任務三避暑在湖面

1、任務三避暑在湖面教學目標：1靈活使用“復制”、“粘貼”命令；2靈活使用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令；3使學生學會“文字”工具。4使學生學會打開“畫圖”軟件復合作圖。教學重難點：在“復制”時，如何讓背景是透明的。改變文字屬性的方法。教學方法:任務驅(qū)動、講解演示、討論、個別指導、嘗試、練習課時：2課時教學過程：一、引入炎炎夏日，為了照顧好調(diào)皮的小蝌蚪，青娃媽媽們蹲在湖面的荷葉上都快熱昏了，這時還好有蓮蓬降溫器幫了它們的忙。這節(jié)課我們就來學習作圖避暑在湖面吧！二、新授1我們先來觀察我們要繪制的青娃，你有什么發(fā)現(xiàn)，怎樣畫青娃能簡便些？生：發(fā)現(xiàn)青娃是個對稱的物體，可以先畫物體的一半，然后進行復制，再用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)

2、”命令翻轉(zhuǎn)成另一半，最后把它們對接在一起。2繪制青蛙媽媽步驟：（1）使用“曲線”、“刷子”繪制青娃的半個身體。（2）使用“選定”工具，設定“透明”模式，選中青娃的半個身體，然后通過“復制”、“粘貼”命令進行復制。（3）將復制出來的半個青娃，通過“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令翻轉(zhuǎn)成另一半，與前面的半只拼成一只青娃。（4）使用“刷子”工具給青娃添上鼻子。師操作演練一只青娃畫好了，可以復制出多只青娃。3畫荷葉。4畫小蝌蚪。畫小蝌蚪時，使用“曲線”工具繪制出不同形態(tài)的尾巴，畫面會更加生動。（這個也可提示學生自己做）5畫太陽（特別提醒：畫圓的方法，不要把太陽畫得像雞蛋。）三、完成“避暑在湖面”這幅圖。第二課時上節(jié)課

3、綜合使用“畫圖”時原多種工具和命令完成了“避暑在湖面”這幅圖，今天我們還可以給圖片配上文字，比如給作品寫上畫的名稱、署上自己的名字。一、給作品加上文字。1單擊工具箱的“文字”工具，拖出一個輸入框，輸入文字“避暑在湖面”。2選中文字，在字體屬性框里選擇字體、字號，在輸入框外任意處單擊鼠標就可以確定了。注意：這時文字已經(jīng)變成圖片了，不能通過文字屬性框在行修改，只能像圖片一樣修改它的位置、大小等屬性案例分析：小迪選擇“文字”工具輸入文字后，想要改變文字的字體，卻發(fā)現(xiàn)沒有可以設置字體樣式的工具欄，這是怎么回事？思考：設置字體樣式的“文字工具欄”藏在哪里？如何把它調(diào)出來？二、集成作品1我們在畫圖時，有時感覺“地方”太小，畫：“零件”不方便。大家想一想有什么好辦法解決這個問題呢？其實我們可以打開兩個“畫圖”，一個用來集成作品，一個專門生產(chǎn)“零件”?！傲慵鄙a(chǎn)好后，使用“選定”工具，然后使用“復制”“粘貼”命令，復制到另一個“畫圖”里。2師示范3拓展：打開“熱鬧的湖面”圖片，再打開一個“畫圖”窗口繪制枝葉，最后