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文檔簡介
1、中學(xué)校長學(xué)年教育管理述職各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,緊緊依靠全體教職員工, 高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入實踐 三個代表”和 十七大”精神,全 面推進素質(zhì)教育,強化校務(wù)公開和民主管理,逐步提升校園文化建設(shè) 品位,各方面工作均取得了一定的成績,受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定 和社會各界的贊譽。作為學(xué)校負(fù)責(zé)人,我深知自己肩負(fù)的使命,努力 帶領(lǐng)全體職工全力以赴開展工作。 現(xiàn)就我一學(xué)年的工作述職如下,懇 請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。一、堅定信念,全心全意為師生服務(wù)。信念是人生的支柱,是指引人前進的航標(biāo)。我始終堅持四項基本 原則,貫徹黨和國家的各項路線方針政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷更新自我,
2、 努力使自己在思想上、政治上、行動上和上級要求保持一致。首先,講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,帶領(lǐng)全校教職工深入學(xué)習(xí)十七大”會議精神,了解國際國內(nèi)時事動向和政策。通過學(xué)習(xí),提高了 自身和全體教職工的政策理論水平,力求使自己工作的節(jié)奏跟上時代 的步伐,力求使辦學(xué)效益和學(xué)校的各項工作在原有的基礎(chǔ)上有所拓展, 有所提高;更加堅定信念,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。其次,注重領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作。在管理中,我秉承歷屆領(lǐng)導(dǎo)好的 做法,積極探索現(xiàn)代教育管理的新模式,強化 五種管理”模式,即以落實各項規(guī)章制度為中心的行政管理, 以課堂教學(xué)為中心的教學(xué)管理,以提高整體素質(zhì)為中心的教師隊伍管理, 以養(yǎng)成教育為中心的
3、學(xué)生管理, 以服務(wù)教學(xué)為中心的后勤管理, 使學(xué)校的管理工作向更高層次和水平發(fā)展。每周堅持召開例會、校委會、值周總結(jié)會各一次,對學(xué)校重大工作堅持集體訂原則,分頭做工作,各司其職,各負(fù)其責(zé),相互協(xié)作,整體配合。在各項工作中,學(xué)校班子均能協(xié)作一體,心往一處想、勁往一處使,共同努力把工作做好。再次,全心全意為教職工服務(wù)。在工作中,我始終認(rèn)為,學(xué)校就像一個大家庭, 每一個教職員工都是家庭成員, 學(xué)校的興衰關(guān)系到每個師生。 我們制定了各類工作職責(zé), 努力使廣大教職工樹立服務(wù)意識和效益意識, 為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。 充分發(fā)揮教代會、民主生活會的作用, 堅持教代會參與并監(jiān)督學(xué)校管理, 審議學(xué)校工作
4、要點和財務(wù)狀況, 討論通過學(xué)校重大舉措和各項制度; 實行校務(wù)公開,提高行政管理的透明度,加大民主監(jiān)督力度,重大決策及時通報,聽取廣大職工的意見,求同存異,減少決策的失誤,保證決策的順利進行;我還尊重學(xué)生和家長的意見,虛心接受合理化建議,召開學(xué)生家長會 2 次,師生民意調(diào)查 3 次,征集各方面的意見和建議 40 余條,并召開專門會議研究逐項落實。關(guān)心、愛護師生,處處為全體師生著想;地震期間舉行地震預(yù)防知識報告會一次,大型募捐活動兩次,累計募捐金額2860.30元;為了活躍校園文化生活,舉辦大型運動會2次,文藝會演1 次;重大疾病預(yù)防和安全工作經(jīng)?;嬲龅搅擞檬聵I(yè)凝聚人,用感情凝聚人,用政策凝
5、聚人,吃苦在前,事業(yè)為先,無私忘我, 想教職工所想, 急教職工所急, 為教職工思想上釋疑解惑,生活上排憂解難,心里裝著教職工的冷暖,深入教職工,了解他們的實際困難和需要,比如子女就學(xué)問題、家庭生活問題等,給予及時的支持和幫助,受到全體教職工的信任和擁戴。同時,我還注意加強個人修養(yǎng),堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、專著,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),并在教育管理和教學(xué)實踐中加以貫徹。堅持理論聯(lián)系實際,強化改革意識、創(chuàng)新精神, 努力提高思想水平、 管理藝術(shù)。 模范遵守 教師職業(yè)道德和學(xué)校各項規(guī)章制度, 盡職盡責(zé)。 嚴(yán)格履行教師職責(zé), 潛心鉆研業(yè)務(wù),愛生如子,提升自己道德水準(zhǔn)。二、以教學(xué)為中心,不斷創(chuàng)新,全面提升教育質(zhì)量
