校企對接工作流程說明書

1、校企對接工作流程說明書一、校企合作目的校企合作是中職院校培養(yǎng)技能型人才的重要模式，是實(shí)現(xiàn)中職院校培養(yǎng)目標(biāo)的根本途徑。全面貫徹落 實(shí)科學(xué)開展觀，以效勞為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，大力推進(jìn)校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實(shí)踐潛質(zhì)的培養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)校為地方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展效勞的潛質(zhì)，深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行 業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，建立校企深度合作、緊密結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)、共同開展的合作機(jī)制，到達(dá)“雙贏 的目的，為提升我校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，發(fā)奮開創(chuàng)校企合作的新局面打下良好根底。本著“一切 為了學(xué)生的辦學(xué)思想，保證我校學(xué)生可在既有崗位實(shí)踐課程內(nèi)容，故結(jié)合我校實(shí)際，制定本工程方案。二、參與

2、成員本工作的正常行及操作需由固定的就業(yè)安置常務(wù)辦公室作為依托，該機(jī)構(gòu)配置可由常務(wù)校長、校辦、 學(xué)生處、教務(wù)處及就業(yè)安置中心等成員部門組成。其中，就業(yè)安置中心負(fù)責(zé)落實(shí)校企合作相關(guān)制度的制定， 負(fù)責(zé)工程的管理、協(xié)調(diào)。建立和優(yōu)化質(zhì)量管理以及監(jiān)督制約機(jī)制，保證工程科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)行。而本機(jī)構(gòu) 的設(shè)立便于發(fā)揮學(xué)校聯(lián)合優(yōu)勢，加強(qiáng)校企合作聯(lián)系，協(xié)調(diào)校企雙方互動(dòng)，共同推進(jìn)校企雙方的共同開展。三、就業(yè)安置中心具體職責(zé)負(fù)責(zé)校企對接的日常工作，是學(xué)校對外的窗口，主要圍繞工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式和校企合作辦學(xué)模 式的具體要求，密切關(guān)注企業(yè)需求，找準(zhǔn)與校企合作點(diǎn)，組織與調(diào)動(dòng)各部門，與之開展全方位、深層次、 多形式的合作。包

3、括實(shí)習(xí)基地掛牌、勤工儉學(xué)、見習(xí)打工、定向培養(yǎng)以及實(shí)習(xí)就業(yè)等。四、校企合作的任務(wù)與方式一校企合作的任務(wù)1、課程整改調(diào)研。通過校企溝通了解局部行業(yè)的專技要求，并將調(diào)研信息進(jìn)行反應(yīng)，作為課程大綱修 改的憑據(jù)之一；2、合作開展實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。通過校企對接引進(jìn)專業(yè)對口企業(yè)，并根據(jù)企業(yè)的用人需求對學(xué)校的課程、 專業(yè)改選、實(shí)訓(xùn)環(huán)境等方面進(jìn)行改進(jìn)。或引進(jìn)企業(yè)替換的設(shè)備儀器，引入學(xué)校實(shí)訓(xùn)教室，更加貼近 企業(yè)的生產(chǎn)要求；3、合作開展培訓(xùn)工程：根據(jù)局部企業(yè)的實(shí)際需求與學(xué)校的招聘方案，開展“訂單式培養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐， 加大學(xué)生與企業(yè)的密切接觸，不定期為企業(yè)生產(chǎn)一線平臺培養(yǎng)優(yōu)秀人才。二校企合作形式1、勤工儉學(xué)，既我校寒暑假期

4、間，根據(jù)用人單位用人需求，為本校學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位；2、見習(xí)打工，根據(jù)企業(yè)需求以及課程要求，為學(xué)生安排為期半年的短期見習(xí)，通過見習(xí)崗位學(xué)習(xí)相關(guān) 技能、知識，并適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，為第三學(xué)年的實(shí)習(xí)就業(yè)打下根底；3、實(shí)習(xí)就業(yè)，根據(jù)教育局與學(xué)校相關(guān)規(guī)定，學(xué)生課程滿四學(xué)期起第三學(xué)年參加實(shí)習(xí)，在既有實(shí)習(xí)崗位 實(shí)踐學(xué)校所學(xué)專業(yè)知識；4、定向培養(yǎng)，根據(jù)用人單位的用人需求與用人方案，在招生時(shí)明確學(xué)生畢業(yè)后工作單位的人才培養(yǎng)模 式單位用人方案與用人數(shù)量需在學(xué)校招生方案允許條件下予以支持 。五、校企對接的原那么1、本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的原那么，企業(yè)不能盲目引進(jìn)。凡有以下特征的企業(yè)不可對接入校： 1企業(yè)內(nèi)部環(huán)境產(chǎn)生廢水、廢氣

