推薦安全培訓計劃四篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_推薦安全培訓計劃四篇 安全培訓計劃 篇1 1、定期組織員工學習消防法規(guī)和各項規(guī)章制度，做到依法治火。2、各部門應(yīng)針對崗位特點進行消防安全教育培訓。3、對消防設(shè)施維護保養(yǎng)和使用人員應(yīng)進行實地演示和培訓。4、對新員工進行崗前消防培訓，經(jīng)考試合格后方可上崗。5、因工作需要員工換崗前必須進行再教育培訓。6、消控中心等特殊崗位要進行專業(yè)培訓，經(jīng)考試合格，持證上崗。7、本場所工作人員消防安全培訓教育內(nèi)容主要有：（1） 有關(guān)消防法律、法規(guī)；（2）本單位消防安全規(guī)章制度和本崗位安全操作規(guī)程；（3）本單位、本崗位的火災危險性及防火措施；（4）報火警以及自救逃生等消防安

2、全基本常識；（5）有關(guān)消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；（6）組織、引導人員疏散，撲救初起火災的知識和技能；（7）典型事故案例及事故應(yīng)急處理措施等。 安全培訓計劃 篇2 一、指導思想為了全面推進素質(zhì)教育，貫徹執(zhí)行未成年人保護法和消防法，確保全校師生的人身安全和學校教學工作的正常進行，根據(jù)本校實際情況，制定本活動計劃。通過本活動方案的實施，加強對學生的安全教育和消防知識的宣傳，增強學生消防意識，學習消防戰(zhàn)士的優(yōu)良作風，使我學生都能掌握一些必要的消防安全知識和火災中自護自救的防火安全實際操作能力，達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的安全教育目的，從而培養(yǎng)抵抗災害的素質(zhì)

3、。二、建章立制，落實責任。1、加強領(lǐng)導，完善機構(gòu)。消防安全教育是學校管理的重要組成部分。為加強對今年消防安全教育活動的領(lǐng)導，學校成消防教育領(lǐng)導小組。校長任組長，分管校長為主抓，各班主任為主要成員，分工明確，責任到人，并且實行“誰主管、誰負責”的原則，樹立“安全第一”的思想，全面推進消防安全工作責任制。我校把校園“消防安全”教育活動列入議事日程。做到校園的消防安全教育工作常駐不懈。2、添加設(shè)備，完善設(shè)施。根據(jù)國家、省、市、消防法規(guī)的有關(guān)規(guī)定，制訂消防安全規(guī)章制度，全面檢查并進一步完善本校的消防器材、設(shè)施、疏散指示標志，保證疏散通道和安全出口的暢通，以提高抵御火災的能力。三、狠抓學習，提高認識。認

4、真學習教育部下發(fā)的消防安全20條，并將消防安全20條印發(fā)到各班級，要求班班張貼，嚴格貫徹教育部、公安部關(guān)于加強學校消防安全工人作的緊急通知精神，在火災事故造成中小學生傷亡的教訓中，要深刻認識到學校消防安全工作的重要性，以對黨的教育事業(yè)，以對學生高度負責的態(tài)度，確實抓好學校的消防安全工作。切不可有“發(fā)生在校外、雙休日與我無關(guān)“的思想，應(yīng)積極主動地將消防安全工作抓實、抓細。我校將要組織各年段充分利用本次大規(guī)模消防逃生演習活動，同時還要在廣大師生中深入開展一次普及消防知識的教育。切實抓好學校消防安全工作，確保學校財產(chǎn)和師生生命安全。四、規(guī)范動作，開展活動。1、根本校具體情況，開展消防安全宣傳周或宣傳

5、日活動的日常安全管理，認真做好值日教師和節(jié)假日護校制度，嚴格崗位責任制。值日人員要堅持崗位，盡職盡責，嚴格督導學生的日常行為規(guī)范，及時處理突發(fā)事件。嚴格執(zhí)行消防安全工作責任制，認真履行請示報告制度，遇到緊急情況要立即報警；對發(fā)生重大事故的責任人將嚴肅查處。2、建立消防安全工作的各項規(guī)章制度。建立制度，是學校消防安全工作實施的保障。我校將消防安全工作列入工作計劃。為加強師生的安全教育，樹立安全意識。我校還將建立“消防安全周”制度，規(guī)定每學期開學的第三周為“消防安全周”，期間開展各種形式、各種內(nèi)容的消防安全防范和知識教育。要求各班級圍繞這一主題開展各種宣傳教育活動，使廣大師生掌握消防安全的基本常識

