小學生作文題目大全(優(yōu)秀)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上   小學生作文題目大全（優(yōu)秀）一、材料：李芳也來參加考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易??！   要求：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住"感到意外""這樣做真不容易"展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。  二、小學生活即將結(jié)束?；仡欉@五年（六年）的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以如果，我能再做一回小學生為題，寫一篇文章。  三、“嘗試”也就是試一試，這是非常

2、有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目那是一次(     )的嘗試補充完整，寫一篇記敘文。  要求：內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。  四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。  五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。  六、題目：可愛的 要求：先補充

3、完整題目，可以填人或小動物，如"表弟、表妹、小貓、小狗"等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯?，做到語句通順，內(nèi)容具體。  七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面。 八、我很感激她（他）  要求：審清題目，重點寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。  九、我們玩得真快活  要求：1按照事情的發(fā)展順序，抓住重點寫。  2注意寫出快活的情感。  十、題目：告訴你一件新鮮事  要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構完整。  十一、他（她）這樣做不好  

4、提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。  要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。 十二、我_這堂課  要求：從"喜歡"、"不喜歡"、"討厭"中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。  十三、溫暖  要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關心幫助的事。 十四、那件事，我總忘不了  要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。  十

5、五、再見了，老師  提示：五年（六年）的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。  十六、愉快的一天  要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。 十七、我學會了_  要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。  （2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。   十八、想起這件事，我就_  要求：（1）把題目補充完整。 （2）中心明確，內(nèi)容具體

6、，條理清楚，語句通順。十九、我得到了_  要求：（1）在橫線上填上一個適當?shù)脑~語，如"表揚"、"鍛煉"、"理解"、"教育"、"關心"、"教訓"等，把題目補充完整。  （2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。  二十、真了不起  提示：在我們現(xiàn)實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞"了不起"選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。  二

7、十一、不做"小皇帝"了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）  材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯爸爸、媽媽回來了，看到這情景  要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當進行心理活動描寫。 二十二、一次（堂）_的活動（課）  提示：在小學生活中，你上過數(shù)以千計的課，參加過無數(shù)次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā) 請你選擇印

8、象最深的一堂課或一次活動寫作。  要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。  （2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。  二十三、我愛家中的_  要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，并表達對生活的熱愛。要有真情實感。  二十四、品嘗到了成功的喜悅  提示與要求：  1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動

9、的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。  2、有中心，有條理，語句通順連貫。 二十五、讀_后的體會  要求：1、認真閱讀短文，寫出自己閱讀后的真實體會和感想。  二十六、的我。  要求：在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我  通過一件具體的事介紹自己的特點。 二十七、樂  提示：我們生活充滿了歡樂，要求把你看到或親身經(jīng)歷的"樂"事，要有真實感。二十八、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤請任選一件寫下來。  注意：(1)自己命

10、題。(2)要表達出真實的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當。  二十九、題目：學雷鋒的日子里  要求：認真審題?？梢詫懭?，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細節(jié)描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。 作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。  三十、記一次活動  提示和要求：  (1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。  (2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感

11、。   三十一、六一兒童節(jié)這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。三十二、我真想對_說。  提示與要求：1在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。  2通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認識、建議等。  三十三、“再見了，老師” 提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你

12、選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。  要求：1內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。    2作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作"紅領巾"小學，老師用王老師、李老師代替。 三十四、一個_的人  提示：先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣）  要通過具體事例表現(xiàn)人物的性格特點或思想品質(zhì)，注意寫出真情實感。  三十五、(1)難忘的小學生活  (2)我擁有一個小秘密 要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文； (2

13、)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細節(jié)，有真情實感； (3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名； (4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，三十六、1題目(1)_變了  提示：寫某一個人或某一事物的變化，如王小虎同學變了、李大伯變了、我家變了、家鄉(xiāng)變了等。       2.路上見到的一件事  提示：a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。 b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。 c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。 

14、; 2要求：文章要有具體內(nèi)容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規(guī)范，正確使用標點符號。  三十七、記我身邊的一件事  要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。  三十八、平日，由于你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以全家為我而高興為題寫一篇記敘文。  要求：要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細節(jié)和場面描寫。要有真情實感。  三十九、（任選一題） 1我向_說一件事（如向媽

