第21課翻新的紙盒

1、第21課 翻新的紙盒教學(xué)目標1.通過觀察.思考.分析與交流，使學(xué)生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計思想。2.在運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進行變家具的活動中，感受材料的特性，提高動手能力，發(fā)展創(chuàng)新意識。3.進一步提高學(xué)生的審美表現(xiàn)力，在小組學(xué)習(xí)的氛圍中，相互交流.相互學(xué)習(xí).資源共享，使學(xué)生的合作精神得以發(fā)展。教學(xué)重點：打開學(xué)生的思路和創(chuàng)作欲望，能從紙盒的造型中展開聯(lián)想，動手設(shè)計和制作家具作品。教學(xué)難點:家具作品的新穎.美觀，造型多樣。學(xué)具準備:學(xué)生收集各種家具圖片.家具的文化，各種大小商品的包裝盒.彩色紙.剪子.膠水等。教學(xué)過程一、組織教學(xué)，課前參與小組研究：展示家具圖片（1）請

2、學(xué)生認一認是用什么材料做的？木頭.鐵.玻璃（2）你們收集了什么樣子的家具？它們最有特點的地方是什么？由哪幾部分組成的？（3）繼續(xù)欣賞不同造型的同類家具。例如多種造型的椅子，說說椅背有哪些造型？椅面有哪些形狀？椅腿有什么不同？你能想出和它們不一樣的造型嗎？（4）古代家具與現(xiàn)代家具對比欣賞，了解家具文化。A現(xiàn)在的家具和古代的家具有哪些地方不同？（用途功能多，造型簡潔.色彩多樣。）B文化介紹：家具的產(chǎn)生，家具材料的多樣性，不同年代.國家家具的風(fēng)格。二、課中研討1.探究紙盒家具（1）請大家猜猜這里有什么？（快快打開看看?。ㄍ?！分小組說說：是用紙盒變成的椅子.床.柜子.書架）（2）現(xiàn)在請小組同學(xué)來研究

3、一下，你們面前的家具是用哪些形狀的紙盒制作的？使用了什么方法？分小組研究，可拆開分析。（小組教具：鐵絲椅子和藥盒寫字臺；紙盒椅子和光盤桌子；牙膏盒沙發(fā)；酸奶瓶桌子）（3）分組介紹，總結(jié)制作方法。教師課件展示制作方法：挖.刻.折.剪.裝飾粘貼.插.組合。2.分小組研究創(chuàng)作（1）請各小組選擇一套家具，全組分工合作完成。（2）小組研究討論：分別說說家具各部分的形狀？選擇適合的紙盒，想想用什么方法制作家具？展示圖片提出思考問題：你還能想出和作者不一樣的制作方法嗎？（3）學(xué)生討論交流。（4）你認為制作紙盒家具都應(yīng)該注意什么？（5）課件播放，欣賞多種紙盒家具的作品，例如椅子的多種制作方法。3.學(xué)生繪畫作業(yè)要求：各小組合作制作出一套造型新穎.漂亮的家具，并將它們布置在你們的“新家”中。4.展評：全班家居展覽會，為最好的作品投票，評選出集體獎和家具設(shè)計獎。5.小結(jié)：環(huán)保教育。生活中很多的廢棄品經(jīng)過藝術(shù)家的思考設(shè)計成為小小的藝術(shù)品，大家在生活中的廢棄品在丟進垃圾桶前是不是也考慮下，經(jīng)過你靈巧的小手改變它們的命運呢？希望同學(xué)們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們的生活不但節(jié)約資源，還處處充滿樂趣。三、課后延伸1.欣賞：這些家具是用什么材料制作的？2.拓展：用我們靈巧的雙手還可以將廢舊