山東省臨沭縣周莊中學(xué)20182018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末試題

1、.山東省臨沭縣周莊中學(xué)2019-2019學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期末試題題號(hào)一二三四卷面分總分得分本卷須知：1、本試卷共有4頁(yè)，總分100分含10分卷面分考試時(shí)間60分鐘。2、答題前將姓名、考號(hào)、座號(hào)填寫清楚。3、標(biāo)準(zhǔn)書寫，卷面整潔，答題一律用純藍(lán)或藍(lán)黑色鋼筆，作圖用鉛筆。4、卷面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類109分，二類86分，三類53分，四類20分。 一、填空題每空2分，共26分1工人師傅在使用扳手的時(shí)候，常常在扳手后末端再套上一段鐵管，這是為了。2甲、乙兩個(gè)集裝箱的質(zhì)量一樣，起重機(jī)第一次將甲集裝箱以0.1m/s的速度勻速提升5m，第二次將乙集裝箱以0.3m/s的速度勻速提升一樣的高度，假設(shè)不計(jì)空氣阻力，兩

2、次綱繩對(duì)集裝箱的拉力相比，第一次第二次；兩次對(duì)集裝箱做功的功率相比，第一次第二次。填“大于、“小于或“等于3潛水員身穿潛水服下潛到水下20m深處，該處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為_(kāi)Pa，此壓強(qiáng)對(duì)潛水服上面積為0.02m2的視窗玻璃的壓力為_(kāi)N。g取10N/kg圖2圖14將瓶灌滿水，用手堵住瓶口倒立于水槽中，如圖1所示，將手指移開(kāi)，那么瓶中水的質(zhì)量 。填“減少或“不變5圖2中的農(nóng)民拿著一根用來(lái)挑東西的扁擔(dān).扁擔(dān)屬于_類機(jī)械，使用扁擔(dān)挑東西_填“能或“不能省力；扁擔(dān)做成“扁的原因是_。6我們可用兩種方法來(lái)判斷物體做功的快慢。如圖3表示挖掘機(jī)挖土與人力挖土做功的快慢不同，它所用的判斷方法：做功時(shí)間一樣，比較做功多

3、少。另一種判斷方法是：一樣，比較。7假如把鐵锨看作費(fèi)力杠桿，在圖4所示的A、B、C三點(diǎn)中，支點(diǎn)是 點(diǎn)，阻力作用點(diǎn)是 點(diǎn)。圖4圖3二、選擇題每題3分，共39分題號(hào)891011121314151617181920答案9慣性有利也有弊，以下實(shí)例中屬于慣性對(duì)人們有利的是A人從行駛的車上跳下來(lái)容易摔倒 B大霧天在高速公路上，由于一輛車突然停頓造成幾十輛車追尾 C汽車上的司機(jī)和前排乘客都必須系上平安帶后，才能駛上高速公路 D體育課上推鉛球時(shí)，鉛球出手后不再受推力，卻仍然可以向前運(yùn)動(dòng)圖510如圖5，物體在程度拉力的作用下沿程度桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是A物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力B物體所受重

4、力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力C桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力D桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力11在裝滿水的燒杯中漸漸放入一木塊木水，待木塊靜止后，水對(duì)杯底的壓力、壓強(qiáng)與放入前相比A壓力、壓強(qiáng)都不變B壓力、壓強(qiáng)都增大C壓力增大，壓強(qiáng)不變 D壓力不變，壓強(qiáng)增大12以下事例中，利用大氣壓作用的是A用圖釘把地圖釘在墻壁上B人將新穎的空氣吸入肺中C醫(yī)生用針筒把藥水推入病人肌肉中D深水潛水員要穿特制的抗壓潛水服13在以下日常消費(fèi)和生活的實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是A喝飲料用的吸管一端削成斜口B鐵釘?shù)募舛艘龅眉?xì)而尖C剪刀鈍了磨一磨，使刀刃銳利些D背書包用扁而寬的帶子1

