生物八年級人教版上冊5.1.6 空中飛行的動物鳥 說課稿

1、.生物說課稿：?空中飛行的動物鳥?一、教材分析?空中飛行的動物鳥?是生物學(xué)八年級上冊第五單元第一章第六節(jié)的內(nèi)容。在生物圈中，動物是最活潑、活動范圍最廣的一類生物，本章內(nèi)容的處理思路是突出動物與環(huán)境的關(guān)系。因此，內(nèi)容的安排改變了以往的安排進(jìn)化順序逐門逐綱地講述各類群動物的形態(tài)構(gòu)造和生物的做法，而是按照生物圈的環(huán)境特點，從“水中生活的動物、“陸地生活的動物和“空中飛行的動物來探究各類動物與各自環(huán)境相適應(yīng)的特點，這樣的另一個意圖是，減少知識的分量，為學(xué)生主動探究提供時間和空間。二、學(xué)情分析這一章學(xué)習(xí)的是各種環(huán)境中的動物，通過了上兩節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了如何進(jìn)展探究和觀察。并知道了魚類的主要特征。能

2、運用比較分析的方法，說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的主要形態(tài)、構(gòu)造和生理功能特點。知道了構(gòu)造與功能是相適應(yīng)的。在此根底上再學(xué)習(xí)?空中飛行的動物?，這樣由易到難的教學(xué)安排，符合人的認(rèn)識特點。學(xué)生掌握了本節(jié)的知識和技能，就能為第二章?動物的運動和行為?的學(xué)習(xí)打下良好的根底。因此，本節(jié)起到一個承上啟下的作用。三、教學(xué)目的本節(jié)主要學(xué)習(xí)鳥類適于飛行的特點?；谝陨系姆治觯Y(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念，我確立了以下教學(xué)目的。1知識與技能：說明鳥適于空中飛行的形態(tài)構(gòu)造和生理特征。2過程與方法：嘗試獨立完成“鳥適于飛行的特點的探究活動。3情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)鳥等野生動物、保護(hù)環(huán)境的情感。四、重點和難點一

3、教學(xué)重點據(jù)教學(xué)內(nèi)容的組織和教學(xué)目的的要求，將本節(jié)課的教學(xué)重點確定為：知道鳥類的外部形態(tài)、肌肉、骨骼、消化、呼吸、循環(huán)等方面的特點。二教學(xué)難點確定本節(jié)課的難點為：理解“鳥的全身為飛行而設(shè)計。五、教學(xué)方法1、本節(jié)利用多媒體教學(xué)手段，以大量的圖片和動畫，讓學(xué)生通過觀察、考慮、分析綜合等一系列思維活動來認(rèn)識鳥類等空中飛行的動物的體型及身體的構(gòu)造特點與飛行的關(guān)系。通過探究來認(rèn)識鳥適于飛行的特點。2、本節(jié)“鳥適于飛行的特點的探究活動，是重難點，但由于有了上兩節(jié)的知識根底，學(xué)生對于這個探究應(yīng)該可以通過分組活動來完成。所以這個活動我安排在課前，課上主要是組織各小組展示探究成果，討論鳥的身體特點對于飛行的意義，

4、讓知識的獲得浸透在過程的體驗中，讓成功的喜悅表達(dá)于精彩的交流中，讓才能的培養(yǎng)貫穿在活動的參與中。3、通過觀察、討論、分析去發(fā)現(xiàn)知識，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和才能，通過課前的探究活動和課上的交流，體驗知識獲得的過程，感悟科學(xué)探究的方法，體會同學(xué)間合作的魅力，嘗到探究性學(xué)習(xí)的樂趣，同時也進(jìn)步了分析問題的才能、語言表達(dá)才能，并進(jìn)一步掌握科學(xué)探究的一般方法。六、教學(xué)過程一情境導(dǎo)入：首先以提問的方式進(jìn)展，然后讓學(xué)生談?wù)勩裤进B類飛行才能的過程中導(dǎo)入新課，這樣導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)了情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二難點解析：1、鳥這部分我是這樣設(shè)計教學(xué)的：老師出示圖片，創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生觀察各種鳥類的飛行姿態(tài)圖片，并考慮：鳥能飛而人不能飛的原因。在探究“鳥適于飛行的特點的實驗中，由于是課前布置學(xué)生課外完成，課堂上是讓各組學(xué)生展示自己的實驗過程和結(jié)果，并進(jìn)展討論交流。老師利用多媒體將探究的一般過程即：圖片動畫展示鳥的形態(tài)構(gòu)造、生理特征，同學(xué)觀察、歸納出鳥的形態(tài)構(gòu)造、生理特征，并分析這些特征對于飛行的意義。 三穩(wěn)固進(jìn)步通過同學(xué)間對實驗過程及結(jié)果的討論和交流后，及時進(jìn)展課堂測試，并進(jìn)展課堂小結(jié)：鳥類適于飛行的特點是什么?這樣的教學(xué)安排既打破了重點又解決難點，收到了很好的教學(xué)效