5、、廢渣、噪音等污染，對學(xué)生身體健康有影響的企業(yè)； 2高危險(xiǎn)作業(yè)，對學(xué)生人身平安存在隱患的企業(yè)；3工作內(nèi)容、產(chǎn)品生產(chǎn)不適合學(xué)校實(shí)習(xí)的企業(yè)，如： KTV 、酒吧以及歌舞廳等娛樂場所；4生產(chǎn)、經(jīng)營與各種運(yùn)作與專業(yè)教學(xué)沒有關(guān)系的企業(yè)；5無法提高學(xué)生根本生活保證的企業(yè)，如：食宿的提供； 6 其它不適宜對接的企業(yè)。2、所對接的企業(yè)與專業(yè)對口，有利于專業(yè)或?qū)I(yè)群的開展。3、企業(yè)需具有標(biāo)準(zhǔn)的營業(yè)執(zhí)照，遵守國家法律、法規(guī)，遵守學(xué)校的有關(guān)平安、管理制度。4、凡引進(jìn)生產(chǎn)性的校企合作工程，能接納學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行生產(chǎn)性實(shí)習(xí)的，需明確注明能同時(shí)接納多少 學(xué)生實(shí)習(xí)的數(shù)。5、凡引進(jìn)培訓(xùn)性的校企合作工程， 需明確注明一年內(nèi)方案培

6、訓(xùn)多少人。 假設(shè)不能在簽訂協(xié)議時(shí)明確的， 應(yīng)在協(xié)議中規(guī)定，每年應(yīng)向校企合作辦公室提供培訓(xùn)方案，包括開設(shè)何種培訓(xùn)班與總?cè)藬?shù)。 六、校企合作具體流程一準(zhǔn)備期 鑒校企對接以往工作經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，為保障校企合作工作的有序進(jìn)行，前期準(zhǔn)備階段尤為重要，而前期 準(zhǔn)備又需要就業(yè)指導(dǎo)中心以及學(xué)生處、校辦等部門的相互支持、相互協(xié)助共同完成。1、學(xué)生處：1 加強(qiáng)在校期間學(xué)生思想教育工作，參加勤工儉學(xué)、見習(xí)、實(shí)習(xí)工作目的思想發(fā)動(dòng)比方：吃苦耐勞、 專業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)境適應(yīng)等 ，形成書面文字總結(jié)，存檔備案；2 班主任了解學(xué)習(xí)企業(yè)信息及崗位要求，并提前向?qū)W生做好講解；3 收集學(xué)生材料身份證、 1 寸照 8 張、戶口本首頁及

7、學(xué)生本人頁復(fù)印件 1 張；4 提供學(xué)生分到企業(yè)的名單、男女比例人數(shù)、專業(yè)、班級，并確認(rèn)簽字；5 學(xué)前教育專業(yè)需提前辦理健康證自費(fèi) ；6 學(xué)生及帶隊(duì)老師自備被褥、生活用品及生活費(fèi)；7 帶隊(duì)老師的名單及分配到的企業(yè)，注明男女性別；8 學(xué)生出發(fā)前學(xué)生購票工作，證件及備用金的準(zhǔn)備。由學(xué)生處統(tǒng)計(jì)并購置車票僅限硬座，包括班主任。學(xué)生未完成實(shí)習(xí)，企業(yè)將不予報(bào)銷火車票，需由學(xué)生自行承當(dāng)，沈陽火車票不予報(bào)銷；10 學(xué)生的文明禮貌、遵紀(jì)守法的相關(guān)教育，形成文字方案和落實(shí)、總結(jié)；11 在就業(yè)中心規(guī)定時(shí)間內(nèi)最晚截止到實(shí)習(xí)前半個(gè)月提供可外出參加工作學(xué)生詳細(xì)信息包括：、性別、專業(yè)、身份證號 、名單及起止時(shí)間，并以完整、正