6、，提高自防、自救能力。3、充分利用宣傳欄、黑板報、壁報、手抄報；校會、班會、廣播站的主要陣地，大力開展消防安全知識的宣傳工作，大力宣傳學校消防安全工作的重要性，增強廣大師生消防安全的防范意識。4、舉辦消防安全知識競賽、組織學生參加一些適當?shù)南腊踩珜嶋H演練；不定期地開展有消防安全內(nèi)容的體育競賽活動或文藝活動；通過競賽、演練，使學生增長消防安全知識，提高自護自救能力。5、組建“義務(wù)消防宣傳員”隊伍。此活動以班級為單位，班主任擔任輔導員，由骨干學生為干部，帶動全班同學參加。要求學生向家人宣傳防火知識、勸阻制止別人容易引起火災的行為；愛護消防設(shè)施，勸阻同學不要隨便玩弄、挪動消防器材；保護環(huán)境，阻止同

7、學燒垃圾、樹葉、廢紙，互相監(jiān)督節(jié)假日不燃放煙花爆竹、不玩火、不帶火種。勸阻成人戒煙，自己拒絕吸煙等等。6、組織學生學習中小學生消防安全須知和中小學生自我防范安全常識，組織學生觀看中小學生消防安全常識等電視片、錄像；組織學生參觀一些消防安全知識展覽或觀看消防安全知識的宣傳工作；邀請消戰(zhàn)士做關(guān)于消防安全知識的報告；使廣大師生掌握消防安全意識，提高消防安全意識和自我安全防范能力。7、消防安全是生命教育，學校的負責人必須從講政治的高度，把學校消防安全工作作為一項十分重要的工作來抓。我校將針對不同季節(jié)、不同活動，尤其是春秋游和寒暑假期間在開展各種形式消防安全教育活動、嚴禁燃放煙花爆竹。各負責人應(yīng)通過開展

8、消防安全教育活動，讓全社會更加關(guān)心、支持學校消防安全工作，自覺維護青少年學生的合法權(quán)益，以達到教育一個學生，影響一個家庭，推動整個社會的效果。8、我校領(lǐng)導堅持“誰主管、誰負責”的原則，要求認真做到“預防為主，防消結(jié)合”的消防工作方針，一級抓一級，一級對一級負責。明確學校校長、是消防安全的第一責任人，班主任是消防安全工作的直接責任人，一定要切實負起責任，加強領(lǐng)導，認真抓好各項規(guī)章制度和消防安全防范措施的落實。9、定期檢查學校的消防安全大檢查工作。特別是消防工作的漏洞和事故的隱患，重點是實驗室、閱覽室、會議室等的供電設(shè)施。發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除隱患，并且要認真做到“四防”（防火、防盜、防事故、防

9、破壞）。將事故消滅在萌芽狀態(tài)，確保萬無一失。具體活動安排：9月份。張貼消防教育知識圖片并邀請消防官兵到校做消防知識講座。學習防火滅火、逃生自救基本知識，學習消防法律法規(guī)。10月份：開展消防教育征文活動。11月份：開展消防知識競賽。開展逃生疏散演練。12月份：消防知識競賽 安全培訓計劃 篇3 一、現(xiàn)狀分析1、管理人員狀況分析。我礦基層及部門管理人員的年齡、知識結(jié)構(gòu)、管理水平與建設(shè)安全高效現(xiàn)代化礦井的的需要還有一定的差距，要發(fā)揮其教練和導師的作用，必須使其不單在個體的水平上與本身崗位相匹配，更重要的是其在組織中善于創(chuàng)建和形成支持人盡其才的氣氛，能夠幫助下屬去識別和利用日常工作中的所有學習機會，這些

10、能力都是我礦管理人員需要繼續(xù)提高的。2、專業(yè)技術(shù)人員狀況分析。隨著×××煤礦開采工藝、裝備水平的變化，專業(yè)技術(shù)人員原有的知識儲備已遠不能適應(yīng)礦井的跨越式發(fā)展要求，對技術(shù)人員的知識更新和針對性培訓工作迫在眉睫、刻不容緩。3、操作員工狀況分析：采用新工藝后，連采機司機、設(shè)備后配套工等崗位人員還沒有儲備，綜采維修電工、綜采維修鉗工、礦井維修電鉗工、采煤機司機、掘進機司機等崗位人員人機不匹配的矛盾十分突出，要順利實現(xiàn)安全技改工程的工期目標，在人才培養(yǎng)和儲備上仍需做大量的工作。二、員工培訓目標按照“明確一個目標，抓好三支隊伍建設(shè)，創(chuàng)新三種機制”的人力資源工作總體思路，創(chuàng)新培

