慶“六一”主題活動(dòng)方案

1、慶“六一”主題活動(dòng)方案篇一一、活動(dòng)目標(biāo)：1 . 通過開展慶祝 “六一 ”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)， 使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)， 從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的 “六一 ”兒童節(jié)。2 .使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念 ;通過家長與孩子一起進(jìn)行 “六一 ”親子活動(dòng)， 讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛 ;體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長與孩子情感意識(shí)。二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議：1 . 活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信2 .宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩3 .活動(dòng)倡議：

2、為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “六一 ”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “六一” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “六一 ”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1. 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)2. 以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：(1)前期準(zhǔn)備：師幼、家長共同參加班級(jí)慶 “六一 ”環(huán)境布置 ;開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作;調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “才廿力藝”。每個(gè)孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝 “六一 ”節(jié)(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：安排幼兒和家長的座位場地;確定幼兒講故事和親子游戲順

3、序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。負(fù)責(zé) “幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作。3. 由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4. 各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。5. 引起家長的重視，爭取家長對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。四：活動(dòng)安排：1 .活動(dòng)時(shí)間：20xx 年 6 月 1 日上午 8： 00 10 ： 302 .活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長3 .活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動(dòng)室4 .活動(dòng)形式：本次“六一 ”兒童節(jié)活動(dòng)以 “幼兒講故事比賽”、 “親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。5 .活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長和我6 .活動(dòng)主持：我7 .秩序維持：各班班主任（

4、講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持安靜）。五.活動(dòng)方案及具體事宜：1 .入場8 ： 00 以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白 （音樂開場）2 .升旗奏國歌。3 . 園長講話，致六一賀詞。4 . 向家長、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。5 .幼兒講故事比賽。6 .親子水果拼盤制作比賽。7 .發(fā)獎(jiǎng)。8 . 回各自班級(jí)品嘗水果。9 .活動(dòng)結(jié)束六：活動(dòng)內(nèi)容與要求1 、幼兒講故事比賽(1) 目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)要求：動(dòng)作、 表情、語言各方面

5、都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平;表現(xiàn)活潑、大方。(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分 )評(píng)出一等獎(jiǎng)1 個(gè)，二等獎(jiǎng)2 個(gè)，三等獎(jiǎng)3 個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。2 、親子 “水果拼盤 ”制作比賽(1) 目的： 通過利用各種不同的水果通過切、 拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、 ;進(jìn)一步增強(qiáng)家長和幼兒良好的親子之情。(2) 內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序 ;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。(3) 比賽形式：以班為單

6、位進(jìn)行比賽，按小班 中班 大 1 班大 2 班的順序進(jìn)行， 由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動(dòng)， 并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、 設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1 名、二等獎(jiǎng)2 名，其余為三等獎(jiǎng)。篇二今年的 “六一兒童節(jié)”我們摒棄了往年的聯(lián)歡形式，讓寶寶過一個(gè)別樣的六一，將主題定為 “快樂泥工大比拼”，讓孩子在 樂 與 動(dòng) 中享受快樂的童年。為孩子搭建一個(gè)自我展示、敢于表現(xiàn)的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子在積極的參與中體驗(yàn)表現(xiàn)自我的快樂，增強(qiáng)他們的自主、自信;也讓家長和孩子共同體驗(yàn) “六一 ”兒童節(jié)的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1 、事先發(fā)校訊通告訴家長在區(qū)域活動(dòng)中應(yīng)注意

7、的事項(xiàng)和交流的。2、活動(dòng)前事先讓家長了解泥工材料的使用和制作方法，和幼兒一起在家里練習(xí)捏橡皮泥，上網(wǎng)查閱泥工作品，為本次慶六一 “快樂泥工大比拼”做準(zhǔn)備。3、泥工作品輔助材料：蛋糕盤，牙簽，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等?；顒?dòng)目標(biāo)：通過有趣的 “快樂泥工大比拼”，讓家長感受融融的親子情、回味童年的樂趣，也讓幼兒感受到了比賽的競爭與激烈， 體驗(yàn)到成功的快樂和節(jié)日的喜慶?；顒?dòng)流程：一、 7： 20 8： 10 室外：快樂泥工大比拼1 、家長和幼兒 7 ： 20 準(zhǔn)時(shí)入園，給寶寶分發(fā)化妝禮物，請(qǐng)家長協(xié)助打扮寶寶。2、分發(fā)橡皮泥和蛋糕小盤。有秩序地到樓下做操場地進(jìn)行泥工比拼。3、泥工比賽開始：(1)

8、 比賽規(guī)則： 以家庭為單位， 家長和孩子齊參與， 在一定時(shí)間內(nèi)大膽想象、大膽創(chuàng)造 “橡皮泥 ”作品，比比哪組家庭合作完成的 “種類多、小巧精 致、漂亮 ”。(2)創(chuàng)作泥工作品時(shí)也可用輔助材料，比如：用各種圖形磨具壓印餅干，再用牙簽在上面點(diǎn)芝麻，變成可口的芝麻餅干 ;把一次性筷子當(dāng)成搟面杖，把面泥攤成薄餅再卷成蛋卷;提供安全小剪刀，咔嚓咔嚓咬個(gè)小嘴巴，嵌入夾心，就是香香的夾心面包 ;咔嚓咔嚓咬個(gè)十字花，變成美麗的小花朵等。(3)集體展示、 評(píng)比作品， 把作品擺放到桌子上， 統(tǒng)一把桌子拉到北面花壇前面展示。此次活動(dòng)集親子互動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)分享、作品展示于一體。2、 8 ：208 ： 45 室內(nèi)：吹氣球裝扮

