優(yōu)秀實用16小石潭記

1、16 小石潭記1.1.學習按照一定順序組織材料和抓住事物特征，用鮮明生動的學習按照一定順序組織材料和抓住事物特征，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。語言寫景狀物的方法。 2 2.體會本文融情于景、借景抒情的藝術(shù)特色。體會本文融情于景、借景抒情的藝術(shù)特色。 3 3.了解了解“如如”“”“若若”“”“似似”等詞的不同用法，及等詞的不同用法，及“以以”“”“為為”在文中的用法。在文中的用法。 柳宗元，字子厚柳宗元，字子厚, ,唐代著唐代著名文學家名文學家, ,唐宋八大家之一，唐宋八大家之一，與韓愈并稱與韓愈并稱“韓柳韓柳”。在他。在他被貶永州時被貶永州時, ,寫下了有連續(xù)性寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇

2、的山水游記多篇, ,合稱合稱永州永州八記八記。柳宗元的山水游記。柳宗元的山水游記在中國文學史上具有獨特的在中國文學史上具有獨特的地位，繼承了酈道元地位，繼承了酈道元水經(jīng)水經(jīng)注注的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。 “記記”是古代的一種文體，主要是記載事物，是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。情或見解，即景抒情，托物言志。 唐永貞元年唐永貞元年(805(805年年),),柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團叔文為首的革新集團, ,從事政治、

3、經(jīng)濟、軍事等各方面的革從事政治、經(jīng)濟、軍事等各方面的革新。由于遭到以劉貞亮為代表的官宦勢力和以韋皋為代表的新。由于遭到以劉貞亮為代表的官宦勢力和以韋皋為代表的官僚勢力的反對，革新集團失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。官僚勢力的反對，革新集團失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風光來排遣內(nèi)心的愁悶。他在永州發(fā)現(xiàn)許多風景佳麗的地然風光來排遣內(nèi)心的愁悶。他在永州發(fā)現(xiàn)許多風景佳麗的地方，記下了其中八處名勝：西山、鈷姆潭、鈷姆潭西小丘、方，記下了其中八處名勝：西山、鈷姆潭、鈷姆潭西小丘、小石潭、袁家渴、石渠、

4、石澗、小石城山。小石潭、袁家渴、石渠、石澗、小石城山。篁篁 竹竹 清清 冽冽 為為 坻坻 為為 嶼嶼 為為 嵁嵁 佁佁 然然俶俶 爾爾 翕翕 忽忽 差差 互互寂寂 寥寥 悄悄 愴愴 幽幽 邃邃hunhunlilichchyychchyyxxsusuliolioknknccchunchunqioqio一、讀一讀一、讀一讀：從小丘從小丘西西行百二十步（行百二十步（方位名詞作狀語，向西方位名詞作狀語，向西）下下見小潭（見小潭（方位名詞作狀語，在下面方位名詞作狀語，在下面）皆若皆若空空游無所依（游無所依（名詞作狀語，在空中名詞作狀語，在空中）日光日光下下徹（徹（方位名詞作狀語，向下方位名詞作狀語，向下

5、）斗斗折折蛇蛇行（行（名詞作狀語，斗，像北斗星那樣；蛇，像蛇那樣名詞作狀語，斗，像北斗星那樣；蛇，像蛇那樣）其岸勢其岸勢犬牙犬牙差互（差互（名詞作狀語，像犬牙一樣名詞作狀語，像犬牙一樣）心心樂樂之（之（形容詞作動詞，感到快樂形容詞作動詞，感到快樂）凄凄神神寒寒骨（骨（形容詞使動用法，凄，使形容詞使動用法，凄，使凄涼；凄涼；寒，使寒，使寒冷寒冷）二、記一記二、記一記詞類活用詞類活用 從從小丘西行百二十步（小丘西行百二十步（由，介詞由，介詞） 隸而隸而從從者（者（跟隨，動詞跟隨，動詞） 水尤水尤清清冽（冽（清澈，形容詞清澈，形容詞） 以其境過以其境過清清（凄清，冷清，形容詞凄清，冷清，形容詞） 潭

