現(xiàn)有專任老師273人，其中博士、碩士學位及教授、副教授等高級職稱以上的老師56人，兼職教授22人?！半p師型”老師77人，占全院中高級專業(yè)技術職稱老師的80%，已形成經(jīng)貿化、外語化、信息化、專業(yè)(學科)鮮亮特色，結構日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”老師隊伍，其整體實力達到

4、海南高等職業(yè)院校的先進水平。 現(xiàn)設有國貿系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術系、公共教學基礎部七系一部，XX年共有國際商務、報關與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務英語、旅游英語、電子商務、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設計與制作、物流管理、稅務(稅務籌劃)、涉外旅游、會展服務與管理、計算機網(wǎng)絡平安與管理、機電一體化技術、汽車檢測與修理技術、藝術設計(出口商品包裝與廣告設計)等26個專業(yè)面對全國招生。 經(jīng)過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(專科)學歷訓練、職業(yè)培訓與技能鑒定、本科函授訓練、本科遠程訓練、對外

5、漢語訓練、對外合作辦學為一體的多層次、多元化辦學格局。學院現(xiàn)設有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務單證員培訓中心、全國外貿跟單員培訓中心、海南省出國勞務人員培訓中心(海南省唯一的培訓基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓和崗位培訓機構，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓和崗位培訓，近幾年培訓人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲訓練部聯(lián)合辦學，勝利輸送了數(shù)十名學生赴美學習。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根高校、澳大利亞西澳洲中央技術訓練學院等達成合作意向;XX年11月，依據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學院所簽定的合作協(xié)議中確定

6、的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓活動”商定第一批丹麥學生到我院來進行短期培訓和開展文化訓練溝通。 學院在“以人為本，以就業(yè)為導向”的思想指導下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)力量的人才培育模式，建立了“訂單式、模塊式”的培育模式和就業(yè)體系?，F(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外試驗實訓基地，與100多家省內外企業(yè)建立了長期的合作關系并簽訂學生頂崗實習或訂單培育協(xié)議，使人才培育與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)力量連接，提高了學生的綜合競爭力。在今年初進行的供需見面會上，本院首屆專科畢業(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。 二 活動主題 樹良好學風、樹集體榮譽感、樹

7、文明高校生形象，迎評創(chuàng)建，提高高校生職業(yè)就業(yè)技能。 三 活動流程 (一)前期預備 1、時間：6月10日6月20日 2、策劃人員：院學生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組 3、內容：集中商討技能大賽的相關事宜 (二)實施階段 1、設計宣揚板，組織學院學生會宣揚部制制作特有的宣揚板報，可供直接使用 2、設計及復印海報和宣揚單 3、在校內網(wǎng)發(fā)布消息，征集接受各方意見 4、大力開展本院的內部宣揚，通知全院各班負責人起帶頭作用樂觀響應學院號召 5、活動地點：學術溝通中心會議廳 四 商家贊助方案 冠名權： 本次活動可以冠名。 海報宣揚： 海報上商家以贊助商的身份消失，并可印上公司標志物。海報由河海南經(jīng)貿職業(yè)技術學院財經(jīng)系設計。 展板宣揚： 展板上可帖海報和宣揚紙(宣揚紙右下腳可印有贊助商的標志) 橫幅宣揚： 在學校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。 現(xiàn)場宣揚： 現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。 媒體宣揚： 可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可消失條幅，海報等軟性廣告。 我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣揚，盡力為你們供應你們所需要的宣揚手段，從人力方面給與協(xié)作在高校城這個將來的潛在消費市場先打下基矗 五 獎項設置 1、一等獎 三名 2、二等獎 七名 3、三等獎 十名 4、最佳創(chuàng)意獎一名 5、最佳人氣獎一名