11、訓方法、提高培訓質(zhì)量，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)×××煤礦高產(chǎn)高效礦井運營的人才隊伍。三、培訓措施（一）、完善三級教育培訓體系，落實各級培訓責任。完善一級培訓一級，一級為一級負責的全員安全內(nèi)訓機制。礦領(lǐng)導培訓區(qū)隊級管理人員，區(qū)隊級管理人員培訓班組長，總工程師培訓工程技術(shù)人員，工程技術(shù)人員和班組長共同培訓操作人員，各級人員要親自編寫培訓教案，親自授課。班組長一級培訓要落實在生產(chǎn)現(xiàn)場，班組長是本班組員工培訓的第一責任人。礦每月對班組一級的培訓效果進行檢驗并加大監(jiān)督考核力度，每月評選一個優(yōu)勝班組給予獎勵，同時對培訓效果差的班組給予處罰。（二）、切實加大機電設(shè)備操作人員及維修人員

12、的操作技能培訓力度。現(xiàn)代化的裝備突飛猛進，設(shè)備司機的不當操作，維修人員的技術(shù)滯后等原因致使設(shè)備故障影響生產(chǎn)的現(xiàn)象頻頻發(fā)生。利用現(xiàn)場培訓、模擬訓練，故障排除演練、課題研討等方式切實提高操作人員的操作水平、維護保養(yǎng)水平及機電維修人員的故障判斷和排除能力。（三)、開展行之有效的培訓活動，提高職工學習積極性，增強全員安全意識及操作能力。通過開展通勤車有獎問答、安全活動月、安全員工評選、安全員工抽獎、職業(yè)技能競賽、現(xiàn)場安全教育培訓等活動逐步提高全員安全意識及操作技能，確保礦井安全生產(chǎn)工作順利進行。（四）、全面推行操作員工操作行為習慣養(yǎng)成及持續(xù)改進標準的實施、考核工作?？刂茊T工隨意操作行為，杜絕安全事故。

13、員工習慣行為養(yǎng)成及持續(xù)改進標準的實施考核旨在杜絕操作的盲目性，隨意性，讓規(guī)范的操作成為一種習慣?？己说?#39;過程是對員工操作過程的控制，是對現(xiàn)場不安全因素的控制。通過對每個人、每個操作環(huán)節(jié)的控制，達到對危險源控制的目的。考核采取班班考核、班班打分、分分績效的方式。（五）、繼續(xù)推行“每日三題、每旬一考“的全員安全培訓模式?；鶎訁^(qū)隊是“每日三題”實施的第一責任人，技術(shù)員是“每日三題”培訓的實施者。每日三題的培訓重在培訓內(nèi)容的設(shè)計，培訓內(nèi)容必須切合生產(chǎn)現(xiàn)場實際，必須針對操作現(xiàn)場存在的問題。從而保證培訓的針對性、實效性。技術(shù)員必須首先積累現(xiàn)場工作經(jīng)驗，提升其業(yè)務(wù)能力，才能保障此項培訓工作扎實有效開

14、展。（六）、加大對基層培訓過程的跟蹤及效果檢驗考核力度。實施培訓人員分片承包責任制，培訓內(nèi)部人員每人承包23個區(qū)隊。每月對基層區(qū)隊班前會召開情況，每日三題培訓實施、旬考組織、活動開展、二級、三級培訓、現(xiàn)場提問等培訓過程進行監(jiān)督考核。針對存在的問題現(xiàn)場開具問題整改通知單，限期整改。區(qū)隊培訓效果采取月度打分的檢驗方式。每月對培訓效果較好的單位給予獎勵，對較差的單位給予罰款。同時各承包責任人的月度績效獎與所承包區(qū)隊的培訓效果直接掛鉤。（七）、外訓融智、加強重點崗位主要部門各層次各類人員的知識更新培訓。配合集團繼續(xù)選送工程技術(shù)人員進行先進管理理念的學習、培訓。聘請采掘新技術(shù)、企業(yè)管理等優(yōu)秀講師來我礦進

15、行專題講座。同時選送重點崗位管理人員外出進行業(yè)務(wù)知識的系統(tǒng)學習。尤其是要提升班組長的管理能力及業(yè)務(wù)水平，班組長是現(xiàn)場安全生產(chǎn)的第一責任者，其業(yè)務(wù)能力的高低直接決定于現(xiàn)場的安全生產(chǎn)狀況。要運用各種形式的培訓不斷強化班組長的生產(chǎn)組織能力、管理能力、現(xiàn)場應(yīng)急救援能力。（八）、以建立“本質(zhì)安全區(qū)隊”為目標，嚴格實施“2208班前會模式”。進一步規(guī)范班前會培訓方式及危險預知、安全確認流程控制程序。提倡問題培訓法，確?！懊咳杖}”保質(zhì)保量完成。嚴肅班前危險預知程序，保障“本質(zhì)安全區(qū)隊”的建立。 安全培訓計劃 篇4 一、培訓對象（一）全區(qū)食品藥品監(jiān)管人員；（二）全區(qū)食品藥品安全“四員”，即：食品藥品安全管理