6、中魚潭中魚可可百許頭（百許頭（大約，副詞大約，副詞） 明滅明滅可可見（見（能夠，可以，副詞能夠，可以，副詞）從從清清可可一詞多義一詞多義一詞多義一詞多義 如鳴珮如鳴珮環(huán)環(huán)環(huán)環(huán) 四面竹樹四面竹樹環(huán)環(huán)合合作為，動詞作為，動詞成為，動詞成為，動詞玉環(huán)，名詞玉環(huán)，名詞環(huán)繞，動詞環(huán)繞，動詞 全石以全石以為為底底為為 為為坻，為嶼坻，為嶼乃記之而乃記之而去去小生小生古古，離開；，離開；今今，前往，前往古古，年輕人；，年輕人；今今，戲曲藝術(shù)中的一種角色，戲曲藝術(shù)中的一種角色古今異義古今異義 從從小丘小丘西行西行百二十步，隔篁百二十步，隔篁竹，聞水聲，如竹，聞水聲，如鳴鳴佩環(huán)，心佩環(huán)，心樂樂之。之。伐竹取道，

7、伐竹取道，下下見小潭，水見小潭，水尤尤清洌。清洌。 譯文譯文 從小山崗向西走一百從小山崗向西走一百二十步，隔著竹林聽見水聲，像二十步，隔著竹林聽見水聲，像人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出人身上佩帶的玉佩玉環(huán)相碰發(fā)出的聲音，（我）心里很喜歡它。的聲音，（我）心里很喜歡它。砍伐竹子開出道路，往下見到一砍伐竹子開出道路，往下見到一個小水潭，水格外清澈。個小水潭，水格外清澈。從從：西西：行行：鳴鳴：樂樂：下下：尤尤：清洌清洌：重點詞語自，由。自，由。向西。向西。走。走。發(fā)出聲響。發(fā)出聲響。以以為樂。為樂。向下，往下。向下，往下。格外。格外。清澈。清澈。全石全石以為以為底，近岸，底，近岸，卷卷石底石底以以出

8、，為出，為坻坻，為，為嶼嶼，為，為嵁嵁，為，為巖巖。青樹翠蔓，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴，參差披，參差披拂。拂。 譯文譯文 （潭）由整塊的石（潭）由整塊的石頭形成潭底，靠近岸的地方，頭形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷過來露出水石底有些部分翻卷過來露出水面，成為小石礁、小島嶼、小面，成為小石礁、小島嶼、小石壘、小石巖等各種不同的形石壘、小石巖等各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，狀。青蔥的樹木，翠綠的莖蔓，覆蓋著，纏繞著，搖動著，連覆蓋著，纏繞著，搖動著，連綴著，參差不齊，隨風飄蕩。綴著，參差不齊，隨風飄蕩。重點詞語以為以為：近近：卷卷：以以：坻坻：嶼嶼：嵁嵁：巖巖：蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴

9、：把把當作。當作。靠近?？拷澢?。彎曲。相當于相當于“而而”，表承接。，表承接。水中高地。水中高地。小島。小島。不平的巖石。不平的巖石。磐石。磐石。遮蔽纏繞，搖動下垂。遮蔽纏繞，搖動下垂。 潭中魚潭中魚可可百百許許頭，皆若頭，皆若空空游無所依。日光下游無所依。日光下徹徹，影，影布布石石上，上，佁然佁然不動；不動；俶爾俶爾遠逝，往遠逝，往來來翕忽翕忽，似與游者相，似與游者相樂樂。 譯文譯文 石潭里的魚大約有石潭里的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有似的。陽光向什么依靠都沒有似的。陽光向下一直照射到水底，魚的影子下一直照射到水底，魚的影子映在石上，呆呆

