2022年大學(xué)生風(fēng)采大賽策劃書

1、高品質(zhì)文檔2022年大學(xué)生風(fēng)采大賽策劃書 篇一 活動主題 呈現(xiàn)師院學(xué)子風(fēng)采成就就業(yè)形象大使 主辦單位：學(xué)生處 校團(tuán)委 經(jīng)管系學(xué)生會 承辦單位：經(jīng)管系團(tuán)委 當(dāng)代高校生公社 活動宗旨 為了弘揚(yáng)中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國愛校訓(xùn)練，增加高校生愛校榮校意識，豐富高校校內(nèi)文化，為當(dāng)代高校生供應(yīng)了一個呈現(xiàn)自我風(fēng)采、詮釋自我激情的閃亮舞臺。 并且為更好地向用人單位展現(xiàn)我校學(xué)生的良好形象和素養(yǎng)，宣揚(yáng)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)，推動學(xué)生就業(yè)工作，開展選聘高校生“禮儀風(fēng)采形象大使”工作，以促進(jìn)高校生全面成長為目標(biāo)，大力推動河蟹校內(nèi)建設(shè)，弘揚(yáng)師院精神。 活動地點： 忻州師院行知廣場中心 活動時間： xx

2、。#晚上 參賽對象： 忻州師院經(jīng)管系在校高校生 到場嘉賓： 學(xué)生處老師，校團(tuán)委老師，經(jīng)管系老師， 團(tuán)委書記，08級輔導(dǎo)員老師， 09級輔導(dǎo)老師，10級輔導(dǎo)員老師， 學(xué)生會社聯(lián)主席及各部門負(fù)責(zé)人 邀請評委： 校禮儀隊禮儀人，校文藝部部長，女生部負(fù)責(zé)人 活動程序： 活動前期： 1、開會爭論：做出具體策劃書，安排好各環(huán)節(jié)的工作及負(fù)責(zé)人，進(jìn)行活動的審批工作 2、前期宣揚(yáng)： a、制作圖文并茂的活動展牌置于生活廣場進(jìn)行宣揚(yáng) b、向其他學(xué)院發(fā)出參賽邀請同時在論壇上貼出通知 c、在校報、三人行等報刊上做好宣揚(yáng)，展牌、條幅宣揚(yáng)，傳單宣揚(yáng)，廣播臺宣揚(yáng)同時進(jìn)行 d、邀請嘉賓及各報記者 3、預(yù)備工作：借用場地，證書制

3、作，購買獎品及所需物品，打印評分表等 4、所需物品：有獎問答小獎品、水、水壺、紙杯、筆、紙計算器、氣球、彩條、證書、獎品，條幅 競賽方式準(zhǔn)時間支配： 競賽實行初賽加決賽制，經(jīng)初賽選出15名進(jìn)入決賽。分為初賽，復(fù)賽，決賽。 參賽要求： 1、成果優(yōu)良，在本專業(yè)中學(xué)習(xí)成果排名前50%。 2、形象好、氣質(zhì)佳、力量強(qiáng)、作風(fēng)正。 3、有較強(qiáng)的組織力量、表達(dá)力量和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。 內(nèi)容要求： 1、內(nèi)容樂觀健康，體現(xiàn)當(dāng)代高校生正確的價值觀和人生觀。 2、參賽選手必需衣著得體，臺風(fēng)自然，舉止文明。 內(nèi)容要求健康樂觀向上，藝術(shù)品位高，能反映當(dāng)代高校生的基本生活和心理，形式不限。 3、競賽的道具、服裝、音樂等均需自備

