六年級數(shù)學同步練習題及答案：圓柱和圓錐

1、六年級數(shù)學同步練習題及答案：圓柱和圓錐以下是查字典數(shù)學網(wǎng)小編精心為大家分享的六年級數(shù)學同步練習題及答案：圓柱和圓錐歡送大家參考學習。一、填空1一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等，圓錐的體積是圓柱體積的 ，圓柱的體積是圓錐體積的 .2一個圓柱底面半徑是1厘米，高是2.5厘米。它的側(cè)面積是 平方厘米。33、一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等，圓柱體的高6厘米，那么圓錐體的高是 厘米。4底等高的圓柱和圓錐的體積相差16立方米，這個圓柱的體積是 立方米，圓錐的體積是 立方米。5一個圓錐體的底面周長是12.56分米,高是6分米,它的體積是 立方分米。6一個圓錐體底面直徑和高都是6厘米，它的

2、體積是 立方厘米。7一根長2米的圓木，截成兩同樣大小的圓柱后，外表積增加48平方厘米，這根圓木原來的體積是 立方厘米。8一個體積為60立方厘米的圓柱，削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是 立方厘米。9圓柱的底面半徑是3厘米，體積是6.28立方厘米，這個圓柱的高是 厘米。10 圓錐的底面半徑是6厘米，高是20厘米，它的體積是 立方厘米。11 一個圓柱體高4分米，體積是40立方分米，比與它等底的圓錐體的體積多10立方分米。這個圓錐體的高是 分米。12 把一段圓鋼切削成一個最大的圓錐體，切削掉的部分重8千克，這段圓鋼重 千克.13 一個圓錐的體積是7.2立方米，與它等底等高的圓柱的體積是 立方米.1

3、4 一個棱長是4分米正方體容器裝滿水后，倒入一個底面積是12平方分米的圓錐體容器里正好裝滿，這個圓錐體的高是 分米。15 一個圓錐的底面半徑是3厘米，體積是6.28立方厘米，這個圓錐的高是 厘米.16 一個圓柱和一個圓錐的底面積和高分別相等，圓錐的體積是圓柱體積的 ，圓柱的體積是圓錐體積的 .17 一個直圓柱底面半徑是1厘米，高是2.5厘米。它的側(cè)面積是 平方厘米。18 一個圓柱體和一個圓錐體的底面積和體積分別相等，圓柱體的高6厘米，那么圓錐體的高是 厘米。19 一個圓柱體高4分米，體積是40立方分米，比與它等底的圓錐體的體積多10立方分米。這個圓錐體的高是 分米。20 一個圓柱底面周長是6.

4、28分米，高是1.5分米，它的外表積是 平方分米，體積是立方分米。21 一個圓錐體的底面周長是12.56分米,高是6分米,它的體積是 立方分米。22 一個圓錐體底面直徑和高都是6厘米，它的體積是 立方厘米。23 一根長2米的圓木，截成兩段后，外表積增加48平方厘米，這根圓木原來的體積是 立方厘米。24 一個體積為60立方厘米的圓柱，削成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是 立方厘米。25 一個圓錐的底面直徑是圓柱底面直徑的，假如它們的高相等，那么圓錐體積是圓柱體的 。26 圓錐的底面半徑是6厘米，高是20厘米，它的體積是 立方厘米。27 等底等高的圓柱和圓錐的體積相差16立方米，這個圓柱的體積是

5、立方米，圓錐的體積是 立方米.28 等底等高的一個圓柱和一個圓錐的體積和是96立方分米，圓柱的體積是 立方分米，圓錐的體積是 立方分米.29 把一個體積是18立方厘米的圓柱削成一個最大的圓錐，削成的圓錐體積是 立方厘米。30 圓錐的底面半徑是3厘米，體積是6.28立方厘米，這個圓錐的高是 厘米。31 一個棱長是4分米正方體容器裝滿水后，倒入一個底面積是12平方分米的圓錐體容器里正好裝滿，這個圓錐體的高是 分米。二、判斷題：1圓錐體積是圓柱體積的。 2有一個圓柱體和一個圓錐體它們的底面半徑相等，高也相等，圓柱的體積是6 立方分米，圓錐的體積是2立方分米。 3一個圓柱體的體積比和它等底等高的圓錐體

6、的體積多。 4一個圓錐體高不變，底面積擴大到原來的6倍，這個圓錐的體積也擴大到原來的6倍。 5 底面半徑是6厘米的圓錐體的體積等于底面半徑是2厘米的等高圓柱的體積。 6把一張長62.8厘米，寬31.4厘米的長方形硬紙片，卷成一個圓柱形紙筒粘貼處寬度不計，它的底面半徑是10厘米。 7一個正方體和一個圓錐體的底面積和高都相等，這個正方體體積是圓錐體積的3倍。 8假如兩個圓柱體的側(cè)面積相等，那么它們的底面周長也一定相等。 9把一個長8厘米、寬4厘米、高6厘米的長方體木塊，切削成一個最大的圓柱，圓柱的體積是100.48立方厘米。 10圓錐的體積是8.1立方分米，高是0.3分米，底面積是81平方分米。

7、三、選擇1、一個圓柱和一個圓錐的底面直徑相等，圓錐的高是圓柱的3倍，圓錐的體積是12立方分米，圓柱的體積是 立方分米。12 36 4 82、一個圓錐的體積是12立方厘米，底面積是4平方厘米，高是 厘米。3 6 9 123、一個圓錐的體積是n立方厘米，和它等底等高的圓柱體的體積是 立方厘米。n 2n 3n 4、把一段圓鋼切削成一個最大的圓錐體，切削掉的部分部分重8千克，這段圓鋼重 千克。24 16 12 85、一個圓柱體積比一個與它等底等高的圓錐體的體積大 。1 2倍 3倍6、一個底面直徑是27厘米，高9厘米的圓錐體木塊，分成形狀大小完全一樣的兩個木塊后，外表積比原來增加 平方厘米。81 243

8、 121.5 125.67、一個圓柱與一個圓錐等底等高，它們的體積之和是36立方分米，圓錐的體積是 立方分米。12 9 27 24要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，

9、聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。8、把一個棱長是4分米的立方體鋼坯切削成一個最大的圓柱，這個圓柱的體積是 立方分米。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，

10、讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。50.24 64 12.56 200.96要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結(jié)合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養(yǎng)幼兒邊