旅游規(guī)劃-課程教學(xué)大綱

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上旅游規(guī)劃教學(xué)大綱2號(hào)黑體，居中課程代碼：適用專業(yè)：旅游規(guī)劃 執(zhí)筆人： 適用學(xué)期：三年級(jí)第二學(xué)期 審核人： 學(xué) 時(shí)： 54 制（修）訂時(shí)間： 2013.12 3號(hào)黑體 一、課程定位一級(jí)標(biāo)題用4號(hào)黑體；二級(jí)標(biāo)題用小四號(hào)黑體；正文用小四號(hào)宋體，行間距25，段前段后距0.5行。（一）課程性質(zhì)“旅游規(guī)劃”該課程是一門內(nèi)容綜合性強(qiáng)、實(shí)踐依賴程度大且技術(shù)含量高的課程，旅游規(guī)劃涉及的學(xué)科領(lǐng)域和知識(shí)面十分廣泛，如旅游、經(jīng)濟(jì)、資源、環(huán)境、城市規(guī)劃、建筑等方面，在實(shí)際工作中，旅游規(guī)劃的具體內(nèi)容也有很大差異，如區(qū)域旅游發(fā)展規(guī)劃、旅游區(qū)總體規(guī)劃、控制性詳細(xì)規(guī)劃、修建性詳細(xì)規(guī)劃的技術(shù)規(guī)范和側(cè)重點(diǎn)

2、各不相同，需要學(xué)生具有綜合分析和全盤理解能力。通過該課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生撐握旅游規(guī)劃相關(guān)的理論與方法，掌握旅游規(guī)劃的基本程序，熟悉旅游市場調(diào)研與旅游資源調(diào)查的基本步驟與內(nèi)容，理解規(guī)劃文本和說明書的寫作規(guī)范，并能熟練運(yùn)用CAD 、Photoshop等相應(yīng)軟件進(jìn)行規(guī)劃圖件制作。（二）課程在人才培養(yǎng)過程中的作用培養(yǎng)和提高具有一定學(xué)科理論基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力的旅游規(guī)劃類人才專業(yè)技能。促進(jìn)培養(yǎng)應(yīng)用型旅游人才具有的基本素養(yǎng)：具備一定外語表達(dá)能力和溝通協(xié)作能力，能勝任各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位旅游管理工作。服務(wù)于專業(yè)知識(shí)資格證書考試，促進(jìn)人才可持續(xù)發(fā)展。（三）本課程與其他課程的關(guān)系“旅游規(guī)劃

3、”課程涉獵廣泛的多學(xué)科知識(shí)，需要綜合運(yùn)用地質(zhì)學(xué)、生物學(xué)、氣象學(xué)、園林學(xué)、民族學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)和計(jì)算機(jī)相關(guān)基礎(chǔ)理論和方法，來解決旅游開發(fā)與規(guī)劃過程的實(shí)際問題。所以與本專業(yè)開設(shè)的城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、場地規(guī)劃設(shè)計(jì)、住宅設(shè)計(jì)、建筑造型等其它課程是專業(yè)內(nèi)容知識(shí)的延伸和包含、相互補(bǔ)充和相互交叉的整合關(guān)系。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)掌握旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)框架內(nèi)容及規(guī)劃原則，掌握旅游主題及旅游區(qū)功能分區(qū)知識(shí)；掌握旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)方法、步驟；掌握區(qū)域旅游整合基本知識(shí)與方法。（二）能力目標(biāo)具有中小尺度旅游規(guī)劃方案設(shè)計(jì)能力；具有景區(qū)旅游線路設(shè)計(jì)能力；具有分析區(qū)域旅游發(fā)展現(xiàn)狀、問題能力并能提出初步整合方案的能力

