吉林市中小學(xué)市級骨干教師

1、附件1：吉林市中小學(xué)市級骨干教師認(rèn)定申報表2008年市 州 : 吉林市 縣 市、區(qū): 船營區(qū) 學(xué) 校 名 稱: 船營二十五小 姓 名: 郭超 任 教 學(xué) 段: 三年段 任 教 學(xué) 科: 語文 現(xiàn)專業(yè)技術(shù)職稱: 小教一級 2008 年 11 月郭超性別女出生年月1979 年4月 教齡9信息技術(shù)能力等級高級學(xué) 歷畢業(yè)時間畢業(yè)學(xué)校專 業(yè)學(xué) 制學(xué) 位第一學(xué)歷1999年7月吉林師范學(xué)校普師4年最后學(xué)歷2003年7月北華大學(xué)漢語言文學(xué)3年任教簡歷1999.9-2001.4 吉林市飽滿電廠子弟小學(xué) 2001.4-2002.9 龍?zhí)秴^(qū)興華小學(xué) 2002.9-2008.7 龍?zhí)秴^(qū)第二實驗小學(xué) 2008.9-至今

2、 船營區(qū)第二十五小學(xué)近三年來何時受何榮譽(yù)稱號或獎勵時間榮譽(yù)稱號授獎部門級別2005.62005.52005.52005.42007.52007.72007.12 2007.62007.122007.112008.12008.12008.2慶“六。一”快樂自由中隊大賽中獲優(yōu)秀組織獎春蕾杯征文指導(dǎo)獎全國征文園丁獎少兒才智大賽優(yōu)秀園丁獎省“十一五”課題實驗教師市教師網(wǎng)絡(luò)大賽說課一等獎市優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中獲特等獎網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論文評比三等獎學(xué)校先進(jìn)班主任“新課程改革”課堂教學(xué)一等獎校教育科研優(yōu)秀教師校優(yōu)秀任課教師有效教學(xué)研究說課特等獎吉林市龍?zhí)秴^(qū)工作委員會市教育學(xué)院中央教育科學(xué)研究所市教育學(xué)院省教育科學(xué)研究

3、組市教育局市教育局市教育局龍?zhí)抖嶒灡比A大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院龍?zhí)抖嶒烗執(zhí)抖嶒炇〗逃茖W(xué)研究組市級市級國家級市級省級市級市級市級校級市級校級校級省級近三年來市級以上公開教學(xué)情況時間教學(xué)內(nèi)容組織部門級別2007.122007.7教學(xué)設(shè)計可貴的沉默在優(yōu)秀教學(xué)評比中獲特等獎在教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)中，獲說課一等獎教育學(xué)院市級近三年來承擔(dān)縣區(qū)級以上教師培訓(xùn)情況時間講課專題內(nèi)容組織部門級別近三年來承擔(dān)縣區(qū)級以上送教下鄉(xiāng)情況時間送教地點(diǎn)講課內(nèi)容組織部門近三年來指導(dǎo)青年教師情況起止日期指導(dǎo)對象和內(nèi)容指導(dǎo)形式成績及結(jié)果近三年來的科研成果論文、專著及教材科研課題名稱何時、何出版社、何種刊物上發(fā)表，課題驗收單位本人在

4、其中的作用獲獎情況有效教學(xué)的理論與實踐研究實驗教師所 在 學(xué) 校 鑒 定 主要是師德、骨干教師發(fā)揮作用情況、同行及學(xué)生認(rèn)可情況該教師思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。自任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽(yù)。工作中該教師不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益

5、當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)教學(xué)中能認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對老教師們，一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，希望該教師再接再厲，取得更好的成績。領(lǐng)導(dǎo)簽字：學(xué)校公章：年 月 日縣市、區(qū)教育局意見 年 月 日市州教育局意見年 月 日學(xué)習(xí)文檔 僅供參考附件2： 吉林市中小學(xué)市級骨干教師認(rèn)定業(yè)績量化考核表船營縣區(qū)： 學(xué)校： 二十五小 學(xué)科： 語文 ：郭超A級指標(biāo)B級指標(biāo)考核內(nèi)容及賦分標(biāo)準(zhǔn)實際得分備 注學(xué)歷小學(xué)研究生及以上6研究生課程班4本科22初中博士研究生8碩士研究生和雙學(xué)位6研究生課程班4高中

