我是大海中的一朵浪花1

1、我是大海中的一朵浪花班級：姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1、 （知識方面）懂得個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會。2 2、 （能力方面）培養(yǎng)學(xué)生觀察和感受社會公共生活的能力。3 3、 （情感方面）感受社會對個(gè)人的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：個(gè)人的生存和發(fā)展離不開社會。學(xué)習(xí)過程：一、課前熱身（一）收集時(shí)事新聞一則（包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等）：（二）預(yù)習(xí)及自我檢測1 1、 通讀全文，歸納本課主干知識：1 1、_ 是_ 的一員我是大海中的一朵浪花*- -2 2、個(gè)人的_和_離不開_2 2、 請你填寫第一目第一和第二的內(nèi)容并概括兩個(gè)的內(nèi)容：（三）置疑（預(yù)習(xí)之后，自己不懂的問題，請及時(shí)記下

2、來，以便共同 探討）二、課堂探究（一）預(yù)習(xí)交流展示（二）探討與提咼1 1、 閱讀教材第一目第三的第一的兩幅圖畫，你贊成這兩位同學(xué) 的看法嗎？理由是什么？我_ ，理由是：_2 2、 小組討論完成第三的第二的內(nèi)容并交流回答。3 3、 教材第三的兩個(gè)的內(nèi)容告訴了我們： _三、 學(xué)練感悟1 1、 本節(jié)課你學(xué)到了什么？2 2、 你還有哪些疑惑？四、 課后作業(yè)1 1、 有人認(rèn)為，現(xiàn)代社會的科技發(fā)展足以讓人們坐在家里完成一切工 作，所以人可以脫離社會而生存。為了反駁這個(gè)看法，你會用到的教材知識有（）社會為我們的生存提供各種服務(wù)社會中的我們需要和不同的人打交道 離開社會我們的生活會變得孤獨(dú)我們是社會的一員，個(gè)

3、人的發(fā)展離不開社會的幫助（）A A、B B、C C、D D、2 2、 社會為我們的生存和發(fā)展創(chuàng)作了條件，提供了機(jī)遇，是社會造就我們，離開了社會，我們將一事無成。因此，我們應(yīng)該（）為社會的進(jìn)步盡自己的一份力量為祖國的騰飛做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任做好自己的本職工作，報(bào)效社會A A、 B B、 C C、D D、3 3、農(nóng)民給我們提供糧食，工人給我們提供了日用品，教師教給我們 知識，司機(jī)帶給我們便利的旅行。這些都說明 （ ）社會幫助我們成長 我們的生活離不開社會 我們的各 種消費(fèi)都是花費(fèi)父母的錢獲取的沒有他們，我們就無法生活A(yù) A、B B、C C、D D、4 4、在教室上課，在電影院看電影，去體育場看球賽，上街區(qū)購物。 我們活動(dòng)的場所越多，接觸的人越多，就越體會到我們（ ）A A、生活在社會中B B、總生活在熟悉的場所C C、總是獨(dú)立獨(dú)行D D、是社會的一員5 5、 下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）A A、 個(gè)人離不開社會，因?yàn)樯鐣閭€(gè)人的生存和發(fā)展提供了必要 的物質(zhì)和精神生活條件B B、 社會也離不開個(gè)人，因?yàn)閭€(gè)人是社會的組成部分C C、 個(gè)人是渺小的，社會是不會注意到每個(gè)人的D D、 個(gè)人是社會的一分子，要努力發(fā)揮個(gè)人的潛力，為社會做出 自己的貢獻(xiàn)6 6、電影院為我們提供文化娛樂。商店為我們提供商品，學(xué)校為我們提供接受教育的環(huán)境， 社區(qū)為我們提供各種生活服務(wù)（）A A、