暑期三下鄉(xiāng)社會實踐總結(jié)-

1、“三下鄉(xiāng)”個人工作總結(jié)上個世紀八十年代初,團中央首次號召全國大學生在暑期開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。1996年12月,中央宣傳部、國家科委、農(nóng)業(yè)部、文化部等十部委聯(lián)合下發(fā)關于開展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動的通知。1997年,“三下鄉(xiāng)”活動在全國正式開展。“三下鄉(xiāng)”即是將文化、科技、衛(wèi)生帶入較為偏遠落后的鄉(xiāng)村。讓更多的農(nóng)民兄弟能夠?qū)W習到知識,為他們的生活避免不必要的麻煩。我從小生活在城市里,可是我對于農(nóng)村生活并不陌生。之前,我很不習慣他們的生活方式以及和城市脫軌的生活環(huán)境。也許,我很不愿意在那個環(huán)境呆上更多的時間。我知道自己的想法并不是那么光榮,甚至可以說自己不能吃苦。但是,我一直都擁有支教的夢

2、想。我多么希望自己能站在那個講臺上,望著每雙求知若渴的眼神,給他們講課,訴說著一些微不足道的夢想,希望我的到來或多或少帶給他們一些觸動。我更佩服,欣賞那些可愛的支教老師,為了那些孩子義無反顧的選擇留在農(nóng)村,放棄自己的前途,放棄自己的夢想。這些我是做不到的。記得剛進入大學的時候,有關于三下鄉(xiāng)的宣傳鋪天蓋地的席卷而來。那時,我會在心里默想,會不會我也能有機會去三下鄉(xiāng),去體驗這樣的感覺,去做自己力所能及的事。可是,我也清楚的知道我不喜歡那樣的生活環(huán)境。有個師姐告訴我,想去三下鄉(xiāng)不是那么容易的事?？磥?也許我只是心有余而力不足。我很慶幸我加入了團委學生會。這一年我過的很充實,這個團體有太多優(yōu)秀的人值得

3、我去學習。一年以后,我又是如此的幸運的參加三下鄉(xiāng)這個活動。在三下鄉(xiāng)之活動前,我還是那么猶豫,在炎炎夏日里,我拒絕了朋友的邀請,放棄了游玩的機會,這樣的決定是不是值得。7月23日,我和更多的團委學生會的朋友們一起踏上去黔西南州貞豐縣北盤江鎮(zhèn)者顙村的旅途。我們此次的目的是者顙村希望小學,還未下車我們就被當?shù)卣I導人的熱情所感動,這里的天空很藍,空氣很清晰,村民很淳樸。這所小學的環(huán)境并不是很差,我能感受到到當?shù)匦∨笥亚笾挠Ｎ覀兣c當?shù)卣I導人共同商討了我們一行人的食宿問題。最終我們選擇了住在學校里。即使我們是剛剛到達學校,但是我任然看到了許多當?shù)氐膶W生,從他們的眼神里我看到了好奇與熱情。我們

4、晚上一起商議了第二天支教的安排,我的理想也即將實現(xiàn)了。我沒有想到我有這個機會能站在神圣的講臺上,安排給我的科目是語文。晚上,我興致勃勃地寫好了第二天的教案。希望我能做到一個老師最基本的職責。第二天早上,天氣十分惡劣,整個北盤江都籠罩在陰雨天氣中,我開始擔心附近村子的學生是否能安全到學校上課。我們沿著馬路走到鎮(zhèn)中心去吃早餐,誰也不知道距離有多遠,大雨淋濕了每個同學的衣衫。我開始擔心自己是否能及時趕回學校,因為我是第一節(jié)課。還好,我沒有遲到,我及時趕到五年級的教室里面。五年級的學生們安安靜靜地坐在教室里,沒有喧嘩,沒有吵鬧。我小心翼翼地走進教室里,一雙雙清澈的大眼睛緊緊注視著我。我知道,我一定要做

5、好我的職責,不能讓他們失望。做好了簡單的自我介紹,我發(fā)現(xiàn)那些孩子們比我更加緊張。我相信,我可以打開他們的心扉,讓他們相信我。我在黑板上寫下夸父追日,我問他們覺得夸父的行為是否值得,他們很齊聲地告訴我值得。我問他們自己的理想是什么,他們告訴我是當醫(yī)生,當老師,當警察這讓我想起了孩童時的我們,那么簡單那么偉大的夢想。我也問過他們,對于外面世界的看法是怎樣的。他們的回答卻是那么含糊,甚至他們的想象與城市有著天壤之別。我知道,他們對于城市是那么陌生那么好奇那么不知所措。這不僅僅讓我有些痛心。我告訴他們外面世界的美好,告訴他們要好好學習,做一個支教老師都會做的事,說一些鼓勵他們學習的話語。最終,他們很配