6、博士研究生8碩士研究生和雙學(xué)位6研究生課程班4獲獎優(yōu)秀教師國家級25 模范教師30分政府、人事部門、教育部門授予近三年來；含師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任等省級20市級15縣區(qū)級5校級13教師本人參加的教學(xué)競賽國家級 一等10二等8三等5教育行政部門授予的教學(xué)獎近三年來省區(qū)域級一等8二等5三等38市級 一等5二等3三等215縣區(qū)級 一等3二等2三等1指導(dǎo)學(xué)生參加的教學(xué)競賽國家級 一等8二等5三等44省區(qū)域級一等5二等3三等2市級 一等3二等2三等15縣區(qū)級 一等3二等2三等1教科研教材、論文、專著國家級 主編8副主編6編者4公開出版近三年來省級 主編6副主編4編者2市級 主編4副主編3編者1教學(xué)參考書國

7、家級 主編4副主編3編者2省級 主編3副主編2編者1市級 主編2副主編1編者1教科研成 果國家級 一等10二等8三等6政府和教育行政、科研部門授予的獎勵、有驗收成果的項目2002年1月以來省級一等8二等6三等48市級 一等6二等4三等2公開課國家級10有具體時間內(nèi)容近三年來省級區(qū)域性8市級5縣區(qū)級3校級1總分此表可復(fù)印考核時間： 年 月 日 縣區(qū)考核組組長簽字：附件3 ：吉林市中小學(xué)市級骨干教師作用發(fā)揮情況量化考核表縣區(qū)： 學(xué)校： ：A級指標(biāo)B級指標(biāo)考核內(nèi)容及賦分標(biāo)準(zhǔn)實際得分備 注示范教學(xué)示范國家級10教學(xué)示范課、研討課、觀摩課、教學(xué)經(jīng)驗交流等，以證書為準(zhǔn)。省級8市級5縣區(qū)級3校級1輻射專題講

8、座國家級10教研部門、培訓(xùn)部門組織的集體備課、專題講座。以證書為準(zhǔn)。省級8市級5縣區(qū)級3校級1送教下鄉(xiāng)省級8以證書為準(zhǔn)。市級5縣區(qū)級3校級1帶動課題研究課題負(fù)責(zé)人國家級8課題參與者國家級6以科研立項申請審批表為準(zhǔn)。省級6省級5市級4市級4縣區(qū)級3縣區(qū)級3帶教作用國家級61.有帶教青年教師計劃。2.所帶教的教師獲獎情況。省級5市級4縣區(qū)級3校級1注：1、業(yè)績量化考核、教師作用發(fā)揮情況量化考核時一項證書只能加分一次。 2、考核時要求編寫的教材、教學(xué)參考書要與學(xué)科一致。學(xué)習(xí)文檔 僅供參考附件4：吉林市中小學(xué)市級骨干教師認(rèn)定推薦人選一覽表 (2008年)推薦單位：公 章縣區(qū)序號姓 名出生年月性別教齡最

9、高學(xué)歷或?qū)W位職 稱任教學(xué)科所在學(xué)?？己顺煽兛偡种?00分備注業(yè)績量化骨干作用總 分名次船營區(qū)郭超1979.4女9本科小教一級語文船營二十五小注：行政職務(wù)在備注欄中注明 學(xué)習(xí)文檔 僅供參考附件5：2008年參加市級骨干教師認(rèn)定人員上報材料目錄樣本：郭超工作單位：吉林市船營二十五小1、個人基本情況 學(xué)歷證書 教師資格證書小學(xué) 教師資格證書中學(xué) 教師專業(yè)技術(shù)等級證書 教師繼續(xù)教育證書 教師電腦等級證書 市級骨干教師培訓(xùn)合格證書 普通話等級證書2、獲獎榮譽(yù)情況按時間排序2005年 市級少兒才智大賽優(yōu)秀園丁獎 市級春蕾杯征文指導(dǎo)獎 全國春蕾杯征文園丁獎 市級慶“六.一”快樂自由中隊大賽中獲優(yōu)秀組織獎2007年 省“十一五”課題實驗教師 市級 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論文評比三等獎 市教師網(wǎng)絡(luò)大賽說課一等獎