9、教室。組織幼兒小便、喝水 ;然后把家長和幼兒平均分成兩組，親子合作吹氣球，把氣球綁在繩子上，一起裝扮教室。3、 8 ：509 ： 30 室內(nèi)：節(jié)目展示1 、師：歡樂的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)家長代表致詞對(duì)寶寶的祝福。2 、師：寶寶們，六一兒童節(jié)快樂 !今天我們的寶寶要用最甜的歌聲、最美的舞蹈，為自己的節(jié)日增光添彩，讓我們踏著動(dòng)感的音樂跳起來吧。(1)開場舞歡樂慶六一。(2)師： 咱們的寶寶不僅舞蹈跳得美， 而且兒歌說得也是頂呱呱呢， 一起欣賞吧。兒歌串燒：動(dòng)起來、笑比哭好、水珠寶寶、鉆泥巴、夏天的太陽很頑皮(3)師： 孩子們像一群活潑

10、可愛的小天使、 快樂的小音符， 在優(yōu)美的旋律中翩翩起舞，瞧，馬上開始了 !歌曲聯(lián)唱：快跳起來、哈哈笑、兩只小象、大雨小雨(4)器械操展示。 分別向三個(gè)方向給家長展示， 讓每個(gè)家長都能看到自己寶寶的表現(xiàn)。四、分發(fā)節(jié)日禮物。1 、請(qǐng)家長代表和老師一起為孩子發(fā)兩份禮物：蛋糕、七巧板。2、幼兒吃蛋糕，結(jié)束活動(dòng)。篇三系列活動(dòng)一：寶貝才藝秀(5.28 5.30)為了使傳統(tǒng)的才藝比賽更具趣味性， 讓幼兒的多種能力在活動(dòng)中得到鍛煉， 我們從益智、 藝術(shù)、 體能、 語言、 生活五個(gè)方面綜合設(shè)計(jì)比賽內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，培養(yǎng)自信心，使幼兒在活動(dòng)中人人都有展示的舞臺(tái)，提高自信心?；顒?dòng)時(shí)間： x 月

11、 xx 日 xx 日 （上午 ）9 ： 30 10 ： 30活動(dòng)方式：以級(jí)部為單位，開設(shè)五項(xiàng) （繪畫、拼圖、體育、語言、生活 ）才藝展示內(nèi)容。每位孩子根據(jù)自己的愛好特長選報(bào)其中三項(xiàng)。1 、創(chuàng)意小畫家（小 4 班承辦）內(nèi)容：涂色加添畫。幼兒根據(jù)內(nèi)容涂色并進(jìn)行想象添畫。2 、今天我當(dāng)家（小 2 班承辦）內(nèi)容：洗襪子。幼兒自帶臉盆和襪子，獨(dú)立完成洗襪子的過程并進(jìn)行晾曬。3 、智勇大沖關(guān)（小 3 班承辦）內(nèi)容：綜合跳、鉆爬、走平衡等技能進(jìn)行沖關(guān)項(xiàng)目挑戰(zhàn)。4 、智力大沖浪（小 1 班承辦）內(nèi)容：拼圖。根據(jù)圖案完成拼圖，用時(shí)最短為優(yōu)勝。5 、小小主持人（小 5 班承辦 ）內(nèi)容：幼兒自選一個(gè)擅長的形式 （念

12、兒歌、古詩或講故事） ，提前準(zhǔn)備語言表達(dá)內(nèi)容，在同伴面前進(jìn)行表演。系列活動(dòng)二： “我型我秀 ”跨班大聯(lián)歡 暨才藝比賽頒獎(jiǎng)典禮（5.31 上午）通過節(jié)目表演和頒獎(jiǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)成功的快樂和自信。活動(dòng)時(shí)間： 5 月 31 日 （上午 9 ： 30）活動(dòng)形式：小1、小 2、小 3 為單位在一樓大廳進(jìn)行。小 4 、小 5 為單位在小 4 班進(jìn)行。 各個(gè)班準(zhǔn)備23 個(gè)節(jié)目， 可個(gè)人或集體。 頒獎(jiǎng)與節(jié)目表演穿插進(jìn)行。系列活動(dòng)三： “六一 ”親子美食節(jié)（6.1 上午 ）以美食和快樂為主題， 通過家庭才藝秀和品嘗美食， 增強(qiáng)親子間的感情，體驗(yàn)與爸爸媽媽、爺爺奶奶共度節(jié)日的快樂?；顒?dòng)時(shí)間： 6 月 1 日 （上午 9 ： 00）活動(dòng)