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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 官柳小學(xué)青春期教育講座方案1、 活動背景及意義: 五、六年級的學(xué)生大多進入青春期,對身體發(fā)育上的巨大變化;2、 活動目的:1、讓學(xué)生了解青春期的身體和心理變化特征,正確面對;2、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的青春期衛(wèi)生保健習(xí)慣;3、培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的自控能力,形成正確;人際關(guān)系和責(zé)任感;過青春期;三、活動主題:感悟成長,擁抱青春,立志成才;四、講座組織:青春期教育講座策劃1、 活動背景及意義: 五、六年級的學(xué)生大多進入青春期,對身體發(fā)育上的巨大變化缺乏思想準(zhǔn)備和必要的生理衛(wèi)生知識,他們想獲得這方面的知識,卻又找不到正當(dāng)?shù)耐緩剑麄円膊辉敢鈱议L和老師說出自己的困惑。青春

2、期是兒童向成人的過渡時期,是青少年學(xué)習(xí)成長的黃金歲月,同時青春期也是青少年行為偏執(zhí)燥動的危險期。在這期間,正確的教育引導(dǎo),對學(xué)生的身心發(fā)育起著無法估量的作用。因此,學(xué)校針對青少年學(xué)生青春期特點進行教育,為他們的健康成長創(chuàng)造溫暖、理解、激勵、支持的內(nèi)外環(huán)境,引導(dǎo)他們的心理向著全面、健康的方向發(fā)展。2、 活動目的:1、 讓學(xué)生了解青春期的身體和心理變化特征,正確面對自己的身心變化。2、 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的青春期衛(wèi)生保健習(xí)慣。3、 培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的自控能力,形成正確的性觀念、和諧的人際關(guān)系和責(zé)任感。 4、 提高學(xué)生的自護自救意識,幫助青春期的少男少女們健康、快樂地度過青春期。3、 活動主題

3、:感悟成長,擁抱青春,立志成才4、 講座組織:學(xué)校生物組老師5、 主講人:學(xué)校生物老師或班主任、校醫(yī)院或當(dāng)?shù)蒯t(yī)院醫(yī)生 6、 活動時間:周四下午少先隊活動課7、 活動地點:各班教室8、 針對對象:學(xué)校所有五、六年級學(xué)生9、 活動形式:講座形式,男女生一起10、 講座內(nèi)容:1、青春期學(xué)生身體發(fā)育特點及衛(wèi)生保健2、青春期學(xué)生心理發(fā)育特點及應(yīng)對3、預(yù)防性騷擾、性傷害,學(xué)會自我保護11、 講座前期準(zhǔn)備:(1) 組織學(xué)校女老師及班主任開會,告知活動計劃和各教師自己所對應(yīng)的班級。(2) 對參加的老師做一次整體的培訓(xùn)并進行適當(dāng)輔導(dǎo),并交代各位 老師要在兩周內(nèi)自己準(zhǔn)備好教案和課件。(3)與校醫(yī)溝通,讓他們配合學(xué)

4、校完成對五、六年級同學(xué)的青春期教育的講座,并在兩周內(nèi)準(zhǔn)備好青春期衛(wèi)生保健方面的相關(guān)內(nèi)容。(4)召集參加的老師和校醫(yī)院相關(guān)人員進行一次預(yù)講,對不足的地方再提出改進。(5)通過果果樹平臺告知各學(xué)生家長,說明青春期教育的重要性和學(xué)校關(guān)于對五、六年級學(xué)生進行青春期教育的安排,希望家長們支持,同時教導(dǎo)家長在家庭中配合學(xué)校,幫助學(xué)生形成正確的觀念和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,還要交代一些注意事項,使學(xué)生能夠健康快樂地度過青春期。12、后期工作:各班班主任老師多與各任課老師、學(xué)生家長及學(xué)生交流,了解學(xué)生的身心狀況,有必要時給學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭?3、預(yù)期效果及展望 在老師和醫(yī)生的認(rèn)真講解、引導(dǎo)下,同學(xué)們對自己的身心變化有了更深入的了解,平時注意培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,男女同學(xué)相處有道,責(zé)任心增強,勤奮學(xué)習(xí)、立志成才,與家人相處融洽。 官柳小學(xué)青春期教育活動時間一、活動時間:2016年6月10日下午少先隊活動課。二、活動地點:五、六年級各班教室;三、活動組織:校工會、婦委會、少先隊大隊部;四、參加人員:五、六年級女生;五、活動目的:根據(jù)學(xué)生情況,開展青春期心理和生理;六、活動內(nèi)容:青春期生理健康講座、青春期心理健康;(1) 青春期生理特征。(2) 月經(jīng)期生理衛(wèi)生。(3) 如何選擇衛(wèi)生巾。(4) 月經(jīng)期體育運動與保健。(5) 宣傳“四自”精神。(6) 回答學(xué)生提

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