6、我始終狠抓教學(xué)這個中心不動搖,堅持 “科研興校 ” ,全面貫徹黨的教育方針, 積極推進新課程改革, 在教育實踐中努力豐富自己的理論知識, 聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實際, 不斷探索學(xué)校教育教學(xué)管理的新思想、新方法。我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員商議提出以 “教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展”為中心,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的人才為根本,依據(jù)現(xiàn)代教育理念和模式組織教學(xué),構(gòu)建教學(xué)、科研、管理協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)思想, 制定了“求真務(wù)實, 和諧創(chuàng)新 ” 的校風(fēng), 為加強教師隊伍培養(yǎng),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。逐步完善了各項管理制度、激勵措施等,加強了科研管理和運作的規(guī)范化, 調(diào)動了教師的科研熱情和積極性, 一是強化課堂教學(xué),明確了教改方向,
7、不斷探索課堂教學(xué)的最佳模式,進行了新課程改革實驗及課堂教學(xué)活動,新課程觀摩課,研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)和課外興趣小組活動。組織教師參與聽、評課人均每期 14次以上,人承擔(dān)公開課每期 2 次以上。強化教務(wù)處的管理職能,做到 “三到位三準(zhǔn)確 ” 。這些活動的開展全面推進了新課程改革。組織教師積極參與各類培訓(xùn)和觀摩研討活動,每期出刊校報星星報和??淘沸畔⒏鲀善?,通過各類活動教師科研能力和科研意識有了明顯提高。我深知, 不能用陳舊的教育觀念、落后的教育手段和管理方法來辦今天的教育,因此,我們必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。所謂教育現(xiàn)代化, 一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化, 二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化,三是教學(xué)
8、方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進教育現(xiàn)代化, 學(xué)校對全體教師進行了計算機基礎(chǔ)知識和課件制作培訓(xùn), 現(xiàn)代教育技術(shù)和理念已深入人心。 進一步加強德育工作和校風(fēng)建設(shè)。德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位,我堅持主張 “每一個教職員工都是德育工作者” ,通過 “潤物細(xì)無聲”般的熏陶感染、潛移默化,做到 “教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”。德育工作直接影響著校風(fēng)建設(shè), 而校風(fēng)是一個學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn),是一個學(xué)校無形的鏡子、無形的臉面,校風(fēng)的好壞,既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低,也反映著教育質(zhì)量、辦學(xué)水平的高低?;谶@一認(rèn)識,我們堅持德育經(jīng)?;?、序列化,并結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日
9、和重大節(jié)日舉行專門的德育活動,如 5.19 目哀活動,向災(zāi)區(qū)同胞說句心里話活動等,全體師生100%參與,我下定決心要改善德育活動,不斷提高校風(fēng)建設(shè)的水平。三、強師資隊伍建設(shè),不斷改進教育管理水平。加大教師隊伍的建設(shè), 是我議事日程中永恒的內(nèi)容。 學(xué)校組織開展了課堂教學(xué)評價、優(yōu)秀論文、案例評比等一系列常規(guī)活動;實行集體坐班制,抓好教職工業(yè)務(wù)考核。同時,注重師資建設(shè),要求教師制定了個人三年業(yè)務(wù)發(fā)展計劃 ,進行了教師結(jié)隊幫扶課題實驗研究,被省定為年重點規(guī)劃課題,下大力氣進行大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn),努力通過各種有效途徑,正在朝著造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍的目標(biāo)邁進。目前,我校教師有 15 名正在參加本科學(xué)歷進修, 1 人取得本科學(xué)歷。在教育教學(xué)管理中,我主要以踏實的工作作風(fēng)贏得群眾的信任, 以事無巨細(xì)、 一絲不茍的態(tài)度來研究和應(yīng)對學(xué)校的各種具體情況,尋找有效的解決辦法。經(jīng)過醞釀、研究,以及廣泛的征求學(xué)校各方面的意見, 學(xué)校以 公民道德實施綱要 為綱,以貫徹落實教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見和教育管理年活動為契機, 全面深入的開展師德建設(shè), 進一步推行和完
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