4、，有特別要求請在報名表中備注。 活動中期： 競賽前期培訓(xùn)： 1、邀請老師等有關(guān)人員進(jìn)行禮儀及就業(yè)學(xué)問的培訓(xùn) 2、以視頻的形式對選手進(jìn)行培訓(xùn) 競賽現(xiàn)場： 選手在活動前抽簽打算自己的號碼（1、2、3、4） 1、主持人宣布活動開頭，介紹嘉賓、評委及拉拉隊。 2、選手走秀：自我介紹（中英文均可，每位選手有30秒的自我展現(xiàn)時間），儀容儀表展現(xiàn)（形體、服飾、風(fēng)度等）。 3、主持人宣布第一環(huán)節(jié)“禮儀學(xué)問知多少”（選手自己抽簽交由主持人問其所抽題目） 方式一：撥打和接聽電話、問路、乘坐公交車、餐桌上等禮儀；禮儀的作用，禮儀與禮貌的區(qū)分，如何加強(qiáng)個人自身修養(yǎng)；握手的禁忌、化妝禮儀、交友原則、公共場合的站姿、走姿

5、、坐姿等禮儀等。 方式二：現(xiàn)場播放有關(guān)文明禮儀的視頻，參賽選手找出不禮貌的行為表現(xiàn) 4、嘉賓解說禮儀（可通過ppt） 5、主持人宣布晉級名單進(jìn)入第二環(huán)節(jié)“個人風(fēng)采比拼”：選手個人才藝展現(xiàn)，包括歌曲，舞蹈，樂器，詩歌朗誦，相聲小品等（題材不限） 按抽到的號依次上臺，通過晉級，選出5名選手。 6、現(xiàn)場表演舞蹈，烘托現(xiàn)場氣氛。 7、主持人宣布晉級名單進(jìn)入第三環(huán)節(jié)：“禮儀風(fēng)采大pk”（現(xiàn)場抽取題目，使選手在沒有預(yù)備的狀況下面對場景，做出打算，以測試選手的應(yīng)急力量、個人修養(yǎng)和心理素養(yǎng)。） 模擬現(xiàn)場：應(yīng)聘、聚餐、觀賽、家中接待客人等場景 選手條件符合者，現(xiàn)場直接給予就業(yè)形象大使稱號，并頒發(fā)聘書 8、主持人

6、公布最終成果，頒發(fā)證書、獎品及宣布禮儀形象大使稱號 9、主持人宣布活動結(jié)束，歡送嘉賓和評委 10、清理現(xiàn)場（社團(tuán)社聯(lián)全體成員） 晉級到第三個環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)： 競賽總體形式：晉級制 個人才藝展現(xiàn)前15人晉級，禮儀學(xué)問問答前3人晉級，現(xiàn)場等級排名 獎項設(shè)置：獎項 冠軍：形象獎，氣質(zhì)獎，禮儀獎，風(fēng)采獎 優(yōu)秀獎五名：現(xiàn)場頒發(fā)獎品、獎杯及就業(yè)形象大使證書 活動后期宣揚(yáng)： 1、將活動總結(jié)遞交上級主管部門 2、生活廣場條幅懸掛一個月 3、在校網(wǎng)上發(fā)活動簡訊 4、在各報紙上進(jìn)行宣揚(yáng) 5、在以后的四周內(nèi)每周更新一次與文明禮儀相關(guān)內(nèi)容的展牌 贊助方式 1。宣揚(yáng)牌每塊宣揚(yáng)牌為2，可以將各種宣揚(yáng)信息、消費(fèi)信息在有效的校

7、內(nèi)中傳播。 2。宣揚(yáng)條幅條幅也是一種一種廣為使用的宣揚(yáng)方式。因為它顯明、概要而更能引起同學(xué)們的留意，達(dá)到宣揚(yáng)的目的。條幅為20米長，噴印字樣為“-店預(yù)祝高校生經(jīng)管系禮儀風(fēng)采大賽活動圓滿勝利”等形式。 3、總冠名 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：宣揚(yáng)展牌，條幅，忻州師院經(jīng)管系網(wǎng)站，攝影展現(xiàn)，?？?校內(nèi)時尚及校報)，海報，總冠名費(fèi)，舞臺租用、設(shè)計及布置費(fèi)，工作人員餐飲費(fèi)，主持人及演員化妝費(fèi)，嬉戲獎品費(fèi)，獲獎選手獎金-總計 對商家的回報 我們對商家供應(yīng)以下服務(wù)： 1、在展牌上消失資助商的名稱 2、活動中允許以各種方式展現(xiàn)宣揚(yáng)單 3、活動主持人報幕時相關(guān)中選包贊助商名稱及地點 4、有獎學(xué)問問答題目與商家名稱、地點及所售產(chǎn)品