16、員、宣傳員、協(xié)管員和信息員；（三）全區(qū)食品（保健食品）、藥品（化妝品）、醫(yī)療器械等企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員。具體人員如下：1、食品生產(chǎn)加工企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員是指食品生產(chǎn)加工安全管理人員和關(guān)鍵崗位操作人員。主要包括：主要負責人、分管食品安全負責人、分管食品生產(chǎn)負責人、食品安全管理人員；采購人員、驗收人員、食品檢驗人員、倉庫保管人員等。銷售人員可以參加關(guān)鍵人員培訓。2、食品流通企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員是指食品流通安全管理人員和關(guān)鍵崗位操作人員。主要包括：主要負責人、分管食品安全負責人、分管食品經(jīng)營負責人、食品安全管理人員；采購人員、驗收人員、倉庫保管人員等。銷售人員可以參加關(guān)鍵人員培訓。3、餐飲服務(wù)企業(yè)

17、（單位）關(guān)鍵人員是指餐飲服務(wù)食品安全管理人員和關(guān)鍵崗位操作人員。主要包括：主要負責人、分管食品安全負責人、食品安全管理人員、發(fā)包單位直接管理人員；采購人員、倉庫保管人員、烹調(diào)人員、分餐人員、熟食等專間操作人員、餐飲具消毒人員等。4、藥品企業(yè)（單位)（1）生產(chǎn)企業(yè)（含藥包材生產(chǎn)及醫(yī)院制劑室）關(guān)鍵人員主要包括:企業(yè)主要負責人、生產(chǎn)管理負責人、質(zhì)量管理負責人和質(zhì)量受權(quán)人、QA全體人員、QC主任。藥品生產(chǎn)企業(yè)銷售人員可以參加關(guān)鍵人員培訓。（2）經(jīng)營企業(yè)關(guān)鍵人員主要包括：企業(yè)主要負責人、質(zhì)量負責人、驗收員、養(yǎng)護員、質(zhì)管員、營業(yè)人員等。藥品經(jīng)營企業(yè)銷售人員可以參加關(guān)鍵人員培訓。（3）醫(yī)療機構(gòu)關(guān)鍵人員主要包

18、括：醫(yī)療機構(gòu)負責人、藥劑科負責人、藥房驗收員、養(yǎng)護員、質(zhì)管員等。5、醫(yī)療器械生產(chǎn)經(jīng)營（使用）企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員主要包括：主要負責人、分管生產(chǎn)負責人、分管質(zhì)量負責人；質(zhì)量管理人員、生產(chǎn)部門負責人、檢驗檢測人員；醫(yī)療機構(gòu)器械科負責人、采購人員、驗收及保管人員等。6、其它企業(yè)（單位）保健食品、化妝品等企業(yè)（單位）關(guān)鍵人員分別參照食品、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營企業(yè)關(guān)鍵人員確定，并參加相應(yīng)培訓班培訓。7、I類食品藥品單位關(guān)鍵人員主要包括：主要負責人、質(zhì)量安全管理人員、采購人員、倉庫保管人員、關(guān)鍵崗位操作人員等。二、培訓組織及責任分工（一）區(qū)局負責的培訓工作區(qū)局負責組織實施全區(qū)食品藥品監(jiān)管人員培訓、全區(qū)食品藥品安

19、全“四員”培訓和測試等工作；負責組織實施II類食品藥品監(jiān)管對象關(guān)鍵人員培訓（市局已培訓的除外）和測試等工作。區(qū)局業(yè)務(wù)科室組織實施各自專項培訓及測試等工作，人事監(jiān)察科、法規(guī)科、辦公室配合。（二）食品藥品監(jiān)管所負責的培訓工作負責組織實施本區(qū)域I類（食品生產(chǎn)加工小作坊、食品流通個體工商戶、小微餐飲、食品前店后坊、小微藥房等）食品藥品監(jiān)管對象關(guān)鍵人員培訓（區(qū)市場監(jiān)管局已培訓的除外）和測試工作。區(qū)局負責培訓師資，并督促指導。三、培訓內(nèi)容1、各培訓組織單位根據(jù)培訓計劃要求，結(jié)合市局編寫的培訓教材和本地實際，合理選擇培訓內(nèi)容,其中現(xiàn)場檢查量化分級標準、食品藥品安全操作規(guī)范及相關(guān)的法律法規(guī)應(yīng)作為重點培訓內(nèi)容。2、根據(jù)市20xx年食品藥品安全重點工作安排要求，結(jié)合食品藥品行業(yè)實際，各培訓組織單位在