10、地一動不動；映在石上，呆呆地一動不動；忽然間向遠處游去了，來來往忽然間向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像跟游覽的往，輕快敏捷，好像跟游覽的人逗樂。人逗樂。重點詞語可可：許許：空空：徹徹：布布：佁然佁然：俶爾俶爾：遠遠：翕忽翕忽：樂樂：大約。大約。表示數(shù)目不確定，表示數(shù)目不確定，上下，左右，光景。上下，左右，光景。在空中。在空中。貫通，穿透。貫通，穿透。照映，分布。照映，分布。呆呆的樣子。呆呆的樣子。忽然。忽然。遙遠，空間距離大。遙遠，空間距離大。輕快敏捷的樣子。輕快敏捷的樣子。逗樂。逗樂。 潭潭西南而西南而望，望，斗折蛇行斗折蛇行，明滅明滅可見。其岸勢可見。其岸勢犬牙差犬牙差互，互，不可知

11、不可知其源。其源。 譯文譯文 向石潭的西南方向望向石潭的西南方向望過去，（溪身）像北斗星那樣曲過去，（溪身）像北斗星那樣曲折，（水流）像長蛇爬行那樣彎折，（水流）像長蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來，有的地方曲，有的地方露出來，有的地方被掩沒了，隱隱約約可以看得出。被掩沒了，隱隱約約可以看得出。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭?；ソ诲e，不能知道溪水的源頭。重點詞語西南西南：而而：斗折斗折：蛇行蛇行：明滅明滅：犬牙犬牙：差差：不可知不可知：向西南。向西南。連詞，連接狀語和連詞，連接狀語和動詞，不譯，表修飾。動詞，不譯，表修飾。像北斗星那樣曲折。像北

12、斗星那樣曲折。像蛇爬行那樣彎曲。像蛇爬行那樣彎曲?；螂[或現(xiàn)。或隱或現(xiàn)。像狗的牙齒一樣。像狗的牙齒一樣。交錯。交錯。不能夠知道。不能夠知道。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥寂寥無人，無人，凄凄神神寒寒骨，骨，悄愴悄愴幽邃。幽邃。以以其境過其境過清清，不可久，不可久居居，乃記，乃記之之而去而去。 譯文譯文 坐在石潭上，四下坐在石潭上，四下里竹子樹木包圍著，靜悄悄的里竹子樹木包圍著，靜悄悄的沒有其他人，使人心神凄楚，沒有其他人，使人心神凄楚，寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極寒透骨節(jié)，寂靜極了，幽深極了。因為那種環(huán)境太凄清了，了。因為那種環(huán)境太凄清了，不能呆得太久，就記下這番景不能呆得太久

13、，就記下這番景致離開了。致離開了。重點詞語寂寥寂寥：凄凄：寒寒：悄愴悄愴：邃邃：以以：清清：居居：之之：而而：去去：靜悄悄的。靜悄悄的。使使感到凄涼。感到凄涼。使使感到寒冷。感到寒冷。憂傷的樣子。憂傷的樣子。因為。因為。凄清。凄清。停留。停留。代游小石潭這件事。代游小石潭這件事。表順承。表順承。深遠。深遠。離開。離開。 同同游者游者：吳武陵，龔古，余：吳武陵，龔古，余弟宗玄。弟宗玄。隸而從隸而從者，崔氏二小者，崔氏二小生生：曰恕己，曰奉壹。曰恕己，曰奉壹。 譯文譯文 一同去游覽的人：一同去游覽的人：吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。吳武陵，龔古，我的弟弟宗玄。我?guī)е煌サ?，有姓崔的兩我?guī)е煌サ?/p>

14、，有姓崔的兩個年輕人：一個名叫恕己，一個年輕人：一個名叫恕己，一個名叫奉壹。個名叫奉壹。重點詞語游游：者者：隸隸：而而：從從：生生：游玩。游玩。的人。的人。附屬。附屬。表修飾。表修飾。跟隨，動詞。跟隨，動詞。對讀書人的尊稱。對讀書人的尊稱。1.1.用四個字歸納作者所游內(nèi)容。用四個字歸納作者所游內(nèi)容。發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭中氣氛潭中氣氛作作者者行行蹤蹤第一段第一段移步換景移步換景 定點特寫定點特寫 景中含情景中含情發(fā)現(xiàn)小石潭發(fā)現(xiàn)小石潭隔隔聞聞伐伐取取見見水水石石樹樹清清怪怪青青幽幽聞聲聞聲 見形見形 潭中景物潭中景物潭水潭水 游魚游魚 襯襯清澈清澈側(cè)面描寫側(cè)面描寫動靜

