競爭合作求雙贏知識點復習

1、八年級思想品德上冊競爭合作求雙贏知識點復習1、競爭的目的超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步2、競爭的作用(1)積極作用：競爭對人的發(fā)展和社會的進步又促進作用。它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；能使我們客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活和，增添學習和生活的樂趣。(2)消極作用：它會使一些勝者產(chǎn)生驕傲情緒，失敗者喪失信心，產(chǎn)生自卑感。競爭的壓力可能給人們帶來緊張和焦慮。嚴重的是，當虛榮心作怪時，會產(chǎn)生怨恨別人的忌妒心理。3忌妒心理的危害忌妒心理是

2、一種微秒、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大的危害。危害身心健康；破壞同學關系；影響人際關系；壓抑和摧殘人生。4、如何對待嫉妒心理忌妒是競爭的副產(chǎn)品。盡管每個人都可能產(chǎn)生妒意，有時可能會成為人們進取的動力，但是忌妒心理是一種微秒、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大的危害。做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。5 如何克服嫉妒心理認識忌妒心理的危害；提高自己的道德修養(yǎng)；客觀評價自己，調(diào)整和控制自己的妒意，客觀、冷靜、全面的分析自己，找出優(yōu)點與不足；心煩斂理多懷 比麻收合，胸 心來，會力闊 將帶

3、考學意開 們思注我衛(wèi)移力 給環(huán)；轉活 會，為，體 意惱行泄集 妒苦忌宣加 ，和妒的參6 競爭的規(guī)則：公平7 競爭中應遵守的基本準道德和法律。8 劉國梁和孔令輝是怎樣對待競爭的？對你有什么啟示？答：他們正確地對待了競爭，在競爭中沒有互相忌妒，而是在合理的競爭中共同努力，給自己壓力和動力，激發(fā)潛能，提高效率，發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平，最終都取得了輝煌的成績。所以我們要正確對待競爭，在合理的競爭中不斷進步。9 談談合作的重要性。答：在社會生活中，誰都不能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量必竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。合作是事業(yè)成功的前提。合作能集聚力量、啟

4、發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?0、如何培養(yǎng)合作精神第一，有集體主義觀念和集體主義精神，一個只關注自我，只強調(diào)個性的人，是難以樹立合作精神的。第二，心胸開闊，不較個人得失。凡事都斤斤計較，害怕吃虧的人，也不易樹立合作精神。第三，想人所想，急人所急。遇事總是自我中心，對他人漠不關心的人，也無法樹立合作精神。11、為什么要在合作中競爭？義）我們學會在合作中競爭，才能充分地合作和合理地競爭。競爭和合作的和諧交融，會使我們的集體更強人，使我們每個人更快地進步12、怎樣在合作中競（在合作中競爭的要求?）在

5、合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學習。競爭是一種有效的合作方式。要善于找準自身優(yōu)勢，揚長避短，共同進步，敢于與他人競爭。在合作中競爭，不以成敗論英雄。面對成功，再接再厲，更進一步，不孤芳自賞，不追名逐利，不唯我獨尊。面對失敗，不彷徨苦悶，不灰心喪氣，應總結經(jīng)驗、奮起直追。13如何處理好與他人的關系？要處理好自己與他人a、學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向他人學習。b、要學會理解和諒解別人，對分歧和誤會？不心存怨恨。C、要學會換位思考，想別人難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助別人，求得共同發(fā)展。14、在競爭中合作的要求？在競爭中合作應體現(xiàn)“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。要處理好自己與他人的關系。a、學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向他人學習。b、要學會理解和諒解別人，對分歧和誤會，不心存怨恨。c、要學會換位思考，想別人難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助別人，求得共同發(fā)展。在競爭中合作需要我們形成“團隊精神”。15、團隊精神:含義：團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一或、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。核心：團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團對的利益。16、競爭與合作的關系是什么