8、式的文件格式反應(yīng)給就業(yè)指導(dǎo)中心；12 學(xué)生處嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)做好學(xué)生家長工作包括致家長一封信的發(fā)放、解釋、收繳，并做好帶隊(duì)老師的前期動(dòng)職工作；根據(jù)企業(yè)用人情況就業(yè)安置常務(wù)辦公室可就學(xué)生出校時(shí)間進(jìn)行商榷調(diào)整如： 寒暑假勤工儉學(xué)，期末考試時(shí)間與企業(yè)用工時(shí)間有沖突，需與教務(wù)處協(xié)調(diào)考試時(shí)間。2、教務(wù)處：1 需提供學(xué)生理論和實(shí)踐的合格評定期末成績及成果展示評定 ；2 配合企業(yè)用工需求，由專業(yè)課老師為實(shí)習(xí)學(xué)生提供崗前業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)；如美容專業(yè)的皮膚護(hù)理手3、就業(yè)安置辦：1 通過各渠道收集用人單位信息，約訪，實(shí)地考察；2按就業(yè)中心規(guī)定時(shí)間提供，學(xué)校相關(guān)部門報(bào)送相關(guān)資料，介紹學(xué)校概況及合作要求如：學(xué)生食宿要

9、求、實(shí)習(xí)期意外險(xiǎn)要求、工資代發(fā)要求以及管理費(fèi)要求等 ，通過洽談了解企業(yè)概況以及合作意向， 并按照校企對接原那么進(jìn)行企業(yè)甄選；3通過前期校企雙方相互溝通了解，向企業(yè)提供合作方案長期合作及校企合作協(xié)議書，如有需要可 考慮推薦“企業(yè)校園參觀考察活動(dòng)，并為下一階段工作提前做好準(zhǔn)備；4前期對企業(yè)環(huán)境，工作內(nèi)容及工作期限進(jìn)行宣講，并將宣講內(nèi)容以協(xié)議形式呈現(xiàn)讓有意向?qū)W生及家長 簽署確認(rèn)；5就業(yè)指導(dǎo)課，針對性講解企業(yè)的要求和各種考前須知，提供教案；(6) 企業(yè)用工情況統(tǒng)計(jì)，并提供給學(xué)生處一份;二操作期1、企業(yè)參觀考察活動(dòng)：企業(yè)到校參觀活動(dòng)的舉辦是為了校企進(jìn)一步相互了解，為促成合作奠定根底。前期將所聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行

10、分類匯總，由匯總后的企業(yè)庫中篩選有意向并有價(jià)值的企業(yè)客戶通知該活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)可參與企業(yè)數(shù)量 具體企業(yè)數(shù)量以及行業(yè)類別依據(jù)學(xué)校要求而定，根據(jù)企業(yè)需求發(fā)送"考察活動(dòng)邀請函。具體活動(dòng)流程如表一所示：表一企業(yè)到校參觀流程圖工程時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人參與人員備注第一天接站07:15學(xué)校派車與人員到丹東火車站接站就業(yè)辦外派人員帶企業(yè)到訪人員用早餐抵達(dá)08:00到達(dá)酒店辦理入住，企業(yè)人員稍作休就業(yè)辦外派人員酒店息兩課09:30企業(yè)到校下車觀看兩課一操就業(yè)辦外派人員引領(lǐng)到會(huì)議室一操學(xué)校相關(guān)人員參加座談會(huì)，向企業(yè)介校辦、教務(wù)處、校辦負(fù)責(zé)介紹學(xué)校；學(xué)座談10:00紹我校優(yōu)勢、專業(yè)設(shè)置、師資力量等常務(wù)校學(xué)生處、黃校、

11、生處負(fù)責(zé)介紹學(xué)生自會(huì)相關(guān)情況，解答企業(yè)提岀的問題，為長就業(yè)辦然情況；教務(wù)處介紹課促成合作打下良好根底程設(shè)置及專業(yè)參觀11:00由老師帶著企業(yè)人員參觀課堂、教室、教務(wù)處校辦、教務(wù)課堂、實(shí)訓(xùn)教室以及食學(xué)校車間、食堂等直觀感受學(xué)校環(huán)境堂參觀食堂用餐12:00帶企業(yè)外岀用餐就業(yè)辦外派人員離校送企業(yè)人員回酒店休息就業(yè)辦外派人員觀光14:00學(xué)校派車與一位熟悉丹東文化的老師帶著企業(yè)參觀斷橋、游覽鴨綠江等就業(yè)辦外派人員視客人人數(shù)決定是否租用客車晚上用餐18:00與企業(yè)晚上一同用餐就業(yè)辦外派人員依照客人級別選擇飯店根本、中等第二天到校09:00企業(yè)人員到校細(xì)談雙方合作就業(yè)辦外派人員確定校企合作協(xié)議的簽訂及學(xué)生