15、媽、老師、同學們）  2這就是我  提示和要求：無論側(cè)重敘事或側(cè)重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。四十、記貫徹小學生禮儀常規(guī)中的一件事。題目自定。  四十一、任選一題(30分)  1讀下文，用讀一只離群的蜜蜂想起的一件事為題寫讀后感：  一只離群的蜜蜂  一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。 “我在這里出的力不算少呀！”它氣憤地叫喊著。“你看見大伙出的力沒有呢？”別的蜜蜂質(zhì)問它。 “好，我離開，看你們做得出啥。"

16、;  2題目：榜樣  提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通過具體的事例，有條理地寫下來。  四十二、今天我真高興  要求： 1根據(jù)題目意思寫一篇記敘文。  2有中心，有條理，語句通順。  四十三、題目：我長大了  提示：在學校，在家里，在社會上，同學們表現(xiàn)得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你

17、選一件這樣的事寫一篇記敘文。   四十四、你家有許多照片吧？這些照片有的記錄了你的歡樂童年，有的留下了你們一家幸福時刻，也有的藏著一個難忘的故事請以我家的一張照片為題寫一篇作文。四十五、_真_ 要求：先把題目補充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校園真美麗、布娃娃真可愛、這件事真感人、這次活動真有意思然后根據(jù)補充好的題目寫作文。四十六、那一次，我四十七、1、從下列詞語中挑選三個你喜歡的詞語打上“”（西瓜   猴子  月亮   跳舞    汽車  小河  

18、 飛船   朋友） 2、圍繞你選擇的詞語，展開想象，寫一個有趣的故事。四十八、你或許幫助過別人，別人或許也幫助過你，在生活中這樣的事情可能很多。把你的感受最深的一次寫下來，寫清為什么幫助，幫助的過程，并表達出自己最真實的感受。題目自擬。四十九、材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助威。就在這時，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，并且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。 要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少于500字的記敘文。(3)要圍繞中心，展開合理想

19、象，把內(nèi)容寫具體。提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。 五十、題目：根據(jù)材料續(xù)寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚喜。(2)用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當?shù)剡\用敘述，描寫等語言表達方式。 五十一、請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以選演員為題擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前

20、，學校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準備“六一”文藝演出，學校計劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔心女兒會落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩?！币螅?1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當?shù)剡\用敘述、描寫、議論等表達方式。(3)中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。(4)書寫認真，卷面整潔。 五十二、在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內(nèi)心的

21、珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢?請把它寫下來。文題：那一刻，我激動不已。要求：(1)選材有時代感，敘事完整。(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實感。(3)結(jié)構完整，語言流暢。 五十三、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動的艱辛，你可能請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快樂、勞動的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜)，然后寫記敘文。 五十四、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。

22、請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補充完整，再抒發(fā)真情實感，寫出見聞和感受。文題不限。 五十五、題目：心中的豐碑讀豐碑一文有感。要求：1、仔細閱讀豐碑這篇文章，想一想最讓你感動的地方是什麼，是什麼讓你如此感動。2、聯(lián)系現(xiàn)實生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。3、可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4、語句通順。 五十六、改寫墻角的垃圾。 要求：(1)根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇記敘文。(2)主題鮮明，敘事詳略得當，恰當?shù)剡\用敘述，描寫、議論等表達方式。墻角的垃圾(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。(3)第一個人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚著臉兒走去，好像沒有看到。(4)第二個人走來，朝著垃圾笑笑!

