高中物理43楞次定律導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
高中物理43楞次定律導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
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高中物理43楞次定律導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
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1、楞次定律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)、理解楞次定律的內(nèi)容,理解楞次定律中“阻礙”二字的含義,能初步應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向,理解楞次定律與能量守恒定律是相符的(2)、通過實(shí)驗(yàn)教學(xué),感受楞次定律的實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)過程,逐漸培養(yǎng)自己的觀察實(shí)驗(yàn),分析、歸納、總結(jié)物理規(guī)律的能力。(3)、學(xué)會(huì)由個(gè)別事物的個(gè)性來認(rèn)識(shí)一般事物共性的認(rèn)識(shí)事物的一種重要的科學(xué)方法?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn):在觀察、分析實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,遞進(jìn)的探究感應(yīng)電流與磁通量變化的關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn) :對(duì)楞次定律的全面理解、應(yīng)用拓展預(yù)習(xí)案【自主學(xué)習(xí)】一、溫故知新:1、要產(chǎn)生感應(yīng)電流必須的條件 B2、磁通量的變化包括 、 、 三種情況3、已知通電螺線管的磁場(chǎng)方向,請(qǐng)

2、標(biāo)出電流方向! 【學(xué)始于疑】(請(qǐng)將預(yù)習(xí)中不能解決的問題記錄下來,供課堂解決。)探究案【合作探究一】:實(shí)驗(yàn)分析 1、介紹研究感應(yīng)電流方向的主要器材并讓學(xué)生思考:(1)、靈敏電流計(jì)的作用是什么?為什么用靈敏電流計(jì)而不用安培表?(2)、為什么本實(shí)驗(yàn)研究的是螺線管中的感應(yīng)電流,而不是單匝線圈或其它導(dǎo)體中的感應(yīng)電流?2、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:研究影響感應(yīng)電流方向的因素按照?qǐng)D所示連接電路,并將磁鐵向線圈插入或從線圈拔出等,分析感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)。插入 總結(jié)規(guī)律:原磁通變大,則感應(yīng)電流磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)相 ,有阻礙變 作用 原磁通變小,則感應(yīng)電流磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)相 ,有阻礙變 作用歸納總結(jié): 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)的方

3、向( )拔出 歸納總結(jié): 感應(yīng)電流的磁場(chǎng)與原磁場(chǎng)的方向( )【合作探究二】:三物理量的相互聯(lián)系 【合作探究三】楞次定律感應(yīng)電流的方向(1)、內(nèi)容: 。(2)、理解:、阻礙既不是 也不等于 ,增反減同 、注意兩個(gè)磁場(chǎng): 磁場(chǎng)和 電流磁場(chǎng)、在圖中標(biāo)出每個(gè)螺線管的感應(yīng)電流產(chǎn)生的等效N極和S極。強(qiáng)調(diào):楞次定律可以從兩種不同的角度來理解:a、從磁通量變化的角度看:感應(yīng)電流總要 磁通量的變化。b、從導(dǎo)體和磁體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)的角度來看,感應(yīng)電流總要 相對(duì)運(yùn)動(dòng)。、感應(yīng)電流的方向即感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的方向、阻礙的過程中,即一種能向 轉(zhuǎn)化的過程 例:上述實(shí)驗(yàn)中,若條形磁鐵是自由落體,則磁鐵下落過程中受到向上的阻力,即機(jī)械能電

4、能內(nèi)能【課堂小結(jié)】應(yīng)用楞次定律步驟:、明確 磁場(chǎng)的方向;、明確穿過閉合回路的 是增加還是減少;、根據(jù)楞次定律(增反減同),判定 的磁場(chǎng)方向;、利用 判定感應(yīng)電流的方向。閉合回路路右手螺旋I感方向【獨(dú)立思考】I1、 在長(zhǎng)直載流導(dǎo)線附近有一個(gè)矩形線圈,線圈與導(dǎo)線始終在同一個(gè)平面內(nèi)。線圈在導(dǎo)線的右側(cè)向左平移時(shí),請(qǐng)判斷:線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向。 2、一水平放置的矩形閉合線框abcd,在磁鐵的N極附近豎直下落,在這個(gè)過程中,線圈中感應(yīng)電流 由到是沿 流動(dòng),由到是沿 流動(dòng) A:沿abcd B:dcba【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1.當(dāng)條形磁鐵突然向閉合銅環(huán)運(yùn)動(dòng)時(shí),銅環(huán)里產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向怎樣?圖2銅環(huán)將 磁鐵(靠近

