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文檔簡介
1、擁有寬容的心精選作文擁有一顆寬容的心, 會讓自己更快樂 , 心態(tài)也會更積極. 下面是小編整理的擁有寬容的心精選作文,歡迎來參考!篇一:多一份寬容有一天,我在地鐵站里看到了這一幕:一個穿破衣服的女人,不小心摔倒了,壓到了一個富豪,那婦女剛要向他道歉,可他卻說: “我這衣服1000 多元,你賠得起嗎你?”說罷,便重重地踢了那婦女一腳。 這時, 在一旁的我心頭升起按捺不住的怒火,也隨旁邊的人一起責備起這富豪來。在我心里,那人只不過是物質上的富豪, 在精神上, 他是一個貧民! 一個人假如沒有高尚的品德,即便他有再多的金錢,在別人眼里他連禽獸也不如!這樣的事還有:在菜市場,一個菜攤上的人異常的多,我便好
2、奇地過去看了看。原來是這樣: 一個騎摩托車的人不小心撞翻了一個菜攤, 兩個人吵了一個多小時。騎摩托車的人非但不道歉,反倒動起手來了,那個菜攤的主人也不甘示弱,一拳打在了騎摩托車人的臉上,鬧到最后,連刀了都用上了。其實,這本來只是一件小事,只要大家互相退一步就可以解決問習題了,可他們就是不愿意,弄到最后,把事情越鬧越大。甚至連性命也要賠上,真不值!這種事在學校也有:下課了,高年級同學猶如脫疆野馬飛奔出教室,都互不相讓,無意中,有兩個同學相撞了。 他們兩人都怒氣沖沖的。那個較高的氣勢洶洶的說: “你干嘛撞我?”那較矮的倒也毫不示弱,說道: “是你先撞我的! ”那較高的說: “你找打! ”說完便動起
3、了手,打到最后由教師出面才解決了。我很疑惑,只要一句“對不起”就能化解的事情,為什么要鬧得大打出手呢?同學和同學之間假如能多一份寬容, 大家和睦相處,寬以待人,那么校園的風氣該多么好??!這樣的事到處都可以見到。在健身房里:一個人對管理員罵了一句話, 那管理員卻懷恨在心, 在他練啞鈴時給他換了個50 公斤的害得那人在舉時造成了嚴重的骨頭萎縮。在游泳池里:一個人由于好玩, 在水里向一個還未學會游泳的人進行嬉鬧, 那未學會游泳的人十分生氣,叫他爸爸來,把那個人打成骨折。在書店里:一個人隨意嬉鬧,撞翻了書柜,壓到了書店管理員,從此,那管理員再也不讓那人到書店買書, 那人也不服, 到處亂說那間書店的壞活
4、,使書店收入下降。其實,要是人與人之間多一份寬容的話,那婦女很多就能避免。不會受傷,那兩人也不會打架。要是人與人之間多一份寬容的話,讓“對不起” 、 “沒關系”這樣的禮貌用語遍地開花,人與人之間就會更加和睦,社會也會更加和諧。篇二:理解與寬容的力量 作者:田野“鈴,鈴”上課了。同學們都端端正正地坐好了,王教師也走進了教室。此時,王教師在黑板上板書,同學們在下面認認真真、專心致志地寫字。這時,小雨寫錯了一個字,正當他向小欣借橡皮時,這一幕正巧被王教師看到了。 王教師以為他們倆在搞小動作, 就把他們全都叫了起來,生氣地說:“你們方才在干什么?這是課堂,不是市場,你們?yōu)槭裁匆谙旅娼活^結耳, 搞小動
