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文檔簡介
1、.山東省鄒平縣實驗中學2019-2019學年上學期期中考試九年級化學試題可能用到的相對分子質(zhì)量:H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Zn:651、 選擇題:每空只有一個正確答案,每題3分,共48分1.實驗室里發(fā)生的以下變化,屬于化學變化的是A.鹽酸揮發(fā) B.試管破碎 C.濃硫酸吸水 D.鐵架臺生銹2.以下在“關(guān)注地球一小時,參與環(huán)保低碳行動中的做法不合理的是A.騎“共享單車出行 B.就地燃燒垃圾 C.道路灑水、空中噴霧 D.使用環(huán)保購物袋3每年的 4月15日是我國“ 全民國家平安教育日。 以下做法錯誤的選項是A高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離 B在加油站張貼嚴禁煙火
2、的標志C進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗 D家用電器著火時,立即用水撲滅4以下事故處理方法錯誤的選項是A發(fā)生火災(zāi)時可用濕毛巾捂住口鼻,低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)B檔案資料起火,立即用泡沫滅火器滅火C發(fā)生煤氣中毒,立即將中毒人員移到通風的地方救治D濃硫酸沾到皮膚上,立即用大量水沖洗,然后涂上3%5%的碳酸氫鈉溶液5以下關(guān)于干冰升華過程的說法正確的選項是A二氧化碳分子的體積變大 B二氧化碳分子的質(zhì)量變小C二氧化碳分子的種類改變 D二氧化碳分子間的間隔變大6.在“2A+3B=2C+4D的反響中,8g物質(zhì)A完全反響生成11g物質(zhì)C和9g物質(zhì)D假設(shè)A的相對分子質(zhì)量為32,那么物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量A16 B
3、32 C48 D647.“84消毒劑是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液。制備次氯酸鈉的原理可表示為:2NaOH + Cl2 = NaCIO+X+H2O,那么X的化學式是A. Na2O BNaCl C. NaH D. NaCIO38.如何減少溫室氣體二氧化碳的含量是科學家一直在探究的課題,最近中國科學技術(shù)大學的專家找到一種新型催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液體燃料甲酸CH2O2,以下說法中,不正確的選項是A地球上二氧化碳含量上升的主要原因是植物的呼吸作用B二氧化碳能阻擋地面輻射,對地球有保溫作用C二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲酸的而過程屬于化學變化D這種新型催化劑在反響前后質(zhì)量不變9.以下圖的實驗設(shè)計不能實現(xiàn)其對
4、應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?0.在一密閉容器中,有X、O2、CO2、H2O四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生某種反響,反響一段時間后,測得反響前后各物質(zhì)的質(zhì)且如下表.以下說法正確的選項是物質(zhì)XO2CO2H20反響前的質(zhì)量/g193462反響后的質(zhì)量/g11待側(cè)2820A.表中的待測值為32 B. X中一定含有C、H、O元素C.該反響是置換反響 D.反響中CO2和H2O的質(zhì)量比為11:911.如下圖:裝置氣密性良好,廣口瓶內(nèi)裝有某種固體,向其中滴加某種液體后U型管內(nèi)液面a低于b,不符合上述實驗現(xiàn)象的一組試劑是A. 生石灰和水 B.鐵粉和稀鹽酸 C.硝酸銨和水 D.石灰石和稀鹽酸12分類是學習化學的方法之一,以下物質(zhì)
5、按混合物、酸、堿、鹽的順序排列的是A空氣、碳酸鈣、氫氧化鈉、氯化鈉B天然氣、鹽酸、燒堿、碳酸鈉C冰水、小蘇打、碳酸鈉、氯化鈣D干冰、硫酸、碳酸鈉、食鹽13. 某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成8.8g二氧化碳和5.4g水,那么關(guān)于該物質(zhì)的組成描繪正確的選項是A. 該物質(zhì)只含碳元素和氫元素 B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1C.該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素 D.無法判斷該物質(zhì)含有哪些元素14如下圖:甲瓶中盛放的是濃H2SO4,乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的枯燥小花假設(shè)關(guān)閉閥門,翻開閥門,紫色小花不變色;假設(shè)關(guān)閉閥門,翻開閥門,紫色小花A不變色 B變藍色 C變白色 D變紅色1