6、合我,課堂氣氛也很活躍。我真的好滿足,這樣的滿足感是我一生都難以忘懷的。我不知道,那節(jié)課的只言片語對他們是否有影響,但是我就像一個老師一樣真切的希望他們能夠好好學習,走出大山,走向社會。我布臵了課堂作業(yè),讓他們寫出自己的心中理想和對城市的看法?？吹矫總€同學臉上露出的笑容,我知道這節(jié)課我沒有失敗。雖然我的教案準備的很不充分,語言也不是那么流暢。但是我終于完成了我的夢想。45分鐘很快就結(jié)束了,可是每個同學任然坐在教室里面安安靜靜地完成課堂作業(yè),甚至有朋友說我拖堂,但是那些孩子都大聲的回絕了。接下來的時間里,五年級的孩子已經(jīng)不再怕生,課堂的氣氛也十分活躍。我與朋友一起拆開孩子們交給我的作業(yè),看著這些

7、大大小小的紙張我很欣慰。這些紙張包含了一些最真誠的想法,雖然有很多錯別字,雖然思維有些混亂,雖然還有一些錯誤的想法,但是其中不缺反一些理想。有的人告訴我,他想以后都能保護小動物、希望世界能少一些吸煙者,希望能夠建設者顙村最讓我心酸的是,有孩子希望我能夠留下來當老師,因為他們都很喜歡我。電視劇里的情節(jié)居然發(fā)生了,我很開心也很痛心,因為他們給予了我極大的肯定同時我也很遺憾不能給予他們?nèi)魏纬兄Z。中午,我根據(jù)早上的缺陷補充了我的教案。有朋友告訴我,四年級的孩子沒有那么活躍。我相信我也能做到五年級的課堂效果甚至更好。下午,我?guī)е孕判淖哌M四年級的教室,的確他們就顯得更為害怕,認生。我不停地讓他們打起精神

8、,不停地活躍氣氛,但是很快這種熱情又被撲滅。這次的45分鐘過的更快,即使我準備好的教案也沒有教完,我不禁有些失望。我安慰著自己,也許他們是下午太累了。我的熱情也被打擊了一些。同樣,在這個班級里我也收到了他們的課堂作業(yè)。不過我任認為站在講臺上的每一秒鐘都是自豪的。不久之后,瓢潑大雨毫無預兆的來到我們身邊。那些孩子家近的也離學校有半個小時的路程,我們商量分隊送那些孩子回家,順便調(diào)查當?shù)氐木幼∏闆r。我留在陣地整理作業(yè)。晚上,朋友們都陸陸續(xù)續(xù)的回來,回來之后都有不同的感觸。有高興,有難過。由于天氣的原因,我們的支教活動也結(jié)束了。我們久久沉溺在與孩子相處的歡樂之中。清早,即使學校不再要求學生在校,還是有

9、不少學生到學校里來。我們也整理了一些學習用品和微薄的捐款和宣傳單,針對一些貧困家庭送去。我們一行6人走了近一個小時的山路后到達了陣地。途中很不平坦且雨后使道路更為泥濘?？墒悄切┖⒆舆€是堅持著每天準時到校上課,每天往返于學校與寨子之間。我們開始給每家每戶送宣傳單,每個村民都很熱情的邀請我們做客。這樣的淳樸在城市里很難感受到。接著我們來到了五年級學生羅盼盼家里,羅盼盼是個很乖巧的女生,成績也是班上的第一名?？墒撬改鸽p亡,只有一個年邁的爺爺。從她的眼神里告訴我們她的堅強和單純,我在她的眼中看不到任何悲傷和憤懣。當我們把錢送到盼盼爺爺?shù)氖掷飼r,爺爺?shù)难壑谐錆M了淚水。希望盼盼和爺爺能夠堅強的走完人生最艱難的階段,上帝會眷顧他們的。但是,我也有很多做的不好的地方,希望今后的生活中能改進:1.教案準備的不夠充分,語言不通暢;2.不能吃苦耐勞;3.沒有履行對當?shù)睾⒆拥某兄Z;我們?nèi)锣l(xiāng)的時間很短,同時也很深刻。我堅信這將會是我人生中最寶貴的財富,那些孩子的笑容將會永遠映在我的心里