不等式及其基本性質(zhì)知識點復(fù)習(xí)及例題講解_第1頁
不等式及其基本性質(zhì)知識點復(fù)習(xí)及例題講解_第2頁
不等式及其基本性質(zhì)知識點復(fù)習(xí)及例題講解_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、不等式的概念及其基本性質(zhì)一、知識點復(fù)習(xí)：1. 用 不等號 連接起來的式子叫不等式；常見的不等號有“，”。2 不等式的基本性質(zhì)：（1）不等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，不等號的方向不變。如果，那么，；（2） 不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變。如果，那么，；（3） 不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個負(fù)數(shù)，不等號的方向改變。如果，那么，；（4）如果，那么；（5）如果，那么。二、經(jīng)典題型分類講解：題型1：考察不等式的概念1. （2017春金牛區(qū)校級月考）式子：；。其中不等式有（ ） A、1個 B、2個 C、3個 D、4個題型2：考察不等式的性質(zhì)2.（2017連云

2、港四模）已知，下列關(guān)系式中一定正確的是（ ） A、 B、 C、 D、3. 若，則下列式子： , , , ,其中正確的有（ ）A、1個 B、2個 C、3個 D、4個4下列說法不一定成立的是（ ）A若，則 B若，則C若，則 D若，則5.（2016秋太倉市校級期末）如果，則下列不等式成立的是（ ） A、 B、 C、 D、題型3：利用不等式的性質(zhì)確定字母的取值范圍6. 已知關(guān)于的不等式兩邊都除以，得，試化簡：。題型4：利用不等式的性質(zhì)比較大?。ǚ诸愃枷耄?. 現(xiàn)有不等式的性質(zhì)：在不等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，不等號的方向不變。在不等式的兩邊都乘以同一個數(shù)（或整式），乘的數(shù)（或整式）為正時，不等號的方向不變，乘的數(shù)（或整式）為負(fù)時，不等號的方向改變。請解決以下兩個問題：（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論