28、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)真棒！

1、課題28、中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！主要備課人趙紅艷第七單元（章）共1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過(guò)資料搜集，拓展延伸，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。3、了解我國(guó)人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對(duì)其他國(guó)家人民的幫助。教學(xué)重難點(diǎn)1、 體會(huì)阿爾及利亞人民對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)感激的原因。2、 體會(huì)國(guó)與國(guó)之間的理解和幫助是雙方的。教法設(shè)計(jì)示范法、談話法學(xué)法設(shè)計(jì)以讀誘思教學(xué)具準(zhǔn)備掛圖教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、 交流資料，導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，課前老師請(qǐng)大家查找關(guān)于中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的資料，找到了嗎？誰(shuí)來(lái)把你了解到的內(nèi)容向大家介紹介紹？2、小結(jié)：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)圓滿完成了任務(wù)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。也得

2、到了阿爾及利亞人民的贊譽(yù)“中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！”二、初讀課文，感知大意。1、讓學(xué)生迅速讀課文，思考：課文講了什么事，1、 學(xué)生在老師的引導(dǎo)下交流搜集的資料。2、聽老師小結(jié)，齊讀課題：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！1、迅速讀課文，思考：課文講了什么事，于 通過(guò)交流收集的資料，培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。讓學(xué)生學(xué)生了解中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)。 初讀課文，了解課文的大概內(nèi)容，培教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖于前兩課有什么不同？2、指名回答并幫助學(xué)生進(jìn)一步了解中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)。三、讀通課文，疏通生字詞。1、讓學(xué)生朗讀課文。2、強(qiáng)調(diào)易寫錯(cuò)的字。難理解的詞。四、再讀課文，自主探究，交流收獲。1、那么我們的中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)棒在哪

3、里呢？就請(qǐng)你們用自己喜歡的方式讀課文，一邊讀一邊畫出相關(guān)的語(yǔ)句，然后在小組內(nèi)解決問(wèn)題。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的理解進(jìn)行匯報(bào)。（1）、投影出示：“震后，中國(guó)政府最嚴(yán)重的布邁爾代斯?！保?）、教師小結(jié)。（3）、投影出示：“來(lái)到這座城市堅(jiān)持戰(zhàn)斗。”（4）、投影出示：“他們一下車，就迅速投入救援工作。有的隊(duì)員有聲波搜尋著廢墟下的幸存者”（5）、教師小結(jié)。3、小結(jié)過(guò)渡引入圖片。前兩課的不同？2、讀資料袋，看圖片，結(jié)合收集資料再次介紹。1、同桌互讀生字、詞。2、讀寫生字：塌、彌、搜、縱、廢墟、協(xié)。1、小組內(nèi)同學(xué)互相交流。2、學(xué)生匯報(bào)、集體交流。（1）、學(xué)生口述、理解分析、師生共研。（2）、朗讀感悟。（3）、

4、學(xué)生口述、理解分析。（4）、指名讀學(xué)生練讀小組注入力量讀。（5）、學(xué)生理解分析養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 讓學(xué)生初步感受漢字的形體美，激發(fā)寫字的熱情。培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的好習(xí)慣。在交流理解分析中熟悉課文內(nèi)容。教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖4、投影出示相關(guān)圖片。5、同學(xué)們面對(duì)著此情此景，你難道不想說(shuō)些什么嗎？6、“雖然這個(gè)地方不屬于中國(guó)前往救援。”7、教師點(diǎn)撥、啟發(fā)想象。8、教師小結(jié)：因此，他們得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)?！爸袊?guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！”五、回顧前文，感悟文情。所在以在送別時(shí)，前來(lái)送行的阿爾及利亞群眾又送上了他們真誠(chéng)的祝愿：投影出示課文第一段：六、圖片賞析，結(jié)束全文。1、這就是

5、我們的國(guó)際救援隊(duì)，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險(xiǎn)，哪里就會(huì)有隊(duì)員們的身影出現(xiàn)。下面讓我們一同來(lái)欣賞他們的風(fēng)采吧！2、此時(shí)此刻，你們一定有很多話想對(duì)這些可親可敬的隊(duì)員們說(shuō)吧？3、教師小結(jié)：是啊，通過(guò)這一件件小事，一幕幕感人的情景，讓我們?cè)跄懿挥芍缘刭潎@？5、學(xué)生暢所欲言。6、學(xué)生理解分析。7、想象。8、齊讀：“中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！”學(xué)生齊讀：“中國(guó)萬(wàn)歲！這是阿爾及利亞群眾在送別中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的祝愿?！?、學(xué)生看圖片。2、學(xué)生表述。3、學(xué)生齊：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！ 激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。激發(fā)學(xué)生自豪感，由衷贊美中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)?；仡櫱拔模形蛘n文要表達(dá)的思想感情。通過(guò)圖片直觀的認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，了解中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)的感人事跡，發(fā)自內(nèi)心對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)發(fā)出贊嘆：中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖七、拓展在阿爾及利亞參加國(guó)際救援工作的38支隊(duì)伍中，只有中國(guó)和法國(guó)救援隊(duì)各救出一名幸存者，得到了阿爾及利亞人民的贊揚(yáng)。請(qǐng)你們也來(lái)稱贊稱贊我們的國(guó)際救援隊(duì)，把你的贊譽(yù)之詞寫在黑板上。教師引導(dǎo)學(xué)生整理后誦讀?；仡櫿n文內(nèi)容，寫出自己的贊美他們的話，和同學(xué)們的結(jié)合在一起，在老師的引導(dǎo)下，齊聲誦讀。通過(guò)拓展進(jìn)一步使學(xué)生對(duì)中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)產(chǎn)生敬佩贊美之情。作業(yè)布置1、把課文