5、作?你們方才的行為已經干擾了課堂紀律, 假如你們還要這么做的話,就請你們出去! ”王教師的話,字字如針,穿透了小雨的心。小雨感到十分委屈,他剛想站起來分辯,但他想到了一句名言:爭執(zhí)的雙方,沒有一個是勝利者。小雨心想:王教師是在不了解真實的情況下才錯怪了我,假如現(xiàn)在我和王教師爭執(zhí)起來, 那么王教師就永遠不會知道真實的情況,永遠會認為我是一個干擾課堂紀律的學生, 況且假如和王教師爭執(zhí)起來,這節(jié)課恐怕就會上不好,時間就會白白浪費。假如把寶貴的時間白白虛度,那就等于浪費生命。小雨決然決然地選擇理解王教師,對王教師采取了寬容的態(tài)度。他一聲沒吱,坐下來,開始聽課。下課后,小雨向王教師的辦公室走去。小雨心想
6、: “我得讓王教師理解我,讓王教師知道事情的真相,讓自己得到清白。 ”小雨走到王教師的辦公室門口, 輕輕地敲了一下門, 走進了辦公室。小雨看見了王教師,心平氣和地對王教師說: “王教師,今天的 事您錯怪我們了, 我和小欣其實沒搞小動作, 我只是向小欣借一下橡 皮,您不應該那樣說我們。但我們也有錯,我應該經過您的同意,再借東西。我在這里,向您說一聲對不起 ,也希望您能還我們一個清白。 ”王教師聽完了這句話,沉思了一會兒,溫和地對小欣說: “你先回去吧! ”“鈴鈴,鈴,又上課了。王教師走進了教室,對大家說:“方才上課時,我錯怪了兩名同學,我不應該說那樣狠的話,在這里我向他們說一聲對不起 ,也希望他
7、們能原諒。 ”霎時,教室里響起了熱烈地掌聲,小雨和小欣笑了,王教師也開心地笑了??窗。@就是理解的力量。理解別人, 寬容別人, 你就能得到更多的朋友, 能使別人與你 “化敵為友” 。寬容與理解還能使你心胸開闊, 能夠以寬容的心包容一切, 以理解的心感動別人。時刻銘記別人、寬容別人,幸福就常在你身邊。篇三:我真的想寬容人們都說“宰相肚里能撐船” . 這句乃寬容的最高境界。從古到今,有多少明君是在“寬容”之上才能稱得其“明”的,有多少偉人不是把“寬容”牢記心中的?多少事例,讓人們學會寬容, 而到了我們這一代又有多少人做到了寬容?這使我想起一件令我愧疚的事。626 ,李世民登上皇位 教室里到處都是迎
8、接考試的緊張 氣氛 . 我也是為迎接考試正如火如荼地背著 . 嗒嗒 突然 , 余夢搖起了凳子來 . 我死死地盯著他, 一股熱氣沖上來, 以為著一場暴風雨 的來臨我猛地把凳子一推 , 干什么啊你我又沒有惹你! 余夢說道 . 我臉氣得通紅 , 生氣地說 : 哎喲 ! 哎喲 ! 你還有理了你 ! 你還理直氣壯了你 ! 好 ,好 , 好! 你沒有惹我, 行嗎是我的錯! 余夢皺皺眉頭 , 說 : 怎么了你 ! 干什么啊 ! 一副什么樣子啊我干什么了惹你生那么大的氣 我已是火冒三丈了 : 喂! 喂! 喂! 你不復習別打攪別人好嗎人家還要復習呢 ! 我可不想考個大鴨蛋啊! 真是的害人害己 ! 余夢居然做起了他的招牌動作扭扭頭 , 說: 好男不跟女斗! 不和你計較! 我的眉頭皺成了個川 字,雖然嘴上沒有說但心里卻發(fā)誓再也不和他說話了 ! 說做就所,到這一學期完我都沒有給他好臉色瞧過.事后 , 我的心久久不能平靜, 老是悶悶不樂 . 退一步 , 海闊天空 有這樣一句話. 我的心忽而感到內疚: 我怎么這么小氣呢 / 小小的一件事卻讓心胸狹窄的我給自己制造出了又一個新敵人. 何必這樣斤斤計較我一定
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