完成的備課10(1)

1、1二年級(jí)語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2018 - 2019 學(xué)年度(上)學(xué)期學(xué)情分析：我班學(xué)生人數(shù) 4343 人，經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)， 有了一定的語言基礎(chǔ)，但由于教材變動(dòng)較大， 要求認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的字很多，課文篇幅很長而且全部脫拼音了，對(duì)于剛上二年級(jí)學(xué)生來說真的很 難。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù) 一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，還需要加強(qiáng)培養(yǎng)。班級(jí)的課外閱讀量還有待 加強(qiáng)。教材分析：本冊(cè)教材由“識(shí)字”、“課文”和“語文園地”組成。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體?！罢n文”安排了 8 8 個(gè)單元，每單元 4 45 課，共 3 34課。每單元安排

2、1 1 個(gè)綜合練習(xí)，共 8個(gè)。 全冊(cè)共安排生字 45050 個(gè)，其中要求寫的為 350350 個(gè)。本冊(cè)教材體現(xiàn)內(nèi)容豐富、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊(cè)課文語言規(guī)范，淺顯易懂，便于對(duì)學(xué)生進(jìn) 行朗讀、背誦、復(fù)述、口語交際等訓(xùn)練。插圖精美，富有童趣，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。共計(jì)安排 8 8 個(gè)單元：14課為“秋光篇”，58課為“生活篇”； 912課為“祖國篇”，13131717 課為“人生篇”； 18182121 課為“團(tuán)結(jié)篇”； 22222525 課為 “情感篇”； 26262929 課為“環(huán)保篇”； 30303434 課為“科學(xué)篇”。教學(xué)目標(biāo)：1 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正確的讀寫習(xí)慣傾

3、聽的習(xí)慣，寫字的習(xí)慣。培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。2 2、完成漢語拼音，識(shí)字寫字、口語交際教學(xué)任務(wù)3 3、閱讀方面(1 1)繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述 課文。會(huì)分角色朗讀課文。(2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語的意思。(3 3 )能借助語言文字理解課文內(nèi)容，想像課文所描繪的情境，知道課文的大意。4 4、作文(1) 能運(yùn)用學(xué)過的詞語寫句子，能理順次序錯(cuò)亂的句子。(2) 學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單的事物，寫幾句連貫的話。(3) 學(xué)會(huì)“祝賀”、“購物”、“待客”等方面的言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話 把有關(guān)的內(nèi)容寫下來。(4) 學(xué)習(xí)使用

4、逗號(hào)、句好、問好和感嘆好。 主要措施：1 1、充分利用閱讀課，注重讀寫結(jié)合。2 2、充分利用各種電教媒體，提高學(xué)生的習(xí)作興趣。3 3、習(xí)作緊密聯(lián)系生活實(shí)際，為學(xué)生提供豐富多彩的習(xí)作源泉。4 4、 加強(qiáng)課外閱讀，開拓學(xué)生習(xí)作視野，豐富學(xué)生閱歷，積累詞語。2教學(xué)進(jìn)度安排周別教學(xué)內(nèi)容周別教學(xué)內(nèi)容19 月 1 報(bào)名11期中考試，課文 122開學(xué)工作，課文 1 212課文 13 14 口語交際：商量3課文 3 口語交際：有趣的動(dòng)物13語文園地五、課文 154語文園地一識(shí)字 214課文 16 17 口語交際：看圖講故事5識(shí)字 3語文園地二15語文園地六，課文 186國慶節(jié)16課文 19, 20語文園地七7課文 4 617課文 21 238課文 7-語文園地三18課文 24 語