小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末測(cè)試題

1、.小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末測(cè)試題由查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您提供的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末測(cè)試題，希望給您帶來(lái)幫助!一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。1、1、用字母表示乘法分配律是? 。2、0.28里有? 個(gè)0.01，1元2角4分寫(xiě)成小數(shù)是? 元。3、160度角比平角少? 度。4、把0.36擴(kuò)大到100倍再把小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)一位后是? 。5、 9.0968保存一位小數(shù)是? ，保存兩位小數(shù)是? ，保存整數(shù)是? 。6、一個(gè)直角三角形中,一個(gè)銳角是550,另一個(gè)銳角是? 。7、丁丁和東東用玩具小人擺了一個(gè)方陣，最外層每邊13個(gè)。最外層一共有? 個(gè)玩具小人，整個(gè)方陣一共有? 個(gè)玩具小人。8、根據(jù)三角形內(nèi)角和是180

2、6;，求出下面兩個(gè)圖形的內(nèi)角和。梯形? 度，五邊形? 度。2、填空。1.由5個(gè)1，6個(gè)非常之一，8個(gè)千分之一組成的數(shù)是? ，它的計(jì)數(shù)單位是? 。2.把8.3的小數(shù)點(diǎn)向左挪動(dòng)三位，所得數(shù)比原數(shù)減少了? 。3.長(zhǎng)春在北京東偏北約350方向上，北京在長(zhǎng)春? 偏? ，約? 的方向上。二、慎重選擇，對(duì)號(hào)入座。1、將小數(shù)20.090化簡(jiǎn)后是? 。A 、20.9? B、20.09? C、2.92、4.03擴(kuò)大到100倍是? 。A、0.043? B、403? C、40.33、兩個(gè)? 的三角形能拼成一個(gè)平行四邊形。A、等底等高? B、面積相等? C 、完全一樣4、0.72等于? 。A、0.720? B 、7.2

3、? C、7210005、80.614讀作? 。A、八十點(diǎn)六百一十四? B、八零點(diǎn)六一四C、八十點(diǎn)六一四三、認(rèn)真推敲，做好裁判。請(qǐng)你判一判對(duì)的打“，錯(cuò)的打“×。1、小數(shù)的末尾添上“0或者去掉“0，小數(shù)的大小不變。? ? 2、用三根分別長(zhǎng)13厘米、20厘米和6厘米的小木棒，頭尾相連，一定能擺出一個(gè)三角形。? ? 3、0.26和0.260的計(jì)數(shù)單位不同。? ? 4一條直線就是平角。? ? 四、細(xì)心計(jì)算，耐心檢查。1.直接寫(xiě)出得數(shù)。0.38+0.06=? 155+20-65=? 64.2+5.7=? 543-27-73=0.97-0.09=? 12.8-9.86=? 17.05-4.58 =

4、? 9800÷25÷4=3.5+0.6=? 5-0.15=? 4.35+5.36=? 99×66+66=0.81+0.09=? 0÷78=? 50-20÷5=? 35×25×4=2.計(jì)算。能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。182+104-86? 125× 8+9×83.6×25×4? 2.8+7.2+5.31+4.693、請(qǐng)用遞等式計(jì)算 。72-3×8÷6? 3600÷20-5? 450+27 ÷21-1886.7-14.3-3.8 ? 60-12.87+0.75

5、? 95.6-26.3-8.3五、認(rèn)真閱題，仔細(xì)答題。1.在2019學(xué)年第一個(gè)學(xué)期，四E班同學(xué)把賣廢品所得的錢全部捐給了希望工程，詳細(xì)情況如下：名? 稱?廢? 紙?易垃罐?塑料瓶收入元?47.75?25.2?68.41、四E班賣廢紙的錢比塑料瓶少多少元?2、四E班賣廢紙和易垃罐的總錢數(shù)比塑料瓶多多少元?要練說(shuō)，得練聽(tīng)。聽(tīng)是說(shuō)的前提，聽(tīng)得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語(yǔ)言。我在教學(xué)中，注意聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽(tīng)的才能，課堂上，我特別重視老師的語(yǔ)言，我對(duì)幼兒說(shuō)話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽(tīng)別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表?yè)P(yáng)那些

6、靜聽(tīng)的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽(tīng)，用心記。平時(shí)我還通過(guò)各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽(tīng)邊記，邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊說(shuō)的才能，如聽(tīng)詞對(duì)詞，聽(tīng)詞句說(shuō)意思，聽(tīng)句子辯正誤，聽(tīng)故事講述故事，聽(tīng)謎語(yǔ)猜謎底，聽(tīng)智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽(tīng)兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽(tīng)的才能，強(qiáng)化了記憶，又開(kāi)展了思維，為說(shuō)打下了根底。3、四E班一共給希望工程捐了多少錢?2.幼兒園買來(lái)兩種玩具，其中，小熊有50只，小兔有100只，小熊每個(gè)5元，小兔每個(gè)4.5元，買小熊比買小兔少花多少錢?宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不

7、變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)。到清末，學(xué)堂興起，各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實(shí)“教諭在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正?！敖淌凇皩W(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比方書(shū)院、皇室，也稱老師為“院長(zhǎng)、西席、講席等。 3.化肥廠1月上旬消費(fèi)化肥48.75噸，中旬消費(fèi)54.25噸，上、中旬消費(fèi)的總和比下旬多消費(fèi)40.7噸，該廠1月份下旬消費(fèi)化肥多少噸?查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)給您帶來(lái)的小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末測(cè)試題，希望您閱讀愉快!這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活