4、；具有正確識(shí)讀和制作旅游地圖的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)運(yùn)用多種教學(xué)手段密切聯(lián)系工程實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)造性工作能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)、熱愛本職工作的精神；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配（一）教學(xué)項(xiàng)目模塊（或情境或任務(wù)或項(xiàng)目）此部分根據(jù)課程實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，可在模塊下設(shè)相應(yīng)的任務(wù)或者項(xiàng)目。教學(xué)要求重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)時(shí)分配知識(shí)要求能力要求基礎(chǔ)理論熟悉旅游規(guī)劃的概念體系，理論基礎(chǔ)，發(fā)展歷史熱點(diǎn)及趨勢、掌握主要的概念、基礎(chǔ)理論，了解歷史、熱點(diǎn)及趨勢重點(diǎn)：旅游規(guī)劃發(fā)展的歷史熱點(diǎn)及趨勢；難點(diǎn)：旅游規(guī)劃的概念體系、理論基礎(chǔ)4 旅游制圖熟悉不同旅游

5、規(guī)劃圖件要求，常用制圖軟件選擇常用制圖軟件練習(xí)，能初步繪制簡易旅游地圖重點(diǎn)：不同旅游規(guī)劃圖件要求；難點(diǎn)：初步繪制旅游地圖4旅游資源熟悉旅游資源類型、調(diào)查及評(píng)價(jià)旅游資源調(diào)查、評(píng)價(jià)，填寫旅游資源單體調(diào)查，旅游資源調(diào)查及評(píng)價(jià)報(bào)告重點(diǎn)：旅游資源類型；難點(diǎn)：旅游資源調(diào)查及評(píng)價(jià)報(bào)告6旅游市場掌握旅游市場分類、調(diào)查方法、預(yù)測、定位和營銷學(xué)會(huì)編制調(diào)查問卷，進(jìn)行一定樣本的市場調(diào)查重點(diǎn)：旅游市場分類、調(diào)查方法；難點(diǎn)：旅游市場預(yù)測、定位和營銷8旅游產(chǎn)品規(guī)劃設(shè)計(jì)掌握旅游主題定位的依據(jù)、方法；旅游形象設(shè)計(jì)和市場推廣等；旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)和功能分區(qū)掌握在旅游資源分析和市場分析基礎(chǔ)上確定旅游主題，提煉旅游形象口號(hào)；掌握圍繞主題設(shè)

6、計(jì)旅游項(xiàng)目，確定項(xiàng)目空間布局，進(jìn)行旅游功能分區(qū)重點(diǎn)：旅游主題定位的依據(jù)、方法；難點(diǎn)：旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)和功能分區(qū)16可行性分析掌握旅游項(xiàng)目可行性分析的原則、內(nèi)容和方法學(xué)會(huì)從旅游的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益對(duì)熟悉的旅游項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析重點(diǎn)：旅游項(xiàng)目可行性分析的原則、內(nèi)容和方法；難點(diǎn):對(duì)旅游項(xiàng)目進(jìn)行可行性分析6保障體系旅游項(xiàng)目的政策、資金、人才、環(huán)境、完全等保障體系掌握對(duì)旅游保障體系進(jìn)行規(guī)劃重點(diǎn)：旅游項(xiàng)目的保障體系；難點(diǎn)：對(duì)旅游保障體系進(jìn)行規(guī)劃6成果交流完成對(duì)一學(xué)期完成的各子項(xiàng)目整合，形成簡易的旅游規(guī)劃文本或研究報(bào)完成對(duì)課題成果進(jìn)行匯報(bào)、交流重點(diǎn)：對(duì)課題成果進(jìn)行匯報(bào)、交流；難點(diǎn)：形成簡易的旅游規(guī)劃文本或研究報(bào)4（二）實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐項(xiàng)目實(shí)踐內(nèi)容實(shí)踐方式實(shí)踐場地學(xué)時(shí)分配涉及的表格采用5號(hào)宋體，行距設(shè)為最小值0，可適當(dāng)調(diào)整，盡量在1頁內(nèi)顯示完整。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1本課程考核由形成性考核和總結(jié)性考核構(gòu)成。 課程總成績 = 形成性考核（ 40% ） + 總結(jié)性考核（ 60% ） 形成性考核包括：作業(yè)、筆記、考勤、課堂討論。 總結(jié)性考核包括：筆試 2.考核方式：作業(yè)、筆記、考勤、課堂討論等按規(guī)定次數(shù)和完成質(zhì)量評(píng)定 筆試：測試學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的掌握和如何解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。五、建議使用的教材和主要參考書類別