12、實(shí)習(xí)安排用餐12:00企業(yè)外岀用餐就業(yè)辦外派人員14:00企業(yè)人員回酒店休息/游覽就業(yè)辦外派人員送站17:30學(xué)校派車送企業(yè)人員到火車站就業(yè)辦外派人員視情況而定是否贈(zèng)送禮物2、校企合作協(xié)議：校企合作協(xié)議書的簽訂對我校“掛牌方案的運(yùn)行以及招生工作有著重要意義，是具體操作階段中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。假設(shè)在前期準(zhǔn)備階段沒有簽署的企業(yè)，在本階段中務(wù)必完成范 本詳見附件。3、 實(shí)習(xí)協(xié)議簽訂：校企雙方就用人需求用人名單依據(jù)學(xué)生處前期提供版本為準(zhǔn)、實(shí)習(xí)條款等問題 達(dá)成一致，并形成書面協(xié)議；所簽協(xié)議的范本附件二可由就業(yè)指導(dǎo)中心提供。此外，學(xué)校與學(xué) 生另外簽署實(shí)習(xí)協(xié)議，其內(nèi)容主要說明實(shí)習(xí)具體情況及雙方權(quán)利義務(wù)，保障雙方權(quán)

13、益。4、帶隊(duì)老師任命：學(xué)生實(shí)習(xí)前，校辦、學(xué)生處負(fù)責(zé)帶隊(duì)老師的委派工作，具體人數(shù)視學(xué)生數(shù)量及 工作環(huán)境而定，帶隊(duì)老師返校時(shí)間根據(jù)學(xué)生安置情況及企業(yè)需求而定可 50 人配備一名班主 任。帶隊(duì)教師在未到津期間，需提前熟知工作職責(zé)及流程。5、學(xué)生輸送安置：與對接企業(yè)商定人員到位時(shí)間、大巴車輛后，與校辦、學(xué)生處及時(shí)反應(yīng)，校方 負(fù)責(zé)學(xué)生前期購票送站，并指派帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)接站、對接等 其他后續(xù)相關(guān)工作。三監(jiān)察期1、學(xué)生工作進(jìn)程跟進(jìn)：學(xué)生在津期間，由就業(yè)中心直接管轄的帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)學(xué)生工作生活情況記錄， 帶隊(duì)教師具體的工作職責(zé)詳見附件 1。2、帶隊(duì)老師工作監(jiān)管：在學(xué)生到津見習(xí)實(shí)習(xí)期間

14、，天津就業(yè)中心對帶隊(duì)老師進(jìn)行直接管轄，就業(yè)中心 將根據(jù)帶隊(duì)教師的工作態(tài)度 工作主動(dòng)性、 積極性、執(zhí)行力及工作效果等多個(gè)方面對其如實(shí)記錄評 估，待見習(xí)實(shí)習(xí)結(jié)束后總結(jié)交由校方負(fù)責(zé)人。四善后期1、學(xué)生工作情況評估 企業(yè)評估表見附件 校方評估表見附件2、帶隊(duì)老師工作評估 企業(yè)評估表見附件 校方評估表見附件3、關(guān)于學(xué)生工作表現(xiàn)及相關(guān)帶隊(duì)教師的獎(jiǎng)懲4、學(xué)生及帶隊(duì)教師的獎(jiǎng)懲情況對企業(yè)進(jìn)行反應(yīng)五學(xué)生中斷終止見習(xí)實(shí)習(xí)企業(yè)辭退處理流程1、學(xué)生自愿中斷個(gè)人原因1生病處理流程:帶隊(duì)老師聯(lián)系家長溝通病情帶學(xué)生向人事部提出請假帶隊(duì)老師帶學(xué)生前往當(dāng)?shù)蒯t(yī)院看病并開具證明病情嚴(yán)重病情較輕向人事部申請離職并辦理離職手續(xù)安排返回丹

