2、《快樂(lè)的音樂(lè)娃》

1、快樂(lè)的音樂(lè)娃一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1. 能用音樂(lè)的方式與教師和學(xué)生交流，樂(lè)于參加律動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)課帶來(lái)的快樂(lè)。2. 學(xué)生基本隨著老師的琴聲自然地唱歌，能夠和大家整齊的演唱，腳整齊的開(kāi)始和結(jié)束?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】學(xué)生基本隨著老師的琴聲自然地唱歌，能夠和大家整齊的演唱，腳整齊的開(kāi)始和結(jié)束?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】邊唱邊在歌曲紅色框中加入一些動(dòng)作【教學(xué)準(zhǔn)備】鋼琴、音像資料、多媒體【教學(xué)過(guò)程】二次備課一、情境導(dǎo)入1、小朋友們，我們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一年級(jí)的小朋友和幼兒園的小朋友有什么不同。2、一年級(jí)的小學(xué)生要認(rèn)識(shí)許多新朋友，學(xué)許多知識(shí)和本領(lǐng)。現(xiàn)在，老師要?dú)g迎你們來(lái)到音樂(lè)的殿堂。首先，老師帶你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)幾位新朋友音

2、樂(lè)娃娃。音樂(lè)娃娃：小朋友們你們好，我是音樂(lè)娃娃，今天我要帶領(lǐng)大家去參觀美麗的音樂(lè)世界。3、帶領(lǐng)學(xué)生看一看鋼琴，打擊樂(lè)器，播放各種熟悉的音樂(lè)片段讓學(xué)生欣賞。二、學(xué)唱歌曲1、初聽(tīng)歌曲，安靜地聆聽(tīng)歌曲。2、隨著音樂(lè)的節(jié)奏拍拍手，感受歌曲旋律。3、用接龍的方法來(lái)朗誦歌詞。教師帶領(lǐng)學(xué)生4、學(xué)生有節(jié)奏地齊讀歌詞有節(jié)奏地朗讀5、用聽(tīng)唱法跟琴學(xué)唱歌曲歌詞，教師讀一6、學(xué)生跟著鋼琴試著完整演唱歌曲，教師糾正學(xué)生演唱。句，學(xué)生讀一7、采用齊唱、分組唱、接龍唱等各種形式鞏固練唱歌曲8在歌曲紅框出加入律動(dòng)動(dòng)作三、律動(dòng)：上學(xué)路上句。1、師：接下來(lái)我們欣賞一首歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)這首歌曲說(shuō)的邊聽(tīng)邊看教師是什么內(nèi)容。播放歌曲上學(xué)路上生：回答的動(dòng)作教師總結(jié)：這首歌曲說(shuō)的是小朋友快樂(lè)的去上學(xué)，在路上向同學(xué)、老師問(wèn)好的情景。我們小朋友每天上學(xué)也要向同學(xué)、老師問(wèn)好，能不能做到？2、設(shè)計(jì)第一句第一句讓學(xué)生自由地在教室里行走，第二句時(shí)停下腳步向身邊的同學(xué)、老師冋好。四、小結(jié)師：今天小朋友們開(kāi)不開(kāi)心？生：師：我們一起學(xué)了一首歌曲叫生：師：希望小朋友們能繼續(xù)快樂(lè)地學(xué)習(xí)音樂(lè)，同時(shí)也做一名懂禮貌的小朋友。1. 在行走的部分，強(qiáng)調(diào)“聽(tīng)音樂(lè)，走恒拍”，注意情緒是高興地。2. “問(wèn)好”部分可以讓學(xué)生設(shè)計(jì)不同的方式，如揮手、鞠躬、握手等等3. “問(wèn)好”部分就solmi兩個(gè)音，可以拎出來(lái)讓學(xué)