人教版二上數(shù)學(xué)《7的乘法口訣及求商(二)》教案

1、人教版二上數(shù)學(xué)?7的乘法口訣及求商二?教案1、情境中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究，合作交流，理解乘法意義，編制7的乘法口訣。2、在活動(dòng)中引導(dǎo)學(xué)生熟記7的乘法口訣，會(huì)用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、在編口訣、用口訣中的過(guò)程中，進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，積累學(xué)習(xí)情感 ，享受成功喜悅教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)歷編制口訣的過(guò)程，感悟口訣編制方法，掌握7的乘法口訣并熟記。教學(xué)難點(diǎn)：熟記7的乘法口訣，應(yīng)用乘法口訣解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、練習(xí)紙教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入三組口算題的不同要求1、第一組：獨(dú)立算出得數(shù)，不用舉手，指名答復(fù)；2、第二組：先獨(dú)立算出得數(shù)，再用開火車形式進(jìn)展反響；3、第三組：搶答。二、引入新知1

2、、觀察這些口算題，一共有多少道呢？2、你是怎么知道的？3、你是怎樣想到這句乘法口訣的呢？是幾個(gè)7？4、對(duì)照口算題，結(jié)合表格，逐步提醒：1個(gè)7、一七得七；2個(gè)7，二七十四。表格5、觀察表格中題數(shù)這一欄，你發(fā)現(xiàn)了什么？6、提醒課題。三、繼續(xù)編制并理解7的乘法口訣1、 老師引導(dǎo)：假設(shè)像這樣繼續(xù)一組一組地排下去，有4組時(shí)一共有幾題呢？5組、6組、7組時(shí)呢？2、學(xué)生獨(dú)立填寫表格。3、反響：幾個(gè)7？28是怎么得來(lái)的？35是怎么得來(lái)的？4、讀一讀：1個(gè)7是7、1個(gè)7相加是147個(gè)7相加是495、觀察表格題數(shù)這一欄的數(shù)據(jù)：7、14、21、28、35、42、49，是不是有規(guī)律，有什么規(guī)律？6、根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)獨(dú)

3、立編寫7的乘法口訣。7、集體匯報(bào)，形成板書。8、說(shuō)一說(shuō)在編寫乘法口訣的時(shí)候，有什么要提醒大家的？9、讀一讀這7句口訣1你覺得有哪幾句比較難背？隨機(jī)出示?西游記?中的兩句話，幫助學(xué)生記憶。2讀完之后，你們發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？3假如忘記六七是多少了，怎么辦？10、試著運(yùn)用規(guī)律記一記，背誦口訣。11、指名背誦、賽背12、學(xué)習(xí)7的乘法口訣有什么用處??？13、完成試一試1獨(dú)立口算2指名反響：你用了哪一句乘法口訣？這句口訣還可以用來(lái)計(jì)算哪個(gè)乘法算式？隨機(jī)板書提醒相應(yīng)乘法算式四、穩(wěn)固和拓展。1、口訣大比拼第一回合：比比誰(shuí)的記性好出示轉(zhuǎn)盤：指針停，然后說(shuō)一道算式和得數(shù)。第二回合：比比誰(shuí)的速度快快速搶答：1277

4、,你是怎樣算的？還可以怎么想？出現(xiàn)：37=212377357，你能不能想出得數(shù)也是35的乘加算式？乘減算式呢？2、運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題1七星瓢蟲：我們?yōu)槭裁唇兴咝瞧跋x呢？背上有7個(gè)黑色的小點(diǎn)你知道5只七星瓢蟲身上有多少個(gè)黑色小點(diǎn)嗎？你是怎么想的？七只呢？2有趣的七巧板欣賞拼出的圖形拼出圖形一共有多少個(gè)圖形呢？3出示?勸學(xué)?語(yǔ)文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對(duì)進(jìn)步學(xué)生的程度會(huì)大有裨益。如今,不少語(yǔ)文老師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費(fèi)力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過(guò)幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場(chǎng)面的關(guān)鍵就是對(duì)文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語(yǔ)感,增強(qiáng)語(yǔ)言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語(yǔ)感就會(huì)自然浸透到學(xué)生的語(yǔ)言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和開展。讀一讀，簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)含義：只有珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)才不會(huì)到老了才懊悔。那么這首詩(shī)和我們今天學(xué)的7的乘法口訣又有什么關(guān)系呢