四年級上冊語文教案《一路花香》第二課時 蘇教版

1、.?一路花香?第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能自主學(xué)習(xí)課文，并通過合作拓展思路開展交流才能，抒發(fā)自己感受。3、理解挑水工妙用破水罐澆灌路邊花草的事，幫助學(xué)生正確對待自己，樹立正確的人生價值觀。教學(xué)重難點：1、讓學(xué)生從多角度去體會破水罐的自卑心理，找出其心理變化的過程。2、感悟挑水工與破瓦罐的兩次對話，明白其中的道理。樹立正確的人生價值觀。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了這是一那么寓言故事，從這“一路花香中，我們不僅能欣賞美麗的鮮花，感受醉人的花香，還能收獲樸素的哲理。這節(jié)課，就讓我們一起再次走進故事中去探尋這“一路花香板書課題首先，我

2、們來檢查一下大家上節(jié)課的學(xué)習(xí)效果。2. 檢查生字詞出示生字詞幻燈片指名讀、齊讀二、解讀，品味文本1過渡：同學(xué)們讀得真棒！那么，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了文中有三個耐人尋味的角色，他們是？板書：挑水工、好水罐、破水罐那本節(jié)課就讓我們走近他們，認(rèn)識他們，并去品悟這。下面，就請同學(xué)們細(xì)細(xì)品讀課文，從字里行間體會角色。2.自由朗讀全文師：通過品讀課文，我們知道了是那只有裂縫的水罐澆灌出一路花香，它可真了不起！可是從課文中我們知道它自己卻不這么認(rèn)為，它的情感在不斷地發(fā)生著變化，你能在文中找出表示它情感變化的詞語嗎？快速閱讀全文板書：非常慚愧 一絲快樂 仍然傷心一體會“非常慚愧1好水罐因為總能把水滿滿的

3、運到主人家而感到驕傲，而破水罐因為只能運半罐水到主人家而感到非常慚愧。出示課件1“慚愧兩個字都是豎心旁，說明和心情有關(guān)。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了“慚愧是什么意思？因為自己有缺點，做錯了事或未盡到責(zé)任而感到不安這篇文章里在慚愧之前還加上了非常二字，“非常慚愧可見程度更深。哪些句子告訴我們破水罐非常慚愧？ 指名讀相關(guān)內(nèi)容。抓住“遠(yuǎn)遠(yuǎn)“總能“只剩下朗讀體會指名讀，齊讀2完成填空，練習(xí)說話：破水罐因為             而慚愧。破水罐的自卑、傷心過渡：兩年后的一天，破水罐終

4、于忍不住內(nèi)心的愧疚，向挑水工抱歉3出示“過去兩年中，在你到主人家的路上，水從我的裂縫中滲出，我只能運半罐水。你盡了自己的全力，卻沒有得到應(yīng)有的回報。指導(dǎo)朗讀4前面我們說破水罐是因為覺得自卑、傷心，所以感到“非常慚愧；而讀完它向挑水工抱歉的這番話，你能不能再考慮一下，破水罐的“非常慚愧是不是還有什么別的原因呢？完成填空，練習(xí)說話：破水罐因為             而慚愧。因為自己的裂縫使挑水工白費力氣而慚愧；因為自己的裂縫使挑水工得不到應(yīng)有的回報而慚愧。進一步體會：是啊，跟完

5、好的水罐比起來，破水罐怎能不感到自卑呢？能不能把破水罐的慚愧心情讀出來呢？“只能“卻“應(yīng)有的體會破水罐的慚愧、自責(zé)。指名讀，齊讀。評價：從你的朗讀中我感受到了破水罐的自卑，我們像他一樣讀一讀，齊讀。5你們還能體會到什么？破水罐覺得對不起挑水工；充滿了對挑水工的歉意你能讀出它的歉意嗎？指名讀、齊讀評價把聲音放低一些會更好，請女同學(xué)讀一遍二體會“一絲快樂，“仍然傷心“相當(dāng)欣慰1同學(xué)們讀得真好，把破水罐隱藏在心里的痛苦都說出來了，對于他的抱歉，挑水工說了什么呢？我們分角色來朗讀，加進自己的表情、動作。在我們回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美麗的花兒。2回家的路上，破損的水罐注意到路旁的鮮花了嗎

