幼兒園中班科學(xué)活動：讓玻璃球浮起來_VIP

1、中班科學(xué)活動：讓玻璃球浮起來_中班科學(xué)活動：讓玻璃球浮起來設(shè)計(jì)意圖：如果科學(xué)家是研究其周圍世界規(guī)律的求知者的話，那么兒童則是天生的科學(xué)家，他們有無窮無盡的好奇，而且常常把這種好奇付諸行動-摸摸、嘗嘗、看看、掂掂、倒進(jìn)到出等等。玩水又是幼兒較喜歡的活動，這次我創(chuàng)設(shè)了良好的操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓幼兒通過眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這樣是幼兒變被動學(xué)習(xí)者為主動學(xué)習(xí)者、探索者，從而萌發(fā)愛科學(xué)的情感?；顒幽繕?biāo)：1樂于探索生活中的科學(xué)現(xiàn)象，體驗(yàn)操作的樂趣。2探索發(fā)現(xiàn)利用多種輔助材料讓玻璃球浮起來。3能積極動腦筋想辦法，解決問題。學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。重點(diǎn)：能動手嘗試使用多種輔助材

2、料讓玻璃球浮起來。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：玻璃球、盤子、杯子、紙盒、橡皮泥、棉絮、碗，（它們有的會浮在水面，有的會下沉。）精神準(zhǔn)備：幼兒初步了解物質(zhì)沉浮的現(xiàn)象?；顒舆^程：一、問題師（出示玻璃球）請小朋友想一想，如果把這個(gè)玻璃球放進(jìn)水盆里，它會怎么樣？是沉下去呢？還是回浮上來？（幼兒討論）師：有人說浮起來，有人說沉下去，到底是怎么樣呢？請一個(gè)小朋友來將它放下去，大家來看一看。二、討論師：小朋友看到，玻璃球一下就沉下去了，請你想想辦法，怎樣才能讓它浮起來呢？（鼓勵(lì)孩子積極動腦，大膽發(fā)言，并給予他們時(shí)間和機(jī)會）三、嘗試第一次操作1、師：小朋友想了很多辦法，大家可以試一試，老師也為

3、你們準(zhǔn)備了很多材料，你們也來試一試吧，看誰能幫玻璃球浮起來。在試之前，老師要提幾點(diǎn)要求，請聽清楚：（1）四人一組，大家要輕聲說話，互相謙讓。（2）玩的時(shí)候，小心別把水灑到地上，因?yàn)榈貪袢菀姿さ?。?）多用幾種材料來試，你要記住自己用過哪些方法，成功了沒有，等會告訴老師。2、幼兒操作，教師指導(dǎo)：要給幼兒足夠的時(shí)間進(jìn)行嘗試。發(fā)現(xiàn)了好的方法的幼兒，教師給予肯定，嘗試失敗的幼兒，鼓勵(lì)他換一種方法，對于不知所措的孩子，要提醒他，幫助他。四、幼兒嘗試第二次操作1、師：剛才老師看到小朋友用了很多種方法讓玻璃球浮起來了，那么哪些材料能讓玻璃球浮起來呢？老師做了一張記錄表（出示記錄表，并講解記錄表的記錄方法）2、幼兒進(jìn)行第二次嘗試活動五、記錄請做完實(shí)驗(yàn)的孩子擦手，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果六、教師實(shí)驗(yàn)、記錄并做小結(jié)玻璃球放