23、“這是哪個懶鬼，掃到這里放著?”(5)第三個人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。(6)第四個人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。(7)教室門外墻角，干干凈凈真好!五十七、請你在下面兩題中任選一題作文。 (1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事請你以我最愛為題。(2)以尋金記為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里.。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果

24、園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。要求：(1)第1題，先將題目補充完整。(2)第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。 五十八、題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實有趣，有的形式新穎活潑它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生

25、花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。要求：可以有適當?shù)淖h論和抒情。記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。 五十九、題目：他(她)深深地打動了我 我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動你的人物，確定好題目。寫出這一人物的特點，表達出你的真實感受。 六十、題目：當我的時刻。 要求：(1)在題目的橫線上填上適當?shù)脑~語，將題目補充完整。(2)情感真摯，恰當?shù)剡\用各種描寫手法。 六十一、題目：第一次感受 提

26、示與要求：生活像一本大百科全書，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功只有親身經(jīng)歷過，才會感到其中的內(nèi)涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。六十二、以“我長大”為題，寫一篇記敘文。 要求：(1)先補充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。(2)要寫自己的真情實感。 六十三、題目：留在記憶深處的一件事。要求：聯(lián)系學校、家庭、社會生活、結(jié)合自己的切身感受。 六十四、作文要求：（1）根據(jù)提供的開頭和結(jié)尾補寫，做到想象合理，內(nèi)容具體生動；（2）不需擬寫標題，開頭和結(jié)尾也不需謄寫。 開頭： 以往，爸爸每天

27、早上像一只“標準鐘”，總是五點出去鍛煉、買菜、買早點，六點回家?？墒亲罱皹藴淑姟笔ъ`啦，他總要到六點半以后才回家，弄得一家人吃早飯的時間很緊張。一天，我忍不住問爸爸：“為什么回家晚了呢？”爸爸不肯講，只是笑瞇瞇地說：“這是個秘密?！?結(jié)尾： 爸爸的秘密揭開了，我從中也受到了教育。以后，我也不再貪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”來。 六十五、題目：抹不去的記憶                    

28、   六十六、題目：讓我為自己鼓一次掌六十七、題目：謝謝你                   六十八、題目：我得到了六十九、題目：我多么向往                    七十、題目：假如停水三天七十一、題目：啊！小店 

29、                            七十二、題目：請讓我來幫助你七十三、題目：掌聲送給                     

30、七十四、題目：讓人高興的變化七十五、題目：會說話的                      七十六、題目：我發(fā)現(xiàn)了（喜歡的）七十七、題目：爸爸出差以后                    

31、0; 七十八、題目：網(wǎng)絡與社會七十九、題目：奇怪的手機                          八十、題目：他(她)的創(chuàng)造精神值得我學習半命題作文： 1.是一道靚麗的風景線        2.，我永遠的天空    

32、60;      3.都是惹的禍      4.笑傲                          5.生活需要幸福           

33、;            6.何以解憂，惟有 7.假如我是                        8.告訴你，我很          

34、0; 9.我眼中的母親               10.生活需要                   11.幸福在我的身邊             

35、      12.母愛也是一種美             13.是最美的行囊               14.與競爭同行              

36、            15.競爭伴我成長               16.三步曲                     &#

37、160;   17.春天和我有個約會              18.我發(fā)現(xiàn)         19.真想做個                     20.世上

38、只有              21.我故我在22永遠的                  23.，我恨你              24.，做我自己25.的風波 

39、60;                26.我和的距離           27.著并快樂著28.給自己找個                   29.永遠說 

40、                     30.那一次，我31.不同情眼淚                 32.帶上上路         

41、         33.我與面對面34.是一盞明燈                  35.那段的日子          36.一個的心靈獨白37.，讓我歡喜讓我憂           38

42、.愛上                     39.欣賞40.我眼里的                       41.那那那    &

43、#160;                42.想起43.的遐想                       44.第一次          

44、0;     45.給心情涂上46. 人生路上多                     47.，我的最愛               48.的故事49. 是一種養(yǎng)分    

45、60;            50.那年，我                   51.和賽跑52.我，我             53.有才有遠方     &

46、#160;         54.在，夢就在55.還有多少可以重來          56.明天，我                   57.我的我做主 58.，是這樣煉成的     &#

47、160;     59.不想                         60. 將進行到底61.人生沒有                  &#

48、160;    62.是一瞬間的事            63.有一種叫成功64.伴我少年行                   65.帶上上路             

49、     66.是一首歌67.是一種美麗的痛            68.的回憶                        69.有陪伴的日子70.，沒有什么不可以     &

50、#160;  71.與一起走過             72.，讓我歡喜讓我憂73.拒絕                             74.讓為著色               75.我故我在76.，妙不可言                   77.讀懂