《窗邊的小豆豆》讀后感

1、窗邊的小豆豆讀后感在這個假期我的小伙伴們邀請我看了日本作家黑柳徹子寫的窗邊的小豆豆這本書。這本書講了許多小豆豆的趣事，她在上課的時候玩抽屜 ，跟街上的藝人打招呼 ，由于她上課擾亂課堂紀(jì)律，讓老師頭疼不已所以學(xué)校決定,把她開除。她跟媽媽找了許多所學(xué)校 ，可是 聽完她的情況后都拒絕了。正當(dāng)她們失去信心的時候，看到了巴學(xué)園，巴學(xué)園的校長，決定讓小豆豆來上學(xué)，巴學(xué)園非常獨特他們的教室是廢舊的電車做的。每天吃飯前還要唱一首嚼呀 嚼才開始吃飯。他們還舉辦了運動會，獎品是蔬菜。小豆豆在這里結(jié)識了許多好朋友，每天過的都很開心相處的也很和睦可是好景不長。（由于日本的野心驅(qū)使他們走向了戰(zhàn)爭的歧途）巴學(xué)園被美軍的轟

2、炸機投放的炸彈擊中了，燃起了熊熊大火，從此巴學(xué)園就不復(fù)存在了。寫到這里，我覺得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆樂觀、積極向上、自信的美好品質(zhì)。窗邊的小豆豆讀后感這個寒假，我看了窗邊的小豆豆。主要寫了作者上小 學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園，在小林校長的愛護和指導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一 直鼓舞著作者，一直支持著作者。 如果作者不進巴學(xué)園 ，不碰見 小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己覺 得自己是

3、個不好的孩子 ，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。 我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心。我覺得，窗邊的小豆豆是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，現(xiàn)在孩子的壓力是非常大的。讓教師看 ， 會學(xué)到新的教育方式。 所以說，校長先生真的讓人敬佩 ，而小豆 豆的巴學(xué)園也是讓人羨慕的。我喜歡小豆豆，我愛巴學(xué)園，如果我能在巴學(xué)園上學(xué) ，那將 是一件多么美好的事情??！窗邊的小豆豆讀后感五年級下期暑假，老師推薦了一本書給我們看窗邊的小 豆豆，這本書的作者不僅介紹了她的童年，還介紹了一種教育制度。小豆豆因為很古怪所以老師叫他退了學(xué)但來到了另外一所學(xué)校巴學(xué)園，這里是一個充滿童真的學(xué)校，讓人羨慕的學(xué)校古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。巴學(xué)園的活動：上午，如果把課程都學(xué)完了 ，下午大家就集體出去散步；夜晚還在大 禮堂里支起帳篷露營 ，聽校長講旅行故事 ，吃海的味道，山的味 道巴學(xué)園里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。小豆豆在巴學(xué)園里自由自在、無拘無束?；蛟S，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，但我覺得這是許多孩子的心聲。讀了這本小說后，我想象生活中的我能得到父母、老師細(xì) 心地呵護嗎？能像小豆豆在巴學(xué)園里一樣快樂地長大嗎？這本書不但讓我記住了巴學(xué)園，記住了小林老師，記住了一個慈祥的媽媽，而且讓我讀出了作者的童年生活，讀出了人與人之間應(yīng)該