15、結(jié)合動靜結(jié)合情味無窮情味無窮樂樂由景生情由景生情第二段第二段寫小潭源流寫小潭源流溪身：溪身：岸勢：岸勢：曲折蜿蜒曲折蜿蜒參差不齊參差不齊奇奇形象比喻形象比喻第三段第三段寫潭中氣氛寫潭中氣氛氣氛氣氛 感受感受靜靜凄凄清清第四段第四段 寓情于景寓情于景1.1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？2.2.找出描寫小石潭全貌的句子。找出描寫小石潭全貌的句子。3.3.作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？4.4.小石潭上的景物是怎樣的？小石潭上的景物是怎樣的？5.5.文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴幽邃悄愴幽邃”，一，一 樂

16、一憂似難相容，該如何理解？樂一憂似難相容，該如何理解？一、研讀文本一、研讀文本1.1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？ 隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭。下見小潭。2.2.找出描寫小石潭全貌的句子。找出描寫小石潭全貌的句子。 水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石以出，為坻，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。為嶼，為堪，為巖。3.3.作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？ 下見小潭，水尤清洌。下見小潭，水尤清洌。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，

17、潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。者相樂。4.4.小石潭上的景物是怎樣的？小石潭上的景物是怎樣的？ 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。5.5.文章前面寫文章前面寫“心樂之心樂之”，后面又寫，后面又寫“悄愴幽邃悄愴幽邃”，一，一樂一憂似難相容，該如何理解？樂一憂似難相容，該如何理解？ 樂是憂的一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被樂是憂的一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶心

18、中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)。而寄情山貶心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)。而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。出來。請你結(jié)合對課文的理解，談?wù)劚疚牡闹髦?。請你結(jié)合對課文的理解，談?wù)劚疚牡闹髦肌?本文描繪了小石潭的石、水、魚、樹，著意渲本文描繪了小石潭的石、水、魚、樹，著意渲染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)染了寂寥無人、凄神寒骨、悄愴幽邃的氣氛，抒發(fā)了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒。了作者被貶在寂寞處境

19、中悲涼凄愴的心緒。 二、探究主旨二、探究主旨 1.1.作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準確的作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準確的動詞動詞? ?有什么作用？有什么作用？ 2.2.作者是怎樣寫魚的作者是怎樣寫魚的? ? 3. 3.第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢的什么特點來描寫的勢的什么特點來描寫的? ?運用了什么修辭手法運用了什么修辭手法? ?三、品析語言三、品析語言 1.1.作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準確的動詞作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準確的動詞?有有什么作用？什么作用？ 寫了空竹、水聲、小潭和潭邊的青樹、藤蔓。用寫了空竹、水聲、小潭

20、和潭邊的青樹、藤蔓。用“隔隔”“”“聞聞”“”“伐伐”“”“取取”“”“見見”等動詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小等動詞，寫出了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜石潭的經(jīng)過，同時也點出小石潭位于人跡罕至的荒僻幽靜之處。為下文寫環(huán)境的之處。為下文寫環(huán)境的“寂寥無人寂寥無人”“”“其境過清其境過清”埋下伏埋下伏筆。筆。 2.2.作者是怎樣寫魚的作者是怎樣寫魚的? 作者采用動、靜相結(jié)合的方法，先描寫出生動的畫面，作者采用動、靜相結(jié)合的方法，先描寫出生動的畫面，再加上擬人化的手法。再加上擬人化的手法。 3.3.第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢的什么特點第三自然段描寫小潭源流，依次抓住溪身岸勢的什么特點來描寫來描寫? ?運用了什么修辭手法運用了什么修辭手法? ? 抓住岸身的曲折、蜿蜒