8、有關(guān) 篇二 高校的宿舍生活是美妙的，又是現(xiàn)實的，磕磕碰碰，宿舍永久打掃不完的衛(wèi)生，宿舍永久有講不完的故事，來到了高校，結(jié)識那么多同學(xué)的我們是幸運(yùn)的、是幸福的！是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永久是高校校內(nèi)里最真的情感。小小的宿舍，承載了我們的高興悲憂，為在外求學(xué)的我們供應(yīng)一個溫馨安適的小窩。為了增進(jìn)14級新生的友情和團(tuán)隊意識，為了培育14級新生的動手力量和創(chuàng)新力量，為了給我們14級新生宿舍營造出溫馨的氛圍，我院打算進(jìn)行新生宿舍風(fēng)采大賽，讓我們?yōu)樗奚嵩黾右环蓊伾?，讓我們在自己布置的小屋中收獲每一份成長。 一、活動背景 在校級活動漂亮校內(nèi)20XX級新生宿舍風(fēng)采大賽活動之際，為給我院新生有個充分的狀態(tài)參與

9、競賽，我院特此綻開新生宿舍風(fēng)采大賽，秀出自己的特色，我們盼望通過活動的開展，新生們可以體現(xiàn)出合作、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新等精神，詮釋出當(dāng)代高校生對生活的喜愛、對創(chuàng)新精神的追求，從而為我院增加一份光榮。 二、活動主題 漂亮校內(nèi)。 三、活動口號 建設(shè)文明寢室，共創(chuàng)漂亮校內(nèi)。 四、舉辦單位 主辦：計算機(jī)與信息工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會 承辦：計算機(jī)與信息工程學(xué)院學(xué)生會生活部 五、競賽時間 初賽時間：20XX年10月8日 復(fù)賽時間：20XX年10月18日 決賽時間：20XX年10月27日 六、活動目的 這次活動的目的很明確，通過漂亮校內(nèi)新生宿舍風(fēng)采大賽這個活動的開展，培育14級新生的團(tuán)結(jié)和創(chuàng)新精神，讓他們自己動手裝扮屬

10、于他們8個人的小屋，創(chuàng)建文明寢室，把對寢室的愛升華到對學(xué)校的愛抑或把對學(xué)校的愛體會到對寢室的愛當(dāng)中來，進(jìn)而美化我們的學(xué)院，漂亮我們的校內(nèi)。 七、活動前的策劃預(yù)備 為了讓14級新生有充分的預(yù)備時間，我們提前給他們發(fā)通知告知他們將會有新生宿舍風(fēng)采大賽這么一個活動。為了讓14級新生們更加了解宿舍風(fēng)采大賽這個活動，我們將以書面通知的形式將本次活動方案以及相關(guān)留意事項發(fā)到各班，從行動上重視本次活動，樂觀地發(fā)動和鼓舞同學(xué)踴躍參與，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。高校生宿舍風(fēng)采大賽活動策劃書高校生宿舍風(fēng)采大賽活動策劃書。 八、活動對象 計算機(jī)與信息工程學(xué)院全體14級學(xué)生 九、競賽地點 計信學(xué)院2

