五年級(jí)下語(yǔ)文教案-我的舞臺(tái)_魯教版

1、.?我的舞臺(tái)?教學(xué)目的 1能正確、流利自讀課文，并有感情朗讀。2用比較快的速度讀懂課文，感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。3感受戲劇表演的神奇魅力。教學(xué)重難點(diǎn)1引導(dǎo)學(xué)生感悟戲劇表演的神奇魅力。2體會(huì)在藝術(shù)之路上，人們所付出的心血和汗水，以及不一般的勇氣和毅力。教學(xué)過(guò)程一、 廣告引入，直奔“話題1、課件出示中央臺(tái)的一那么廣告“心有多大，舞臺(tái)就有多大導(dǎo)語(yǔ)：這那么廣告要告訴我們生活就是一個(gè)大舞臺(tái)，每一個(gè)人心中也都有一個(gè)自己的舞臺(tái)，每個(gè)人都在扮演著自己的角色。對(duì)于“舞臺(tái)，不同的人會(huì)有不同的體驗(yàn)和看法。?我的舞臺(tái)?這篇課文通過(guò)講述我學(xué)戲的故事，真切地告訴我們“每個(gè)

2、人心中都有一個(gè)大舞臺(tái)，心有多大，舞臺(tái)就有多大2、出示課題：我的舞臺(tái) 板書二、自學(xué)課文自讀課文，要求讀得正確、流利，說(shuō)說(shuō)課文內(nèi)容檢查 詞語(yǔ) 朗讀 課文大意三、 交流、討論1、作者對(duì)“舞臺(tái)有怎樣的感情？快速閱讀課文，找出文中的句子，并找出與這句相照應(yīng)的句子，用橫線劃出。交流：舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力。舞臺(tái)如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。2、文章說(shuō)“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力，你從哪些地方感受到這一點(diǎn)？默讀課文，用橫線畫出有關(guān)句子。交流句子1我還沒(méi)有出生，便和舞臺(tái)結(jié)下了不解之緣。1你從哪里看出舞臺(tái)和“我結(jié)下了不解之緣？2讀了句子，你感受到什么？是啊，在娘胎時(shí)，“我就“登臺(tái)唱戲；一出世，就亮開(kāi)嗓門唱；這

3、些精彩的描寫讓我們感受到了“我的藝術(shù)天分。2一次，小花貓看得興起，竟躥上了床。我為趕它下“臺(tái)，腳下沒(méi)注意，一個(gè)倒栽蔥，摔下床來(lái)，直摔得我眼冒金星，半天沒(méi)緩過(guò)勁兒來(lái)?！拔覄倳?huì)走路，就在小床上模擬母親“演戲，“我的觀眾無(wú)處不在，奶奶、爺爺，就連小花貓也成了“我的觀眾。一個(gè)活潑得意、熱愛(ài)藝術(shù)的孩童形象活生生地出如今讀者面前，“我的家里是多么熱鬧，作者筆下的場(chǎng)景是多么生動(dòng)有趣。誰(shuí)能讀出有趣？指導(dǎo)朗讀。3每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶的滿頭是汗，也興趣盎然?！芭d趣盎然指我看戲的興趣很濃，“憋悶一詞寫出了“我熱得難受。我們看到了一個(gè)孩子對(duì)評(píng)劇的鐘愛(ài)，不難看出“我的成功離不開(kāi)藝術(shù)

4、的熏陶，母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著和熱愛(ài)深深地影響了“我，小小年紀(jì)就隨母親到處奔波，藝術(shù)的種子早已埋在了“我的心里，這是多么讓人感動(dòng)的一幕。那么，你知道文中的“我也就是本文的作者的母親是誰(shuí)嗎？四、引入資料 深化體會(huì)1、介紹新鳳霞，同時(shí)推薦新鳳霞名言：“臺(tái)上做戲，臺(tái)下做人。不屈為至貴，最富為貧寒。介紹評(píng)劇 介紹作者吳霜2、小結(jié)并引入“我在藝術(shù)上的成功離不開(kāi)家庭的熏陶，特別是離不開(kāi)母親的影響，母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求，深深地感染了“我。但是，“我的成功更離不開(kāi)“我在藝術(shù)舞臺(tái)上練就的勇氣和力量。3、快速默讀課文5-10段，劃出文中哪些地方寫出了“我在藝術(shù)生涯中磨練自己的勇氣和力量？并作批注 交流 討論 4總結(jié)全文同學(xué)們，這篇文章告訴我們?cè)凇八囆g(shù)和生活的舞臺(tái)上，興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門，勇氣和力量讓人走向成功，同時(shí)，課文還含蓄地闡述了“老實(shí)做人，認(rèn)真演戲的道理。齊讀兩句中心句。五、學(xué)習(xí)課文寫作特點(diǎn) 為習(xí)作做鋪墊這篇課文描寫細(xì)致、生動(dòng)， 語(yǔ)言幽默又充滿童稚，處處流露著樂(lè)觀。請(qǐng)同學(xué)找找哪里看出作者的樂(lè)觀？ 交流 小結(jié)：這單元的習(xí)作就要請(qǐng)同學(xué)們寫一寫你們?cè)趯W(xué)習(xí)某種藝術(shù)如：吹拉