6、5.稀鹽酸和稀硫酸具有相似的化學性質(zhì),其本質(zhì)原因是A.都能與指示劑作用 B.都能解離出酸根離子 C.都能解離出氫離子 D.都含有氫元素16. 以下區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸的方法中,正確的選項是A. 分別參加碳酸鈉 B.分別參加鋅粒 C.分別參加氯化鋇溶液 D.分別參加酚酞試液2、 填空題:共30分17.7分2019年5月我國首次海域可燃冰試采成功??扇急庥^像冰,主要含有甲烷水合物由甲烷分子和水分子組成,還含有少量二氧化碳等物質(zhì)??扇急鶎儆赺填“純潔物或“混合物?;瘜W家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜,該變化屬于_填“物理變化或“化學變化甲烷CH4可用作燃料,它與_、_被稱為三大
7、化石燃料。其充分燃燒的化學方程式為_4人們正在利用和開發(fā)太陽能、核能及只填一種等新能源。18.7分二氧化碳是一種溫室氣體某化學興趣小組利用如以下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進展驗證:當翻開K,反響一段時間后:1D燒杯中_填“上層或“下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_,具有的化學性質(zhì)是_2B處紫色石蕊溶液變成紅色,發(fā)生反響的化學方程式_,C處澄清石灰水變渾濁,發(fā)生變化的化學方程式_194分“少一些煙塵,多一片藍天,建立文明城市,人人有責。1汽車尾氣在裝有催化劑的凈化器中反響的微觀過程可用以下圖表示:該反響中沒有發(fā)生改變的粒子是_ 填“分子“原子或“離子2根據(jù)圖示得出的結(jié)論中,正確的有
8、 。A.化學反響是原子的重組過程 B.該反響是化合反響C.參加反響的兩種物質(zhì)的微粒個數(shù)比為3:2 D.生成物的微粒個數(shù)比為1:1:2寫出該反響的化學方程式_20.8分將帶銹鐵釘放入試管后參加稀鹽酸,看到鐵銹消失,溶液顯 色,反響的化學方程式為 ,反響類型_。待鐵銹消失后又看到 現(xiàn)象,反響的化學方程式為 ,反響類型 。214分從氫氧化鈉、氧化鐵、碳酸鈣、氯化鈉、一氧化碳、碳酸、鹽酸中選擇適宜的物質(zhì),將其化學式填入空格中。1一種堿_;2一種酸_;3可作燃料的氣體_;4一種鹽_.3、 實驗題:共12分22.5分為了探究化學反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變, 甲同學和乙同學分別設(shè)計了下面兩個實驗, 請
9、根據(jù)圖示答復(fù)以下問題:1甲同學設(shè)計的實驗如圖 A 所示,反響前托盤天平的指針指向刻度盤的中間;兩種物質(zhì)反響后, 托盤天平的指針_選填“向左、 “向右或“不偏轉(zhuǎn), 原因是_。2乙同學設(shè)計的實驗如圖B所示,通過實驗得出結(jié)論:化學反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量_。3兩位同學通過交流反思得到啟示: 在探究化學反響前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時, 對于有氣體參加或有氣體生成的反響一定要在_裝置中進展。4從微觀角度分析, 在化學反響前后一定不變的是_選填序號。原子種類 分子種類 原子數(shù)目 分子質(zhì)量 分子數(shù)目 原子質(zhì)量23.7分請觀察以下裝置并答復(fù)相關(guān)問題。 1用C裝置中可以制取的氣體是_,發(fā)生反響的化學方程式是 。2G裝置內(nèi)裝入某物質(zhì)后可以用于枯燥二氧化碳氣體,裝入的物質(zhì)是_,氣體從裝置_選填“a或“b進入。3假設(shè)用過氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置_填序號,把G裝滿水,用排水法搜集O2氣體應(yīng)在從_端填“a或“b通入。四、計算題:24.10分為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙,這種“石頭紙是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣雜質(zhì)不溶于水也不與水反響的含量,某?;瘜W興趣小組的同學進展了如下實驗:取25.0 g
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