15、東帶隊(duì)老師與學(xué)生溝通執(zhí)意離職溝通有效按其他原因處理(2)家庭緊急事件處理流程:帶隊(duì)老師聯(lián)系家長核實(shí)情況家長或?qū)W生出示書面依據(jù)事務(wù)處理時(shí)間較長事務(wù)處理時(shí)間較短向人事部申請離職并辦理離職手續(xù)向人事部提出請假返家處理事務(wù)返回工作崗位(3)其他原因離職處理流程:帶隊(duì)老師進(jìn)行心理疏導(dǎo)溝通無效果執(zhí)意離職就業(yè)老師對學(xué)生進(jìn)行離職訪談9人事部提出離 職申請并辦理 離職手續(xù)企業(yè)對學(xué)生情 況及帶隊(duì)老師 工作進(jìn)行評估99學(xué)生處根據(jù)學(xué)生工作表現(xiàn)及訪談結(jié)論進(jìn)行后續(xù)處理2、企業(yè)辭退學(xué)生原因1工作態(tài)度問題2丨考核未通過3丨對企業(yè)造成損失處理流程:企業(yè)出示辭退原因依據(jù)帶隊(duì)老師與企業(yè)溝通學(xué)生問題就業(yè)老師對學(xué)生進(jìn)行離職訪談辦理離職

16、手續(xù)©學(xué)生對企業(yè)損失進(jìn)行賠償根據(jù)企業(yè)反應(yīng)學(xué)生處進(jìn)行相關(guān)處理六學(xué)生返回丹東流程離職手續(xù)辦理完成帶隊(duì)老師聯(lián)系學(xué)生處帶隊(duì)老師聯(lián)系家長商量 返回丹東方式家長來津接走學(xué)生學(xué)生依學(xué)校安排返回丹東帶隊(duì)老師購票并送學(xué)生前往車站附件 1：帶隊(duì)教師工作職責(zé)指導(dǎo)書針對到津工作的丹東帶隊(duì)老師，在津期間屬天津就業(yè)中心直接管轄，故制定如下到津工作指導(dǎo)書。一、工作指責(zé)明細(xì)1、學(xué)生日常工作生活的監(jiān)管 1每周至少與每位學(xué)生溝通一次如學(xué)生數(shù)量過多可以例會(huì)形式進(jìn)行溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理、生活問題并進(jìn)行記錄，特殊情況在第一時(shí)間內(nèi)向就業(yè)中心進(jìn)行反應(yīng)。 2日常工作的匯報(bào)：帶隊(duì)教師以日報(bào)形式將工作內(nèi)容匯總給就業(yè)中心同步學(xué)校相

17、關(guān)負(fù)責(zé)部門。3各實(shí)習(xí)基地負(fù)責(zé)的帶隊(duì)老師須先獨(dú)立進(jìn)行處理學(xué)生反映出的生活及心理問題，如遇到無法協(xié)調(diào)的情 況，與企業(yè)溝通方面可申請就業(yè)中心協(xié)助解決。4對于離職意向堅(jiān)決的學(xué)生須及時(shí)辦理離職手續(xù)并送往丹東，不得使其影響其他學(xué)生工作及心理。5學(xué)生離職情況、離職原因、返回丹東的時(shí)間等信息的記錄。6學(xué)生人身、財(cái)物等平安的監(jiān)護(hù)。7學(xué)生自行外出的批準(zhǔn)、時(shí)間記錄與平安教育。8帶隊(duì)老師有義務(wù)提醒學(xué)生預(yù)留返程車票的費(fèi)用。9學(xué)生在企業(yè)日常表現(xiàn)的記錄，以便日后進(jìn)行實(shí)習(xí)鑒定。2、學(xué)生到津初期工作：1協(xié)助就業(yè)中心老師做好學(xué)生接站到企的管理工作。2協(xié)助企業(yè)管理學(xué)生入職手續(xù)及住宿手續(xù)的辦理。3熟悉企業(yè)周圍超市、用餐環(huán)境等生活相關(guān)地點(diǎn)。4就業(yè)中心協(xié)助帶隊(duì)老師熟悉實(shí)習(xí)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)、人事部門，方便帶隊(duì)老師后期與企業(yè)管理層建立根本溝通關(guān)系：及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及處理相關(guān)問題。3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的心理疏導(dǎo)及教育工作：帶隊(duì)老師須在如下情況對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)及思想教