6、？路旁有許多花開的很漂亮，白的似雪，粉的像霞，紅的像火你能想象到那美妙的景象是什么樣子嗎？出示圖片美妙景象看到這幅美景，你想到了哪些詞或哪些句子？五顏六色、五彩繽紛、色彩斑斕、姹紫嫣紅、鳥語花香、五顏六色的鮮花開滿山間小路。蝴蝶在花叢中翩翩起舞說的多美呀！讓我們來美美地讀一讀這句話吧！出示“當(dāng)他們上山時，那只破水罐看見太陽正照著路旁美麗的鮮花，這美妙的景象使它感到一絲快樂。齊讀過渡：破水罐被美景所吸引，它不禁有了一絲快樂，但快樂是那么短暫，引讀：“到了小路的盡頭，它仍然感到傷心，因為它又漏掉一半的水?？偨Y(jié)：它的快樂是那么少，是那么短暫這時候它還在為自己的裂縫而自卑，為自己不能盡到責(zé)任而自責(zé)難過

7、。誰來讀好這段話？指導(dǎo)讀好“仍然“又“再一次，說明破水罐照舊沒有從一開場內(nèi)疚慚愧的情緒中擺脫出來。于是，它再一次向挑水工抱歉。出示：到了小路的盡頭抱歉。4當(dāng)破水罐再一次向挑水工抱歉時，這次他的內(nèi)疚程度更深了，歉意更重了。這時它又會說些什么呢？想象說話5、面對破水罐的抱歉，挑水工是怎么說的？出示 “難道你沒注意嗎？剛剛那些美麗的花兒只長在你這一邊。那是因為我早知道你的裂縫，并且利用了它。我在你這一邊撒下了花種，于是每天我們從小溪回來的時候，你就澆灌了他們。兩年中，我常摘下這些美麗的花，插在主人的花瓶里。假如沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？齊讀6、假如主人看到這美麗的鮮花他會與挑水工之間有

8、段怎樣的對話呢？同桌討論反響假如這時我們的破水罐聽到了他們的對話，心情如何？引出欣慰7、挑水工的話說的多好啊，使破水罐明白了自身的價值。破罐也能活出精彩，它這時一定“    欣慰。讓我們一起再來讀讀挑水工的話。9、小結(jié)：是啊，獨具慧眼的挑水工明知道這只罐子有缺陷，但并沒有嫌棄它，而是妙用了它的缺陷，這才造就了這一路花香。三、提醒寓意、深化主題“一路花香是一那么寓言故事，從剛剛的學(xué)習(xí)中，你明白了什么？指名說聽了同學(xué)們的發(fā)言，老師也想把自己的收獲同大家一起來分享。出示世上每一件東西、每一個人都有自身存在的價值，我們既不要驕傲自大，也不要過于自卑，只要恰到好處地利用自身

9、的特點，就能充分發(fā)揮作用，創(chuàng)造別樣的人生。這正是我們從這那么寓言故事中獲得的美麗收獲，也正是 “一路花香的豐富內(nèi)涵。引出“一路花香的寓意，出示寓意幻燈片。就讓我們再次品讀“一路花香齊讀課題   五、送出祝福是啊，我們在這濃濃的花香中看到了挑水工的智慧，也看到了破水罐的價值。只要我們正確對待自己，聰明地利用好自身缺點，我們美妙的人生必將如那-一路花香。老師愿這“一路花香帶給我們的啟示永遠(yuǎn)留在你、我的心中下面老師送給大家一首小詩，請同學(xué)們先自由朗讀，然后分角色齊讀！欣賞自己女：也許你想成為太陽，可你卻是一顆星辰；也許你想成為大樹，可你卻是一株小草；也許你想成為大河，可你卻是一條

10、小溪；于是你彷徨，你憂郁，你自卑。男：和別人一樣你也是一片風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至也有別人未曾見過的一顆青草，甚至也有別人未曾聽過的一陣蟲鳴合：做不了太陽就做星辰，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠裝點希望；做不了偉人，就做實在的自我，平凡并不可悲，關(guān)鍵的是做最好的自己。不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！多給自已一點信心，送別過去的歲月，只要明天還在，只要熱愛生命，即使有云的日子，你也可以真正的跨越自已！六、作業(yè)布置1.完成書后練習(xí)與課課練2.在現(xiàn)實生活中，也許，你曾為沒有美麗的容貌而懊惱；也許，你曾為沒有出色的成績而傷心；也許那么，讀了這個故事，你又有什么新的認(rèn)識呢？寫下你的感悟！ 七、板書設(shè)計：15一路花香非常慚愧破水罐    一絲快樂     挑水工   妙用欣賞自己獨立的自我仍然傷心  &