5、4形狀不同的甲、乙、丙三個(gè)物體，浸沒(méi)在水中不同深度，假如受到的浮力相等，那么可以斷定A它們的質(zhì)量相等B它們的體積相等C它們的密度相等D它們的重力相等15有關(guān)物體浮沉的以下說(shuō)法中，正確的選項(xiàng)是A當(dāng)物體漂浮時(shí)，浮力大于它的重力B當(dāng)物體懸浮時(shí)，浮力小于它的重力 C當(dāng)物體上浮時(shí)，浮力大于它的重力D當(dāng)物體下沉?xí)r，浮力等于它的重力圖616工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)車間，某工人設(shè)計(jì)了如圖6所示的四種方案機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的截面，其中最省力的方案是17初二·三班在體育課上進(jìn)展跳繩測(cè)試，小宇同學(xué)獲得了每分鐘跳150次的好成績(jī)。假設(shè)他每跳一次所用時(shí)間相等，每次跳離地面的平均高度為6c

6、m。那么他跳繩時(shí)的功率最接近于： A7.5W B75WC4500W D7500W18春游時(shí)，在一座山腳下，小宇和小麗決定進(jìn)展爬山比賽，他們同時(shí)出發(fā)，結(jié)果又同時(shí)到達(dá)山頂。想判斷誰(shuí)的功率大，還需知道的物理量是A二人身高 B山的高度C爬山時(shí)間 D二人的體重 圖719如圖7所示是小宇同學(xué)提書包回家的情景，小宇提書包的力不做功的是圖820如圖8所示是一個(gè)指甲刀的示意圖，他有三個(gè)杠桿ABC、OED和OBD組成，用指甲刀剪指甲時(shí)，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A三個(gè)杠桿都是省力杠桿B三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿CABC是省力杠桿，OED、OBD是費(fèi)力杠桿 DABC是費(fèi)力杠桿，OED、OBD是省力杠桿三、作圖與實(shí)驗(yàn)21題2分，

7、22題2分，23題9分，共13分21小宇學(xué)習(xí)了滑輪之后，用一根繩和一個(gè)滑輪，借助木樁設(shè)計(jì)出圖9甲裝置，將船拉上河灘，小紅分析后，認(rèn)為不太合理，請(qǐng)?jiān)趫D9乙中畫出你的方法把繩和滑輪畫出來(lái)，并標(biāo)出木樁的位置。圖922在做“研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將橫梁右端的螺母向 邊旋一些填“左或“右，使杠桿在程度位置平衡。實(shí)驗(yàn)中在杠桿兩端分別掛上鉤碼后，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，此時(shí)應(yīng)通過(guò)，使杠桿在程度位置平衡。23為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小宇同學(xué)提出了一些猜測(cè)與假設(shè)，并進(jìn)展了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)：1以下是小宇提出的四個(gè)猜測(cè)，題中已經(jīng)寫出兩個(gè)，請(qǐng)寫出另外兩個(gè)。猜測(cè)：浮力可能與物體

8、浸在液體中的體積有關(guān)；猜測(cè)：浮力可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)；猜測(cè)：浮力可能與液體的有關(guān)；猜想：浮力可能與物體的有關(guān)。2物體在液體中所受浮力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出，小宇運(yùn)用這一知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖10所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的根底上，答復(fù)以下問(wèn)題：圖10實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與的關(guān)系；實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與的關(guān)系。3通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：物體在液體中所受浮力的大小跟和有關(guān)，跟無(wú)關(guān)。4根據(jù)你學(xué)過(guò)的知識(shí)與生活經(jīng)歷，你認(rèn)為浮力的大小與猜測(cè)有關(guān)嗎？答：填“有關(guān)或“無(wú)關(guān)。 四、計(jì)算題寫出必要的文字說(shuō)明、公式和演算過(guò)程，只寫最后答案的不得分， 24題6分，25題6分，共12分24邊長(zhǎng)均為20cm實(shí)心正方體的木塊和鐵塊，木塊密度為0.6×103kg/m3. 將它們放入水中，待其靜止時(shí)，分別求出木塊和鐵塊受到的浮力g=10N/kg。25一輛轎車在平直的高速公路上勻速行駛