11、0XX級新生宿舍(七棟、八棟) 十、活動要求 重在體現(xiàn)校內(nèi)文化，真實反映宿舍文化和內(nèi)心想法，以及舍友之間的團(tuán)結(jié)合作，共享歡樂喜悅。 十一、活動流程 初賽：20XX年10月8日評審團(tuán)對本院初次參賽宿舍進(jìn)行評定，選出3個具有代表性宿舍參與學(xué)校20XX年10月18日復(fù)賽的評比。評比出的宿舍要制作能充分呈現(xiàn)本宿舍風(fēng)采的PPT。 復(fù)賽：20XX年10月18日進(jìn)行復(fù)賽，由校學(xué)生會組織人員對初賽評比出的宿舍進(jìn)行實地參觀評比，并從各二級學(xué)院各選出一間宿舍參與決賽。 決賽：20XX年10月27日進(jìn)行決賽，主要形式為各個進(jìn)入決賽的宿舍進(jìn)行PPT展及5分鐘現(xiàn)場演說，講解內(nèi)容要求健康、樂觀向上，能表現(xiàn)活動主題，能突出

12、本宿舍的文化。大賽結(jié)果當(dāng)場公布并頒獎。 十二、評比細(xì)則 1、評比內(nèi)容： (1)宿舍衛(wèi)生 (2)干凈形象 (3)宿舍文化 2、評比方式： (1)以宿舍為單位 (2)計信學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師和常委以及生活部的全體成員對學(xué)生宿舍進(jìn)行評比打分，以總分凹凸打算名次。 3、各宿舍要預(yù)備事宜： (1)首先要搞好寢室衛(wèi)生(以宿舍衛(wèi)生要求及評分為標(biāo)準(zhǔn)) (2)樹立自己宿舍的內(nèi)在形象。(每個宿舍圍繞漂亮校內(nèi)這個主題發(fā)揮想象給自己的宿舍另擬一個主題) (3)各宿舍著手預(yù)備裝飾宿舍材料。 (4)各宿舍推選出一名代表作為宿舍主題解說員。 十三、獎項設(shè)置 本次大賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎4名，另設(shè)有風(fēng)采獎、創(chuàng)意獎、經(jīng)濟(jì)

13、獎各一名，分別授予獎狀且一等獎獲一把拖把，二等獎獲一條衛(wèi)生紙，優(yōu)秀獎獲一袋洗衣粉(大)，獎分別獲一袋洗潔精，另外每個獲獎宿舍加一瓶潔廁精。 注：一等獎與二等獎將代表我院去參與校里的宿舍風(fēng)采大賽的復(fù)賽。 評分細(xì)則 (總分100分) 一、衛(wèi)生方面(20分) 1、地板(5分)：地面潔凈，沒有雜物。 2、衛(wèi)生間(10分)：衛(wèi)生間清潔，不留異味。 3、天花板(5分)：無蜘蛛網(wǎng)和灰塵，電風(fēng)扇潔凈清潔。 二、整齊方面(20分) 1、陽臺(6分)：水槽不留青苔、無雜物，拖把等用品放在適當(dāng)位置日常生活用品擺放整齊且統(tǒng)一方向 2、書桌(5分)：書桌擺放整齊，不堆放雜物。 3、床鋪(5分)：被子疊放整齊統(tǒng)一朝向，蚊

14、帳統(tǒng)一靠墻掛或不掛，床上不能堆放書本、衣服等雜物。 4、床底(4分)：鞋子擺放統(tǒng)一、整齊，不擺放其他東西。 三、創(chuàng)意方面(40分) 基本分：10分 主題鮮亮(4分)材料自選，建議用身邊的廢棄物變廢為寶裝飾宿舍(6分)，有屬于宿舍自身的特色(10分)，設(shè)計內(nèi)容體現(xiàn)新生之風(fēng)采和高校生樂觀向上的生活態(tài)度(10分)，具有較好的文化底蘊(yùn)、溫馨的學(xué)習(xí)生活氣息(10分)。 四、共性解說(10分) 基本分：4分 宿舍代表陳述本宿舍的風(fēng)格設(shè)計時要求口齒清楚(3分)井然有序并能表現(xiàn)出一種向上、飽滿的精神風(fēng)貌(3分)。 五、宿舍建設(shè)合理建議(10分) 提出目前宿舍管理存在的問題(2分)，針對問題寫出相應(yīng)的解決建議或提出宿舍文化活動的合理可行建議(8分)以上建議選擇其