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文檔簡介

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上*特殊教育學校教案紙（一）學科生活班級1班課時數2執(zhí)教者課題 漱口教案 類型獨立撰寫教 學目標A 1、通過活動掌握正確的漱口方法。2、知道漱口可以清潔牙齒。B 1、通過活動掌握正確的漱口方法。2、在特定情境下知道要漱口。C 1、在家長的幫助下掌握正確的漱口方法。教學重點掌握正確的漱口方法教學難點掌握正確的漱口方法教具準備圖片、PPT、芝麻糖、調羹、鏡子、杯子、水、水桶等教學后記 *特殊教育學校教案紙（二）教 學 過 程過 程 反 思 課時一活動導入，請客吃糖：1、“今天老師給小朋友帶來了禮物想不想知道是什么呀？（教師出示芝麻糖，讓學生品嘗）2、“老師帶來的糖好吃嗎？哎

2、呀，你們的牙齒怎么了？”（引導學生發(fā)現(xiàn)牙齒上的黑芝麻，引導學生之間相互觀察自己的牙齒）。3、師生討論清潔牙齒的辦法。4、教師總結：牙齒臟了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的辦法，可是學校里沒有牙刷，就讓我們來漱口吧。那誰在家里漱過口的，請你來試一試。（請個別學生示范漱口）。5、請學生討論漱口的方法是否正確。6、集體學習：正確漱口的方法（1）教師演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。（2）學生邊念兒歌邊學習正確漱口的方法。（空手模仿）（3）請個別學生聽口令做動作。（4）集體聽口令，做動作。7、漱口，學生拿好杯子喝水漱口，吐在水桶里。8、照照鏡子，比一比，誰的牙齒最干凈。漱口習慣的養(yǎng)成，光靠學校是不行的，所以，學習活動結束后，應將漱口要求及兒歌內容告知家長，請家長在家里也督促孩子養(yǎng)成飯后漱口的好習慣。課時二一、復習導入 1、出示圖片復習漱口步驟 二、鞏固新知1、教師示范漱口師：請同學們仔細的觀察老師是怎樣漱口？學生根據自己觀察到的發(fā)表意見。2、兒歌學習漱口的要領手拿小杯子，喝口清清水，抬起頭，閉起嘴，咕嚕咕嚕吐出水。學生

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