(工作計劃)5.25心理健康教育日活動方案

1、5.25 心理健康教育日活動方案立新小學(xué) 5.25 心理健康活動日方案一 活動背景：5 月 25 日是全國大學(xué)生心理健康日， 隨著心理健康教育的普及， 很多中小學(xué)將 5 月定為自己學(xué)校的心理健康活動月， 5 月 25 日為心理健康活動日。 “5.25是” “我愛我 ”的諧音，確定的意義是愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我，接納自我，體驗到自己存在的價值，用尊重，友愛，信任，寬容的態(tài)度與人相處，給予愛和友誼，與他人同心協(xié)力。二 活動目的：為促進(jìn)我校學(xué)生心理健康，提高學(xué)生心理素質(zhì)，同時配合學(xué)校心理健康教育的開展，作為學(xué)校心理健康教育宣傳的重要內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，開展本次心理

2、健康活動日。本次活動日的主題為 “沐浴心育陽光，健康快樂成長 ”，旨在普及小學(xué)生心理健康知識，對心理健康教育進(jìn)行宣傳，解答學(xué)生心理健康方面存在的問題，緩解其在學(xué)習(xí)、生活和成長中遇到的各種心理困惑和煩惱造成的壓力，引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識心理健康對自身發(fā)展的重要性， 為廣大學(xué)生的健康成長營造積極向上的心理氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長；同時也希望能夠通過此次主題活動日，讓更多的同學(xué)進(jìn)一步意識到，在認(rèn)真學(xué)好知識的同時，還應(yīng)積極地關(guān)注自身的心理健康，不斷完善自己的人格，以適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。活動開展計劃：時間：XX年 5月 25日地點：立新小學(xué)三活動內(nèi)容安排：（一 ）做好宣傳，營造氛圍。（ 1）通過學(xué)校電

3、子顯示屏，顯示活動日的主題 “沐浴心育陽光，健康快樂成長”。（ 2）展板宣傳。在學(xué)校小廣場擺放展板，制作心理展板，各班級利用周末時間搜集并制作 “美麗心靈 ”卡，樣式自定，文字自寫，各班班主任挑選一部分優(yōu)秀的，粘在一張 8k 紙上，在 23 日前交到德育處，德育處再挑選一部分好的貼到宣傳展板上。（二）講座周五下午第二節(jié)課，組織六年級級部到多功能報告廳，由我校心理健康教師王夢玲老師進(jìn)行 “快樂心靈，健康成長 ”的講座。（三）心理班會周五下午第二節(jié)課，一到五年級的學(xué)生在班主任的組織下，在自班教室開展“愛護自我，尊重他人，構(gòu)建和諧班級 ”的心理健康主題班會。（四）征畫征文比賽開展主題為 “我愛我，認(rèn)識自我，快樂成長”的畫畫征文比賽。一到三年級每位學(xué)生畫一幅畫，四到六年級每位學(xué)生寫一篇文章。優(yōu)秀者將獲得 “快樂小精靈 ” 書簽。四 活動要求：1、每項活動由各負(fù)責(zé)人組織實施，確保活動質(zhì)量，并注意收集整理活動資料。2、本屆心理健康活動日是我