5、/遠(yuǎn)離)2.據(jù)楞次定律知感應(yīng)電流的磁場(chǎng)一定是( ) A.與引起感應(yīng)電流的磁場(chǎng)反向 B.阻止引起感應(yīng)電流的磁通量變化 C.阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量變化 D.使電路磁通量為零圖33.如圖2所示,將一矩形導(dǎo)體框拉入一勻強(qiáng)磁場(chǎng),在進(jìn)入過程中穿過線圈的磁通量變化情況是_,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)對(duì)磁通量變化起_作用,導(dǎo)體框中感應(yīng)電流方向是_. 4.如圖3有一條通電直導(dǎo)線,電流方向向上,當(dāng)電流強(qiáng)度增大時(shí),通電直導(dǎo)線左側(cè)的閉合線圈有沒有感應(yīng)電流?如果有,感應(yīng)電流的方向是什么方向?【課后測(cè)評(píng)】1.下列說法中正確的是A.導(dǎo)體相對(duì)磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體內(nèi)一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流B.導(dǎo)體做切割磁感線的運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體內(nèi)一定產(chǎn)生感應(yīng)電流C.閉合電

6、路在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),電路中一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流D.穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,電路中一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流2.恒定的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中有一圓形閉合導(dǎo)體線圈平面垂直于磁場(chǎng)方向,當(dāng)線圈在此磁場(chǎng)中做下列哪種運(yùn)動(dòng)時(shí),線圈中能產(chǎn)生感應(yīng)電流A.線圈沿自身所在的平面做勻速運(yùn)動(dòng) B.線圈沿自身所在的平面做加速運(yùn)動(dòng)C.線圈繞任意一條直徑做勻速轉(zhuǎn)動(dòng) D.線圈繞任意一條直徑做變速轉(zhuǎn)動(dòng)3.如圖所示,開始時(shí)矩形線圈與磁場(chǎng)垂直,且一半在勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi),一半在勻強(qiáng)磁場(chǎng)外,若要使線圈產(chǎn)生感應(yīng)電流,下列說法中可行的是A.將線圈向左平移小段距離 B.將線圈向下平移小段距離C.以ab為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小于90°) D.以ad為軸轉(zhuǎn)動(dòng)(小

7、于90°)4.閉合銅環(huán)與閉合金屬框相接觸放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,當(dāng)銅環(huán)向右移動(dòng)時(shí)(金屬框不動(dòng)),下列說法中正確的是A.銅環(huán)內(nèi)沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,因?yàn)榇磐繘]有發(fā)生變化B.金屬框內(nèi)沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,因?yàn)榇磐繘]有發(fā)生變化C.金屬框ab邊中有感應(yīng)電流,因?yàn)榛芈穉bfgea中磁通量增加了D.銅環(huán)的半圓egf中有感應(yīng)電流,因?yàn)榛芈積gfdce中的磁通量減少【參考答案】 自主學(xué)習(xí):1.只要穿過某一線框的磁通量發(fā)生改變了,則一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì),要想產(chǎn)生感應(yīng)電流,則要在此基礎(chǔ)上加一個(gè)條件,即電路必須是通路2. 答:磁通量 =BScos 共有三種情況: 1。= (B)Scos 即磁感應(yīng)強(qiáng)度變化引起

8、磁通量變化; 2。= B(S)cos 即區(qū)域面積(或閉合電路的面積)變化引起磁通量變化; 3。= BS(cos) 即區(qū)域面的法線方向與磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向和夾角變化引起磁通量變化,此時(shí)區(qū)域面或磁場(chǎng)必然在轉(zhuǎn)動(dòng)。合作探究:楞次定律:感應(yīng)電流具有這樣的方向,即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化對(duì)“阻礙”的理解:誰起阻礙作用? 要明確起阻礙作用的是“感應(yīng)電流的磁場(chǎng)”阻礙什么?感應(yīng)電流的磁場(chǎng)阻礙的是“引起感應(yīng)電流的磁通量的變化”,而不是阻礙原磁場(chǎng),也不是阻礙原磁通量如何阻礙?當(dāng)引起感應(yīng)電流的磁通量(原磁通量)增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)就與原磁場(chǎng)方向相反,感應(yīng)電流的磁場(chǎng)“反抗”原磁通量的增加;原磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)就與原磁場(chǎng)的方向相同,感應(yīng)電流磁場(chǎng)“補(bǔ)償”原磁通量的減少即“增反減同”結(jié)果如何? 阻礙并不是阻止,當(dāng)由于原磁通量的增加引起感應(yīng)電流時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相反,其作用僅僅使閉合回路的磁通量增加變慢了,但磁通量仍在增加當(dāng)由于原磁通量的減少而引起感應(yīng)電流時(shí),感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與原磁場(chǎng)方向相同,其作用僅僅

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