最新教師幫扶工作計劃

1、精品文檔教師幫扶工作計劃一、教師幫扶教育的目標1、學生：（1）品德優(yōu)良，自我約束力強，具有良好地中學生形象，走向社會是對社 會有益的人。（2）學習習慣好，學習方法正確，學習目的明確，學習成績理想。 讓學生從朝夕相處的教師的關愛中讀懂： 關愛的真正含義、 使學生明白我們 需要關愛、他人需要關愛等相關問題，從而使學生懂關愛、會關愛，時刻關愛他 人、關愛社會、關愛國家。變“自我中心意識”為“他人中心意識” ，讓他們明 白一個人的心里只有自己的快樂和幸福， 是非常渺小的， 一個人的心里還應該有 他人的快樂和幸福， 并時時處處想到如何給他人也創(chuàng)造一些快樂和幸福， 這樣的 人生， 才是最美、 最偉大的人生

2、。2、教師： 促使教師對自己的教育實踐進行反思認識自己的觀念、認識自己的行 為，并在此基礎上促進教師進一步改進自己的教育實踐。 反思教師的教育行為和 教育情感，探求情感體驗對育人的功能。探求新的育人觀，樹立新的師生觀。二、教師幫扶教育的內(nèi)容1、學生： 關愛自己：（關心自己的學習，愛護自己的身體，努力學習，讓學習天天進 步，虛心求教，注意培養(yǎng)自己的良好生活習慣，并嚴格要求自己，讓自己各方面 健康發(fā)展。）關愛集體：（關心愛護校容班貌，班級榮譽，為班爭光，為校爭光。嚴于律 己，讓班組紀律好，學風好，班風好，語言文明。 ）關愛環(huán)境：（不亂扔雜物，保持個人及生活區(qū)的環(huán)境清潔，不損毀環(huán)境中的 花草、墻面及

3、張貼字畫等，讓你的生活環(huán)境清新高雅。 ）關愛他人：（像關心愛護自己一樣去關心愛護你身邊的人。 ）關愛學業(yè) （學業(yè) 之成就關系人生，只有認真學習，刻苦鉆研，樹立遠大的學習目標和理想，用堅精品文檔強意志和毅力去攻克一道道難關， 在學業(yè)取得一定的地位優(yōu)勢， 才能使你的人生 更加光彩。）關愛社會：（關心國事、家事、學校事，為社會發(fā)展繁榮盡自己的努力。 ）2、教師： 關愛環(huán)境（工作環(huán)境衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊，有條不紊，多而不亂，語言 優(yōu)美，大方得體。）關愛學生（作業(yè)批改認真，檢查到位，備課認真，傾聽學生的心聲，耐心聽 取家長的意見，耐心解答學生的問題， 并給予方法指導， 用贊賞的語態(tài)肯定學生， 讓學生充

4、滿自信， 讓每一個學生快樂學習， 感到老師的可愛可敬， 從行為上嚴格 要求學生。）關愛他人（同事互相幫助，教學方面深入交流，取長補短，共同進步，同事 之困當成自己之困去幫助、去克服。 ）關愛崗位（尋求為師之道，尋求能讓學生學習好的方法，學習好的習慣，而 孜孜以求， 把自己的教師崗位當成自己的事業(yè)來做， 樹立為學生為家長服務的思 想。）關愛社會（關心國事、校事、家事，讓事事繁榮，不受到不良之污染。 ）三、開展教師幫扶教育的策略1、從點滴做起，關愛學生；作業(yè)批改認真，檢查到位，備課認真，傾聽學生的心聲，耐心聽取家長的意 見，耐心解答學生的問題，并給予方法指導，用贊賞的語態(tài)肯定學生，讓學生充 滿自信，讓每一個學生快樂學習， 感到老師的可愛可敬， 從行為上像嚴母一樣嚴 格要求學生。精品文檔2、整合各學科資源，開展幫扶教育;3、向學生宣傳，進行故事教育；4、開展以幫扶關愛為主題的團活動;通過本次活動，喚醒學生身上沉睡的愛心，激活愛的基因。讓學生學會感恩， 學會關愛，有一顆感恩的心，有一顆博愛的心。5、備一個“幫扶教育”問題生成長記錄袋，從班里選定問題生進行幫扶，并將幫扶過程記錄下來。這些問題生包括學習落后、性格膽小、內(nèi)向、存在一些 不良習慣的學生。老師們與他們面對面交談，深入了解問題原因所在，制定轉化 計劃，通過課上課下有意識地引導幫扶， 及時發(fā)