初中生清明節(jié)踏青的周記800字

1、1/ 5初中生清明節(jié)踏青的周記800字又到了一個(gè)細(xì)雨紛紛，引起人愁思的時(shí)節(jié)，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 ”古人的這一詩(shī)句似乎是清明的真實(shí)寫(xiě)照， 這個(gè)時(shí) 候，和暖的陽(yáng)光不再充斥大地，陰雨綿綿反而成了氣象舞臺(tái)的主角， 大地像是被一塊青灰色的幕布覆蓋了， 小小的雨滴敲打在地上， 敲打 在窗邊，勾起人們對(duì)已故親人那斷斷續(xù)續(xù)充滿悲傷與憂愁的思念， 清 明，本是春天的深處，春天的靈韻，春天最美妙的時(shí)節(jié)，一個(gè)充滿生 機(jī)活力的節(jié)氣， 卻被人們附加上天空青灰色的顏色， 簡(jiǎn)直壓抑地讓人 窒息，喘不過(guò)氣來(lái)，然而春天的絢爛與活力生機(jī)沒(méi)有被大自然忘記， 春天這一枝最絢麗的花朵也沒(méi)有因?yàn)槿藗兊谋吹男那槎蛑x枯

2、萎， 春天就在生活中，就隱藏在清明節(jié)氣的空氣中，春天就在那里，它是 已綻開(kāi)了生機(jī)與活力，等著我們一點(diǎn)點(diǎn)靠近， 去用心觸摸它、感受它、 領(lǐng)會(huì)它站在樓上眺望， 遠(yuǎn)處的山上一朵朵粉色的桃花開(kāi)得正艷， 像亭亭 玉立的少女，膚色白里透紅，靜靜地、悄然無(wú)息地開(kāi)放出一樹(shù)的美麗， 一樹(shù)飽滿的生機(jī)，春風(fēng)吹來(lái)，桃花輕輕搖擺，像要為迷人的春天獻(xiàn)上 一首鮮活的贊歌，一眼掃去， 一大片無(wú)盡的桃紅色把大山打扮地粉色 的世界，花瓣被風(fēng)吹下，在碧空中盡情舞蹈，心情飛揚(yáng)！仿佛是春天的使者，把盛著香氣的春天之美傳遞給每一個(gè)人， 看到這副美不勝收 的“春2/ 5景圖”，我心中那憂愁的思緒早已被一掃而光， 咦！山的那邊， 春光還在閃

3、動(dòng)，啊！橋的那頭，春景還要飽滿！春天在招呼，春天在 呼喚！走下樓去，踩著斑斑駁駁的青石板， 一路上桃紅柳綠， 鶯歌燕舞， 到處都是春之精靈留下的足跡，走到河邊，春意正絢爛彌漫著，一排 排的垂柳搖擺著嫩綠的柳條，似碧綠的長(zhǎng)發(fā)，伸向水面，清澈而純凈 的一湖春水像一卷長(zhǎng)長(zhǎng)的錄像帶， 把春之希望， 春之絢爛的一刻攝錄 下來(lái)，永遠(yuǎn)地定格，永遠(yuǎn)地銘記，柳絮迎風(fēng)飄揚(yáng)，小小的嫩綠的芽?jī)?從柳條的枝節(jié)上抽出，播撒下希望的種子，來(lái)年，它一定又會(huì)成長(zhǎng)成 一片片碧綠的柳葉，這樣的春天活動(dòng)，吸引了一群色彩斑斕的蝴蝶， 似一位位輕盈的舞者，翩翩起舞，停歇在枝頭，舞蹈在花叢中，動(dòng)植 物在這般美妙的春天交融成了一體， 綻放著

4、春天生命的花朵， 清明時(shí) 節(jié)本是緬懷生命的時(shí)節(jié)，卻有這樣的生命在盡情綻放，盡情彌漫，或 許古人把生命之美這般夸耀的時(shí)節(jié)定義為緬懷先人的清明節(jié)正是用 心良苦，為了提醒后人珍惜生命，珍惜時(shí)間，是通過(guò)對(duì)先人的哀思讓 人們明白這么深刻的道理，仿佛一下子，此時(shí)清明的節(jié)奏不再沉重， 變得愉快起來(lái)，不知不覺(jué)中，雨停，陽(yáng)光又閃耀在天空中，溫暖著每 個(gè)人的心靈，這正是如春天般絢爛的生命之生機(jī)！生命之活力啊！讓我們從這個(gè)春天，這個(gè)清明開(kāi)始，珍惜時(shí)間生命，畢竟，生命也像春天一樣絢爛！3/ 5今天我和家人去了中山公園，開(kāi)始了踏青的路程。我們一大早就起床，準(zhǔn)備去踏青。到了中山公園門(mén)口，春風(fēng)微微 吹拂過(guò)我們臉龐， 彌漫著

5、青草的新泥味， 十分溫和?；▔锏挠艚鹣?， 雖然還沒(méi)有競(jìng)相開(kāi)放、姹紫嫣紅，但是那葉尖上的晶瑩剔透的露水， 帶給人一種微妙的溫馨的感覺(jué)再往里走，我們看到公園兩側(cè)的花壇中的青草，萌生著，努力地 艱辛地從土里鉆出來(lái)，因?yàn)樗袏^斗目的，想要見(jiàn)到藍(lán)色的天空，一 應(yīng)俱全的世界，想要看到自己最美的一面，開(kāi)出最美麗的花朵，作為 自己堅(jiān)強(qiáng)不息的驗(yàn)證。我突然想到，我們作為一名學(xué)生，也要向花朵學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的 面對(duì)生活，克制學(xué)習(xí)上的困難，不能半途而廢，最后散發(fā)出自己最美 的光彩。一朵微不足道的小花都能做到， 我們作為高智商的動(dòng)物還有什么 做不到的呢?一朵花兒小時(shí)候終究是一顆微不足道的種子，但是在它努力過(guò)后，見(jiàn)到了勝

6、利的彩虹，它笑了，在淺笑里綻放開(kāi)色彩斑斕的 花朵。我們來(lái)到了孫中山的雕像前， 看到了我們偉大的孫中山爺爺 革命的先行者的雕像， 想起了當(dāng)年孫中山倡導(dǎo)的三民主義， 對(duì)我們子 孫后代帶來(lái)的福音。4/ 5后來(lái)我們又來(lái)到了社稷壇， 社稷壇上鋪墊著五種顏色的土壤： 東 方為青色、南方為紅色、西方為白色、北方為黑色、中央為黃色。據(jù) 說(shuō)五色土象征著我們博識(shí)的中華， 在社稷壇東邊的青土代表著東邊的 大海;西邊的白土代表西部白色的沙;南邊的紅土預(yù)示南方的紅土地;北邊的黑土象征北部的黑土地;而中間的黃土，象征著黃土高原。聽(tīng) 導(dǎo)游說(shuō)，有人認(rèn)為黃土象征居中的黃帝，他統(tǒng)治天下，因?yàn)橛墒帜美K 子掌管四方的土神輔佐;青土象征東方太嗥，他是手持圓規(guī)掌管春天 的木神輔佐;紅土象征南方炎帝， 他是手持秤桿掌管夏天的火神輔佐;白土象征西方少昊，他是手持曲尺掌管秋天的金神輔佐;黑土象征北 方顓頊，