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1、高品質(zhì)文檔2022年觀看“金正昆教授教師禮儀講座”心得體會 今日通過電腦視頻學(xué)習(xí)了金正昆教授師德禮儀規(guī)范講座,我感受頗深,受益頗多。 “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,在做中觀看“金正昆教授老師禮儀講座”心得體會學(xué)生時,就有對老師的基本印象。加入老師這一行業(yè)后,總是力求用一個老師的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己。近來,學(xué)校進行老師禮儀講座,組織老師學(xué)習(xí)金正昆教授主講的禮儀,使我對老師禮儀有了新的熟悉。 在這個急功近利、物欲橫流的社會,只有學(xué)校這片天空純潔。在學(xué)生的眼中,老師不同于社會的一般人,老師應(yīng)是社會的規(guī)范、道德的化身、人們的楷模、父母的替身。學(xué)生把禮儀規(guī)范、道德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣。他們常把師德高尚
2、的老師作為自己的榜樣,有的學(xué)生甚至還仿照老師的為人態(tài)度、情趣愛好、行為舉止、音容笑貌等。 在教學(xué)中,我熟悉這樣一個語文老師,上課風(fēng)趣,為人正直,深得學(xué)生的寵愛。一段時間后,我們在進行學(xué)生作業(yè)展覽時,發(fā)覺他的學(xué)生的字體筆跡竟和這位老師相仿。這一點讓我很震動,原來老師的行為會對學(xué)生會產(chǎn)生這樣大的影響??梢哉f,老師專業(yè)素養(yǎng)重要,道德素養(yǎng)更是不行忽視。師德是老師的靈魂,是老師人格特征的直接體現(xiàn)。 既要言傳,又要身教。這無疑對老師提出了更高的要求。老師要為人師表。首先就要強調(diào)老師的自省自律,以身作則,言行全都。要求學(xué)生做的,自己首先要做到,禁止學(xué)生做的,自己堅決不做,在行動上要為學(xué)生做出表率。作為一位語
3、文老師,我覺得上課時用清楚條理的板書、正楷剛勁的粉筆字是必要的。所以上課時,我總是很仔細(xì)的去做好這個“表面”工作,一筆一畫的寫,并且告知學(xué)生,“寫好方塊字,培育正直品行?!?“老師無小節(jié),到處是楷模”,“形象的生命更重要”。老師要從生活小節(jié)入手,從小事做起,從嚴(yán)要求自己,才能做到為人師表。學(xué)校本學(xué)期要求每一個學(xué)生佩戴校卡進校內(nèi),可以讓學(xué)生明白自己的身份學(xué)生,是來求知的;也可以保證學(xué)生的平安,防止閑雜人員進校。對于這一舉措,學(xué)生并不明白,所以我上課也佩戴???,并告知學(xué)生,這是應(yīng)當(dāng)做到的。再說這新廣播體操學(xué)習(xí),我不知道學(xué)生在體育課上是否學(xué)得仔細(xì),但當(dāng)我們老師站在學(xué)生后排,跟著學(xué)生一招一勢做時,學(xué)生
4、們做得是很仔細(xì)的。我想,正是在這小事中,我們老師對自己嚴(yán)格自律,學(xué)生也會培育良好的習(xí)慣。 要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),老師也應(yīng)當(dāng)成為求知的榜樣。老師不能滿意于先學(xué)于學(xué)生,而且要堅持連續(xù)學(xué)習(xí),堅持終身受訓(xùn)練。隨著形勢的進展,高科技突飛猛進,讓人感覺到一停止學(xué)習(xí),就會落伍。當(dāng)今的時代,人們只有具備了學(xué)習(xí)的力量,具備了可持續(xù)進展的力量,才能獲得生存的社會位置。老師不但要自身保持一種勤奮學(xué)習(xí)的力量,還要把這種學(xué)習(xí)力量無私地傳授給自己的學(xué)生。今年開學(xué)初,我將所教的班級進行分組教學(xué),并要求每個小組學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)方案。同時要求班級干部給我制定一個學(xué)習(xí)方案,并請班干部監(jiān)督。每天早晨,當(dāng)我進教室時,我就大聲讀學(xué)生給我的作業(yè)(學(xué)生要檢查的,可不是鬧著玩的);學(xué)生也大聲背誦
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